简介:摘要器乐学具进入课堂,不仅改变了音乐课堂的结构,而且给学生创造了欢乐的学习音乐的环境与氛围。它以新颖独特的形象,使学生产生了“好奇心”,吸引了他们的注意力,提高了学生的音乐表现力。笔者从器乐学具与其它音乐技能的结合中怎样提高学生的音乐表现力方面阐述了自己的一些做法。
简介:摘要小学课堂器乐教学已被正式列入九年制义务教育中、小学《音乐教学大纲》,成为小学阶段音乐课教育的重要内容。这一举措,结束了中国近百年来“音乐课就是唱歌课”的历史。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过“器乐教学可以说是通往更好地体验音乐的桥梁。”
简介:摘要在中小学课堂器乐教学中应体现新的课程理念,即以音乐审美为核心;以兴趣爱好为动力;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,鼓励音乐创造;提倡学科综合,理解多元文化。
简介:摘要想象是人类非常重要的一种心理活动,在钢琴演奏中,丰富的想象力对于体验音乐作品的情感内涵,正确塑造艺术形象,使音乐拥有充沛的生命力,有非常重要的作用。本文就钢琴演奏中如何对作品进行分析理解、尽可能的发挥音乐想象,以及对音乐想象的培养这一课题进行探讨。
简介:摘要双簧管作为西方的乐器,对很多中国人来说还不是很了解,尽管它已经有三百多年的历史了,但由于它制作工艺复杂,演奏起来又很有难度,所以不像其他乐器那么普及,而且关于双簧管的教材和资料国内也是比较少的,这样使得许多演奏者在初期的时候摸不着边际,走了许多弯路。再加上双簧管本身所具有的典雅、甜润、秀丽、田园风味以及女性的美的特点,使得双簧管的音色变得更为重要。作为一名双簧管演奏员必须具备能吹奏优美动人的音色的技能。
简介:摘要在钢琴演奏过程中,担心忘谱是影响演奏的一个重要的因素。有些人虽然热爱钢琴,但却因此逃避当众表演,长此以往对钢琴学习形成了不健康的心理,造成了学习和演奏上的障碍。因此,有效背谱对于一个演奏者正常的发挥演奏水平来说是至关重要。关键词思维性背谱;思维性背谱的方法