简介：

简介：摘要：丁西林作为中国现当代文学史上经典剧作家，在其喜剧创作中巧妙地游走在对乌托邦式幻想和冷峻的反乌托邦幻想之间，在矛盾对立的交汇面上完成了对人物的独特书写。丁西林通过对戏剧人物精神状况的揭示，将戏剧人物所处的悲观情景与戏剧人物所具有的乐观理性相比较，形成了其别具一格的喜剧精神，这种喜剧精神融合了幽默和理性。

简介：摘要：中国古代书画是传统文化精粹中的精粹，现代水墨是传统书画意韵的一种延伸，运用实验性的水墨写意手法，表现地域城市街巷文脉，将其中的神话传说、历史遗迹、变迁风貌等内容以绘本的形式进行再创作。版式设计上借鉴古代书籍的版式以及现代数字化趋势，突出水墨表现和地域街巷故事的融合再现，易于不同媒介阅读互动和弘扬传统特色文化。

简介：【摘要】在教育过程中，总会遇到不同的问题，随着这许多年的经验总结，对于这些问题我总会不断的思考，找到合适的解决办法，让各位学生得到认可，下面来谈谈我对一些问题的看法。以及在具体研究处理方法过程中，遇到了哪些问题，我是如何处理的，不同的角度去思考学生会做出怎样的选择，从而确定对症下药并解决问题。本文就来具体研究小豆丁告状的问题，借此班主任解决的方法。

简介：摘要：数字化、科技化、智能化、虚拟化是世界发展的趋势，传统书籍也将面对无纸化的问题，绘本亦是如此。绘本创作中如何保留故事的质地与人文风貌，图文间的场面调度设计，如何更好地呈现故事以及故事背后的情境。在绘本故事设计的表现中，让城市的往昔、今生和未来的气脉能在科技与观念突破发展中共存共现，如量子纠缠一般，这是本文的思考之意。

简介：摘 要：自1934年至1945年，拉瓜迪亚连续三次担任纽约市市长，期间改革市政、推进公共工程建设、扩大社会福利、调解种族冲突，为纽约成为国际都市奠定基础，被誉为纽约最伟大的市长。然而，取得如此成就的前提，是击败腐朽的政治机器坦慕尼厅。拉瓜迪亚的种族策略、融合组织的领导，获得律师西伯里的支持，针对坦慕尼厅选举舞弊的反制措施，与罗斯福新政理念的默契，都打击了坦慕尼厅。拉瓜迪亚与坦慕尼厅的斗争不仅体现拉瓜迪亚和融合派的政治智慧，而且展示二十世纪二三十年代纽约市的政治、社会风貌。

简介：【摘要】建筑工程由于各种因素．尤其是工期的限制，雨季施工很难避免。雨期施工除了要加强与气象站联系，掌握天气预报．调整施工步序，完善排水系统、防排结合等基本要求外，还需要根据不同的施工阶段采取相应的防护措施。

简介：

简介：摘要：《喧哗与骚动》是福克纳最重要的作品，本文旨在从社会学的相关角度对《喧哗与骚动》中的主人公昆丁进行探究，分析了影响昆丁性格形成的社会因素和昆丁性格形成的社会表现，通过昆丁性格的形成总结相关的社会经验，指出在一个人成长过程中环境的重要性。

简介：摘要：《乔瓦尼的房间》是美国著名黑人作家詹姆斯·鲍德温的第二部重要长篇小说，讲述了主人公大卫在同性恋本能和异性恋伦理观之间的矛盾中徘徊挣扎，最后失去生活信念的悲剧。本文试图从伦理视角，解读分析大卫在同性恋人和未婚妻之间选择回归其未婚妻的伦理选择。通过分析约翰的伦理选择，本文认为大卫选择离开其同性恋人回到未婚妻身边是其社会伦理意识的体现，而他的这种社会伦理意识则受到当时社会伦理禁忌的影响。

