简介：QS世界大学排行榜在一定程度上反映了各国大学的办学现状。本文分析了2013-2015年QS世界大学排行榜的基础数据，发现亚洲大学进入世界前700强的数量有逐年增加的趋势，但进入世界前100强的比例仍比较低。通过各项具体指标观测，亚洲大学整体国际化水平不高、论文被引率较低。数据显示，亚洲大学在材料科学、计算机科学、化学工程、数学、化学、土木与结构工程等学科展现了较强的实力，在哲学、英语语言与文学、地理学、历史学、社会学、教育学、法学学科领域仍较为薄弱。因此，亚洲大学应根据各国的实际情况，结合自身的定位进行不断调整，一方面迅速提高国际化水平，一方面加快实现从量变到质变的转换。

简介：大学新生通过高考的洗礼，在繁重的学习及心理上接受历练，经受了从中学时期步入高等学府的转变。面对新环境、新面孔……大学新生在各个方面都要有一个适应过程，容易出现适应不良，思想上存在着或多或少的困扰。如何解决大学新生适应不良、学会在社会独立生存是大学生心理健康教育的又一课题。大学新生学会逐步适应新环境、新人际关系、新学习方法，学会分析现实挫折、正确评价自己，在受到挫折时找到心理平衡点并学会处理．对他们的心理健康发展具有重要作用。

简介：摘要抑郁是大学生群体中一种常见的不良情绪，近年来，大学生因学习、生活、工作的压力逐渐增大，抑郁症的发病率也明显上升了。为此，就要做好大学生的心理疏导工作，引导大学生能端正认识、调整好心态，这样才有利于大学生的身心健康成长。文章分析了大学生抑郁情绪的表现及原因，并探讨了大学生抑郁情绪的心理疏导策略。

简介：摘要当代大学生正处于社会转型期和人生发展的关键期，建立和发展良好的人际关系能够为大学生个人素质的全面发展营造良好的坏境，不仅是他们自身成长的要求，而且关系到社会未来的发展和稳定。但是目前，人际交往障碍已然成为学生之间沟通的一道屏障，严重影响到大学生正常的生活、学习和交流，主要表现为行为障碍、认知障碍、情感障碍、社交恐惧等。

简介：摘要：作为一种表演艺术的钢琴演奏，其演奏的灵魂是音乐表现力，是演奏者对音乐所表达内涵的领悟和自身表达能力的体现，是学生练琴学习的重要注意部分，但是，在目前的大学钢琴教学中，都太过于注重对学生演奏技巧的培养，往往会忽视钢琴演奏时音乐表现力的提升。本文就怎样培养与提高学生的音乐表现力进行探索，总结出几点建议，希望有助于学生音乐表现力的培养。

简介：随着我国大学生就业形势日益严峻，大学生在就业求职过程中各种心理问题凸显，加强对大学生就业心理问题的研究，有利于帮助学生更好地解决问题，顺利就业。本文论述了大学生就业心理问题的主要表现及对其成因进行深入地分析，并提出了调适对策。

简介：高校应通过增加大学生职业生涯规划培训,来提高学生对大学课堂知识重要性的认识;经常聘请各界精英来学校进行讲座;树立学生的榜样意识,提高课堂教学的趣味性;寓教于乐,劳逸结合;利用大学中丰富的社团,将大学课程融入大学生活,以学生为主体,加强情感交流等措施解决大学生自我约束力不强;成就动机不高,重社团,轻学习和学业拖延等消极的学业情绪。

简介：摘要学生在学习钢琴的过程中既要对钢琴弹奏的技巧有更加充分的了解，同时还要更深层次地对钢琴音乐表达的内涵予以了解。培养和提升学生的音乐表现力不是在短时间内就能实现的，必须依靠有效的教学方法和音乐氛围中才能慢慢形成。所以，音乐教师在教学钢琴演奏相关知识前应对学生音乐表现力的问题引起重视，借助培养学生的音乐语感，让学生真正的爱上音乐、理解音乐。

