简介：德国：禁止向未成年人出售电子烟据报道，德国联邦政府已完成立法草案，禁止向未成年人出售电子烟和电子水烟笔，以保护未成年人身体健康。

简介：在一线教学实践中，即时性总结还停留在自发阶段，针对这一现状，界定了即时性总结的内涵，揭示了即时性总结在教学过程中发挥作用的认知机制，提出了即时性总结的要求，并结合笔者的教学实践，以举例的形式给出即时性总结的常用方法。

简介：摘要数学学科作为初中教育中的重要课程之一，教学地位非常关键。其中即时反馈教学是初中数学课堂教学活动中不可或缺的重要环节之一，很多初中数学教师也认识到了即时反馈的重要性，但是在具体应用中出现了不少问题。笔者主要针对初中数学课堂教学即时反馈作了重点分析探讨，并且提出了一些有效的教学策略。

简介：网络环境下成长起来的学生个体具有“即时性动物”的特征,具体表现为对个体性的尊重与对动人叙事方式的追寻。德育范式的转型要着眼于学生的主体性和德育的趣味性。在德育思维方式上,要由“自上而下”转变为“自下而上”;在德育过程上,要由“过度理性”转变为“适度理性”;在德育内容上,要由“一元化”转变为“多元化”;在德育方式上,要由“严肃性”转向“趣味性”。

简介：几何复习效率不高是一线数学教师亟待解决的问题．实践证明，借助“活化专题”的方式，能收到良好的复习效果．几何专题复习必须以内化问题情境、活化问题资源、简化教学支架为抓手，采用自主反馈与矫正、自主探究与辨析、自主变式与反思等策略，才能真正提升几何专题复习课的潜能和质量．

简介：摘要课堂即时评价是开启学生智慧的钥匙，通过即时评价来促进学生的发展更是一门艺术。教师要善于从学生反馈的信息中，敏锐地捕捉到其中的可利用之处，有价值之处，即时给予肯定和表扬。教师恰到好处的点拨、独特创新地进行评价，能调动学生积极主动参与教学活动，发挥评价的魅力，使即时评价真正起到促进学生发展“催化剂”的作用。

简介：摘要课堂即时评价就是教师运用语言对学生在课堂上学习的态度、方法、效果等方面进行即兴点评的过程，它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用。即时评价作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终，它会使教学过程更趋完善，能更高效地促进学生的发展，这对于贯彻落实新课程评价改革精神是十分重要，也是十分必要的。

简介：第一条为进一步推动即时通信工具公众信息服务健康有序发展，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》、《最高人民法院最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网新闻信息服务管理规定》等法律法规，制定本规定。

简介：摘要在英语教学中，要改变学生对英语学习厌学、不自信的心理，我们英语教师就需要针对普通高中学生英语学业水平的要求进行教学以及正向的强化，以便能使学生对英语学习充满兴趣。同时也能让学生达到高中生应具备的学识水平。在本文中，笔者主要对斯金纳的强化原则进行了探究，总并且结出了“即时正向强化”原则的探索实施办法。

简介：根据教学需要，利用废旧器材，自制节日彩灯演示仪，具有结构简单、材料便宜、操作方便、实用性强等特点。通过该教具可以使学生易于掌握光敏电阻特性。

简介：即时评价就是教师通过对学生参与活动的主动性和积极性进行分析，并获取学生在参与过程中的参与度和思维度，在获取信息以后给予学生实时的评价，其中包括启发、点拨、激励、表扬、批评等形式．这种评价表现出及时陛、随机性，点评的面虽然是几个学生个体，但是如果巧妙利用好即时评价的话，它所能达到的辐射面和影响面却是整个班集体的所有成员．

简介：作为形成性评价的一种有效手段，课堂即时评价更好地体现了教、学的过程性和发展性，给教师和学生提供了及时有益的反馈信息，能促进教学目标更好地实现。本文用一个案例从3个维度考查了教师对非英语专业一年级学生英语口语能力的课堂即时评价。独立样本t检验结果显示，英语口语能力课堂即时评价能有效发展学生的英语口语能力；多元回归分析进一步表明，3个自变量对学生I：1语能力均有良好的预测作用，能解释口语能力95．9％的变异，其中，社会语言学能力对口语能力的影响最大（42．7％），语法能力次之（38．5％），社会文化学能力的影响最小（23．5％）；访谈也证明了英语口语能力课堂即时评价的可行性、可操作性及有效性。

简介：

简介：一个星期天，我在杂志上看到一篇题为《怎样做投影仪》的文章，好奇心大起，便央求正好歇班在家的爸爸：“您陪我一起做台投影仪吧？”爸爸爽快地答应了。

简介：即时评价是教学过程中必不可少的一部分，它直接影响着学生的未来发展。合理、有效的激励性即时评价．能充分调动学生学习的积极性，还提高学生的学习兴趣。数学课堂教学中的即时评价，就是指数学教师对自我教学活动和学生学习活动做出的即时反应，以便更好地调控学生的后续学习行为。

简介：摘要初中英语课堂教学的即时评价对学生的英语学习起到至关重要的作用，它能有效地反映英语课堂的教学情况，也对学生的英语学习效益的提高起到促进作用。本文对课堂英语教学即时评价的实施对策及评价时应注意的问题作了相应探讨，望能提升初中英语课堂的教学效益，提升学生的英语素养。

简介：摘要动态血糖监测系统是一种新型检测血糖仪器,可以通过探头监测细胞间液葡萄糖浓度,动态地反应血糖的变化,是近年来应用于糖尿病领域的一项新的检测方法。通过提供全天血糖的动态变化，它能准确定位血糖波动点，全面客观地反映各时段血糖水平,没有监测盲点,犹如血糖的Holter检测仪1，更为详细地反映糖代谢状况，为糖尿病治疗拟订方案提供依据。

简介：

简介：在日常学习中，我发现每个学科老师都比较喜欢使用实物投影仪。语文课在实物投影下讲评同学们书写的汉字．科学课用实物投影交流大家的实验记录或实验设计，美术课川实物投影展示同学们的绘画作品……最近我们班在数学课中又开展了“研究单”的教学改革．每一次课都需要大家带着自己完成的“研究单”，借助实物投影进行汇报，便于全班同学的交流。

简介：小学科学教材中讲解光的直线传播、光的反射及其应用，用文字和许多图片来说明，学生读了之后觉得现象不直接，所以也不容易理解。笔者制作的“简易光学演示仪”，操作简单，使用方便快捷，可视性强，可以直接演示小学科学教材中光的直线传播、光的反射、光的折射及其应用等内容。