简介:摘要:“减轻学业负担和教师负担”的“双减”政策,以及旨在发展“新课程”和“新教育”的“双新”方法的提出和发展,给教育行业带来了重大变化,改变了应试教育模式,教育机构长期盲目追分,给教育行业带来了新的活力,同时也带来了诸多挑战。然而,在不断的实践和理论争论过程中,我们已经明确,提高教育质量、减轻学生学业负担的需要和目标将是未来整个教育体系持续发展的核心。只有牢牢抓住这一教育核心,我们才能更好地释放学生的潜力,让他们更加开放、创新和独特,开创新时代。
简介:摘要:警校党组织联创联建工作是加强党组织建设、提升工作效能的重要途径。通过联合行动,可以实现资源共享、经验互通,推动党组织工作的创新和升华。然而,要使联创联建工作取得良好效果,需要建立沟通渠道和平台、开展活动策略、并建立督导和评估机制来监测工作进展和效果。
简介:摘要:社会的发展对教育提出了更高的要求,顺应时代改革是推动教育进步的核心力量。党建是国家相关部门重点强调的内容,将其融入各大企业、教育领域已经常态化。高中阶段的教育对学生的影响是终生的,学校应理清融合教育的重要性,从立足“三新”打造党建标准化项目、借助多元培训优化师资力量、在“两个注重”中走好融合之路三方面展开探究,为教育发展夯实基础。
简介:摘要:当前,物联网已经成为世界新一轮经济和科技发展的战略制高点之一,物联网产业的绿色低碳产业特征为新能源、新材料等诸多新兴领域的发展创造了条件,它通过与传统产业的融合提升了传统产业的竞争力。因此,物联网产业正进入跨界融合、集成创新和规模化发展的新阶段。尤其是物联网在各垂直行业中的应用能加快相关产业的转型升级,推进工业化和信息化相互融合,促进社会经济发展。
简介:摘 要:在深化教育改革的背景下,教育部明确提出“双减”,即减负、降低校外培训等措施。在此基础上,文章结合小学语文教学实践,对“双减”教学中的学生作业进行了研究,并提出了相应的教学对策,以期能为广大教师更好地落实“双减”工作提供参考。
简介:摘要:新课程、新教材的落地需要新的教与学,虽然双创政策给课程带来了很大的变化,当前学校教育还没有实现教与学的改革,为了适应课程教材的更新,所以要坚持实施教学,强化德育目标,采取情境化的综合教学策略,促进“双新”“双减”背景下的学科教学转型,同时也需要构建以提升学科素养为基础的体验式学习,强化以提升思维品质为导向的深度学习,借助教育大数据和信息技术探索个性化学习,实现“双新”“双减”背景下的学科学习变革。
简介:
简介:摘要:随着城市化进程的加快和城市人口的迅速增长,城市轨道交通作为现代城市的重要交通方式,其需求和发展也在不断增加。城市轨道交通的全自动线路综合联调(以下简称“综合联调”)是确保地铁系统安全、高效运营的重要环节。综合联调涉及信号系统、通信系统、供电系统及列车设备等多个子系统的协调与测试,目的是在实际运营前发现并解决潜在问题,确保系统的安全稳定运行。
简介:摘要:近年来,随着“双减双新”(减少作业量、减少学生课外负担、新课程改革、新教材)政策的实施,对于高中物理教学带来了全新的挑战。在此背景下,如何优化高中物理作业设计,确保所设计出的物理作业既符合政策要求,又能有效提高学生的物理学习效果,成为当前教育工作者需要深入研究的问题。本文将深入探讨“双减双新”背景下高中物理作业优化设计策略。
简介:摘要:随着“双减双新”政策的实施,优化高中物理作业设计显得尤其重要。本研究以高中物理作业设计为对象,采用问卷调查、文献分析等方法,探究高中物理作业优化的路径和策略。研究发现,作业设计需要结合“双减双新”要求,增强创新性和实践性,减少重复性和机械性,从而达到提高学习效率,降低学习负担,激发学习兴趣的效果。本研究对优化高中物理作业设计提供了有益的建议和参考,对教育改革有一定的意义。
简介:摘要:在“双减双新”政策背景下,重新设计初中物理课后作业显得尤为重要。该政策旨在减轻学生的学业负担,同时引入新的教学理念和技术,促进学生的全面发展。本论文分析了当前教育环境的变化,并针对初中物理教学提出了具体的课后作业设计方案。通过这种多维度的作业设计,初中物理教育能够更好地适应“双减双新”的教育政策,同时促进学生在学习中发展必要的技能,为其未来的教育和生活打下坚实的基础。