简介：在日益严峻的就业形势下，大学毕业生普遍存在焦虑、浮躁等心理问题，对大学生就业心理问题的有效调适十分重要。文章分析了大学生就业心理问题的多种表现，如：焦虑情绪比较严重、害怕挫败心理比较明显、依赖心理仍然存在、自卑心理比较严重、急功近利，期望值较高，文章针对不同心理问题出现的原因，分别论证了大学生自我心理调适的四种方法以及家庭、学校、社会层面加以配合的多种措施，举例说明了笔者所在单位缓解毕业生焦虑情绪的具体做法。我们在实际工作中发现，对大学生就业心理问题的科学调适，有利于大学生就业的顺利进行。

简介：从整体来看，当前大学生社会责任感还是比较强的，展现出了良好的精神风貌。然而，大学生社会责任感淡漠甚至缺失的现象也时常发生在我们的身边。通过运用社会存在决定社会意识的唯物史观分析其原因，进而提出培养大学生社会责任感的对策，有利于大学生更好践行社会主义核心价值观，更好成长成才。

简介：摘要：大学生拥有先进的科学文化知识，是祖国的未来和民族的希望。随着市场经济的深入发展和改革开放的不断推进，大学生在学习、择业、人际关系、恋爱和其他方面表现出功利化。本文分析了大学生价值取向的功利化表现、原因及其正确引导，致力于促进大学生健康成长和顺利成才。

简介：摘要：钢琴是一门表演的艺术,既然是表演,就需要有娴熟的技巧作为支撑。钢琴音乐表现力,是其他任何一件乐器所不能比拟的。当前的大学钢琴教学中,过于注重对学生演奏技术的培养,忽视了钢琴演奏音乐表现力的提高。对此,本文结合教学实践,就怎样培养和提高学生的音乐表现力,提出了几点建议。

简介：摘要：本文主要探究论述高阶思维导向下的大学数学表现形式评价设计相关内容，聚焦现阶段高阶思维导向下大学数学表现形式评价设计存在的问题，并针对其中存在的问题提出优化设计策略，包括合理设计高阶思维能力评价系统、积极探索高阶思维能力评价机制、对大学生高阶思维培养能力有效提升。

简介：摘要：学生学业数据量大，涉及维度广，如何针对学业表现构建精确的评价指标体系，客观反映学情状况，及时反馈教育决策者和监督者，是当学教育管理的难题之一。本文基于学校的多个平台数据系统，围绕学业表现精准评价问题，构建德智体美劳五个维度的学业评价指标体系，通过深度学习方法构建学业预警模型，为学校学风管理提供有益参考。

简介：摘要：利用ESI数据库、InCites数据库对延边大学优势学科之一—临床医学学科从科研论文产出、论文期刊分布、基金资助来源、国际合作情况、高影响力论文等多个维度，进行文献计量分析，以期为学校学科建设及学科专业发展提供有力的数据支持及理论依据。

简介：摘要当前我国大学生在创业方面具有相对严重的心理困难，怎样解决大学生这方面的问题，养成优良的创业心理品质，协助大学生很好的完成创业，是全社会需要重视的话题。基于此，本文首先分析了大学生创业心理障碍的主要表现，并针对性提出消除对策。

简介：如今大学英语课堂确实存在不容忽视的问题,各个专家学者分别从改变大学英语的教学内容、改变教学方式及改变教师在课堂中的地位着手,多方位思考来解决实际存在的问题,无论是哪方面的改革都促进了大学英语教学的进一步发展,但是却没有彻底解决大学英语课堂出现的实际问题.文中提出从大学英语课堂表现量化的教学模式出发来激发学生的积极性,收到良好的教学效果.

简介：荣辱观内涵着社会和个人对特定事件和人物的价值判断。大学生社会主义荣辱观教育的价值维度主要表现在认知维度、理想维度、方法维度上。学校教育功能中的德智失衡，家庭教育期望中的重心失误，文化市场环境中的审美错位以及网络、短信运营中的监管乏力的现实，呼唤着大学生荣辱观教育思维从理论向心理的转化，从评价向行为的转化和从规范向示范的转化。

简介：严峻的就业形势下，一部分大学毕业生“毕业即失业”成为现实。和其他失业群体比较，大学毕业生失业的表现形式有其特点，其形成原因也有所不同。由于大学毕业生失业的“青年失业”和“知识失业”特性，使其在影响社会稳定和如何开展人力资源开发等方面的关系重大，更受社会各界关注。认识大学生失业的表现形式和形成原因，有利于探讨解决大学生就业问题的战略和对策，对解决关系民生的就业问题有着现实的意义。

简介：