简介：摘要：在建筑施工开展的过程中，不管是从建筑的功能性还是美观性的层面来进行分析，屋面结构施工都是必不可少的，坡屋面在建筑造型以及保温隔热上，都有着非常重要的作用和意义。对于建筑屋面来说，一般都是由混凝土浇筑成型的，因此如果建筑斜屋面的坡度较大的话，在混凝土浇筑层面，就会给整个斜屋面施工带来巨大的困难，会导致混凝土在重力的影响下，沿着斜坡面下流。除此之外，在大坡度的斜屋面上施工，会使施工人员的安全风险加大，对于各项施工操作都非常的困难，所以说大坡度斜屋面施工的整个复杂度以及难度都非常大。

简介：摘要：斜屋面是一种传统的屋面造型。近些年采用的斜屋面形式多为现浇钢筋混凝土斜屋面。对于建筑大坡度斜屋面来说，因为涉及很多的大坡度施工，因此整个斜屋面的施工难度非常大，对大坡度斜屋面施工技术的要求非常高，因此为了使大坡度斜屋面结构的施工质量得到保证，要能够结合房屋建筑的实际情况，对大坡度斜屋面的施工技术进行更加深入的探究，本文主要就是对建筑大坡度斜屋面结构施工的相关技术进行详细的分析。

简介：摘 要：山西省中部引黄工程是山西省“十二五规划”大水网建设中一项重要的工程，本工程干线自天桥水电站库区取水，供水范围包括四市十六县，规划年供水6.02亿立方米。本文通过对隧洞长、断面小、坡度大、工期紧等特点进行分析，阐述了施工过程中技术研究、管控、优化，解决了施工难题，确保项目进度、质量、安全可控，提高了公司声誉，打开了市场，并取得了良好经济效益。

简介：摘要：文本细读是文本解读的基本方式，也是语文阅读教学活动展开的理论依据，而在具体的阅读与教学实践中，应努力寻找文本的“聚焦点”，注意文本阅读的“坡度”。

简介：摘要：我国道路建设自改革开放发展至今取得了非常不错的成就和成果。 路基的建设与区域土质条件有着密切的关系，在遇到不同的土质时，应当采取不同的施工技术手段，来防范路基病害问题的出现。例如在遇到软基地段时，就需要对路基进行合理而规范的设计，妥当处理地基，如设置砂砾垫层等，以杜绝安全隐患的出现。

简介：摘要 ：施工技术的进步推动了交通运输业的发展，而交通运输业的快速发展也不断的影响着施工技术的革新与完善，本文以此为出发点，围绕当下我国公路软基地段高填方路基的主要病害产生的原因，探究其相对应的施工技术，并分析如何在提高施工技术的基础上，保障施工质量。

简介：摘要 ：在公路工程建设中经常会遇到软土不良地基情况，该类地基的承载力和稳定性都非常差，难以承载过往车辆的运行，无法满足公路工程的施工要求和施工标准，因此必须通过有效的路基处理技术来增强软土地段的地基稳定性和结构强度。所以文章就分析和研究了软土地基路段的公路高填方路基施工技术，并提出了相关建议和看法，以供参考。

简介：摘要：初一是初中阶段最重要的时期，学生刚从小学跨进这扇大门，教师要精心引导学生调整迷茫心态，树立远大的理想，发奋图强，同时也教授高效的学习方法帮助学生走出学习的困境，进而关注学生的宿舍生活，培养出优良人格，让他们翻过这个青春期的成长“坡度”。

简介：摘要 ： 长输油气管道 的 铺设必须经过许多地 形 复杂 的 地区， 其中 山区陡坡 ( 斜角高于 15度 ) 因其坡度大， 易出现 山体滑坡、塌陷、泥石流等自然灾害风险 ， 是此类工程建设的关键过程之一。

简介：摘要 : 随着现代工艺不断成熟，坡屋面在使用功能、形式美观上具有广泛的应用，特别在降雨充沛、冬季积雪的乡村房屋中实际应用较多，但特别对于乡村建设中，存在的场地不足，道路狭窄、运输条件差以及地区偏远等问题，大型机械设备无法正常使用，新型技术措施施工成本过高，本文将对乡村建设项目中大坡度斜屋面施工技术进行探讨，从而得出一套切实可行的施工技术措施，为今后类似项目提供参考。

简介：摘 要：大面积淤泥质土在大型建筑工程建设中是比较常见的，给工程施工带来了一定程度的阻碍性，尤其是在基坑施工的过程中，很容易出现塌方、断桩、位移等不利现象。对此，文章针对大面积淤泥质土地段的深基坑施工技术进行了探究。

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简介：摘要：本文以《二次函数的应用专题复习——拱桥问题》为例。探究了数学专题的研究，对于学生提升数学能力方面的实践。从问题情境来看，需新颖，贴合生活实际，让数学显得更加生活化；从知识点的角度来看，也是涵盖了二次函数的几类基本问题：已知自变量的值求函数值，已知函数值求自变量的值。

简介：摘要：2014年起德育纳入教育综合改革重要项目，开始探索思政教育改革，上海率先改革形成“上海经验”。2016年全国高校思政会议提出各类课程与思政课同行，各大高校掀起了以“课程思政”为切入点、构建“大思政格局”的课程改革和探索之路。但思政改革的核心问题“培养什么人？怎么培养？为谁培养？究竟如何落实到专业课课堂教学过程中，开展思想政治教育工作内容尺度如何拿捏？如何做到专业知识传授与思想政治教育相得益彰而不偏废？如何从整体上对“课程思政”改革进行设计？都需要在教学改革过程中进行摸索。

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简介：摘要：微课，一个在现代教学中耳熟能详的词，它是指运用信息技术按照认知规律呈现碎片化的学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。发端于微博，作为我们大数据时代的应运而生的产物， 教学时间短、教学内容少一直以来就是它的特点，对于许多传统的教学内容来说，“微课”的内容更加精简，因此也被称为“微课堂”。

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