简介:摘要:本文探讨了新时代党建与幼教业务融合的重要性和意义。首先,从理论基础出发,指出了党建理论对于引领各行各业发展的重要作用,特别是在教育领域。随后,论述了党建理论与幼教业务相结合的意义,包括提升教育质量、借鉴管理经验、培养接班人以及加强家校合作等方面。最后,通过成都市幼儿园的实践案例,展示了党建与幼教业务融合的实际效果。
简介:摘要:双减政策是国家教育部门重点推行的改革举措,其主要是为了遏制校外不断畸形膨胀的补习机构,让学生可以摆脱学习的牢笼,重新还原教学的本质,使学生能够轻松愉悦地度过学习生涯。因此,在小学数学教学活动中,教师应充分落实双减政策的教育要求,重新规划数学教学策略。并严格把握教学的尺度和温度,让小学数学课堂成为助力学生拔节成长的知识沃土。本文是基于双减赋能、高效落地理念下,关于小学数学课堂改革的应用策略研究。
简介:摘要:在新课程标准下,高中数学的教学应注重学生数学素养和核心能力的培养。“以人为本”是教育教学的最高境界,要充分体现出对学生的尊重、关爱与信任,将学生的发展作为重要目标。为了更好地贯彻落实新课标精神,针对教学内容进行合理整合,构建“大单元”的教学模式,促进学生深度学习,提高课堂效率。
简介:摘要:在双减教育政策的导向下,教师必须进一步提升课堂教学效率,有效扩充课内教学容量,为学生课后自主学习和多元发展预留更多的时间与空间。因此,如何有效落实和推进提质减负教学活动成了一线教师广泛关注的热点课题。文章首先概述了双减下小学语文教学的基本原则,基于提质减负教学的实际需求,多角度探讨了双减下小学语文教学改进的方法。
简介:摘要:伴随国家双减政策的实施,在小学体育课程教学方面教师也需要积极进行理念创新探索,结合小学生的实际和体育课程的教学目标,针对性引入大单元教学模式,注重激发学生的潜能,促进学生体育素养的提升。本文围绕双减政策实施背景下小学体育大单元教学方面的内容进行了探究。首先论述了双减政策下小学体育大单元教学的内涵及实施意义,然后结合目前小学体育教学方面存在的问题,提出了小学体育大单元教学的措施。
简介:摘要:2021年下半年“双减”政策落地,“双减”的含义是指“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。考试将不再是老师的唯一教学目标和考核标准,儿童德、智、体、美、劳全面发展才是我们教育真正诉求和目的,并且根据教育部要求,小学一二年级不再进行纸笔考试。学生“减”掉的各项作业,“免”去的纸笔考试,那么从“增”出的宝贵时间里,我们该如何对孩子的学习进行有效的评价呢?
简介:【内容摘要】全面落实国家“双减”政策,坚持学生为本、依法治理、稳步实施,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,有效缓解家长焦虑情绪,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长,学校要积极响应国家号召,精准实施策略,还给学生一个更加灿烂美好的明天。
携手“双新”, 落实“双减”
警校党组织联创联建工作研究
高中党建与教育教学双融合双促进策略研究
基于“数据工厂”的高职智能物联专业群构建研究
双减落地送春风——小学语文“双减”作业设计探究
“双新”和“双减”背景下的教育教学新常态
汇、融、联——“荷和文化”下的小学德育育人价值探索
浅析城市轨道全自动线路综合联调安全管理
“双减双新”背景下高中物理作业优化设计探究
双减双新背景下的初中物理课后的作业设计
新时代党建与幼教业务双融合双促进的应用意义
双减赋能 高效落地——双减下小学数学高效课堂构建策略
高中数学“大单元”教学的探索与实践 陈联煌
聚焦双减,提质减负——关于双减下小学语文教学改进方法
双减落地,快乐体育——双减政策下小学体育大单元教学探究
“双减”背景下低年级语文学科的家校“双评价”
精准施策 落实“双减”
简述被子植物双受精