简介：摘要

简介：摘要目的探索抗血管生成小分子靶向药物阿帕替尼是否能逆转晚期肉瘤的化疗耐药及安全性。方法回顾性收集2018年5月至2021年11月就诊于华中科技大学同济医学院附属协和医院肿瘤中心，化疗后进展随后接受原化疗方案联合低剂量阿帕替尼治疗的晚期肉瘤患者的资料，评估该方案的疗效及安全性。主要观察终点为疾病无进展生存期（PFS），次要观察终点为客观缓解率（ORR）、疾病控制率（DCR）、总生存时间（OS）和不良反应（AE）。共分为骨肉瘤、软组织肉瘤和未分化小圆细胞肉瘤3组，并按联合治疗的最佳疗效、原化疗线数、原化疗最佳疗效和原化疗PFS等因素进行分层分析，以初步探索联合治疗的获益情况。结果共计30例患者被纳入本研究，其中男20例，女10例，年龄（25.6±14.7）岁。包括骨肉瘤9例，软组织肉瘤11例，未分化小圆细胞肉瘤10例。无患者达到完全缓解，8例（26.7%）患者达到部分缓解，19例（63.3%）达到疾病稳定，总体ORR为26.7%（8/30），DCR为90.0%（27/30）。总体中位PFS为4.1个月，中位OS为13.1个月。三种不同亚型的肉瘤中，骨肉瘤的ORR达到44.4%（4/9），中位PFS为4.1个月，中位OS尚未达到；未分化小圆细胞肉瘤的ORR达到40.0%（4/10），中位PFS为6.4个月，中位OS为10.9个月；软组织肉瘤无客观缓解患者，中位PFS为3.5个月，中位OS为7.3个月。获得客观缓解的患者相对于疾病稳定的患者有更好的PFS（12.8比3.8个月，P=0.015），原化疗PFS≥6个月的患者有更好的PFS获益（12.7比2.7个月，P<0.001）。但原化疗线数、原化疗最佳疗效对本联合方案的PFS均无影响。安全性方面，阿帕替尼的相关毒性均不超过2级，4级化疗相关不良反应主要为血液学毒性，其中有2例患者因粒细胞缺乏伴发热中断治疗。结论低剂量阿帕替尼逆转骨肉瘤和未分化小圆细胞肉瘤的化疗耐药有一定疗效，总体安全性可接受。

简介：摘要目的分析特瑞普利单抗联合阿昔替尼治疗晚期肾细胞癌的初步疗效与安全性。方法回顾性收集北京大学肿瘤医院接受特瑞普利单抗联合阿昔替尼治疗的50例晚期肾癌患者的临床资料，分析客观缓解率（ORR）、疾病控制率（DCR）、无疾病进展时间（PFS）和总生存时间（OS）。结果50例患者中男性37例；中位年龄为56（22~73）岁；病理确诊为肾透明细胞癌38例、非透明细胞癌12例，常见转移部位包括肺、骨、淋巴结、肝等，其中90%患者既往接受过至少一线抗肿瘤药物的系统性治疗。中位随访时间11.9（0.8~24）个月，50例患者中仍有27例在继续治疗，总体ORR 34%、DCR 86%、PFS 13.1个月（95%CI 5.8~20.4），中位OS尚未达到，1年OS率为84.6%。常见不良反应主要为蛋白尿、腹泻、高血压、甲状腺功能异常、转氨酶升高、手足综合征等，主要以1~2级为主。结论特瑞普利单抗联合阿昔替尼在晚期肾癌治疗中可见初步疗效，不良反应可控。

简介：摘要：列夫托尔斯泰笔下的安娜·卡列尼娜是他所创作的所有女性人物中人物性格最饱满的人物之一,根据小说《安娜·卡列尼娜》改编的电影也层出不穷，引起了很大反响，至今仍然具震撼人心的魅力。本文将结合1997年由伯纳德·罗斯执导，苏菲·玛索、肖恩·宾等主演的爱情片《安娜·卡列尼娜》以及弗洛伊德人格结构理论分析女主人公安娜这一典型人物形象，探讨安娜·卡列尼娜从本我到自我再到超我的人物发展历程。

简介：摘要：抱持性环境是英国心理学家唐纳德·伍·温尼科特提出的理论，是指父母为孩子提供的能够让孩子活出本我的环境，是一个充满爱、充满包容和支撑性的环境。在家庭教育中，父母要给孩子足够的空间，让他们去充分地体验生命，要用心关注并及时回应孩子的情绪变化并给予支持与包容，要接纳孩子、共情孩子，要将孩子难以承受的体验进行解码，将其转换成孩子成长的养分，帮助他们塑造真实又强大的自我。

简介：摘要：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法开展研究工作，以马尼干戈初级中学体育教师为研究对象，从教学方式、课程设置、教学手段、教学管理、学生个性化发展、师生交流等方面进行研究。为正确认识“互联网+”的优势和劣势提供科学的理论基础，为学校体育教学的改革发展提供具有价值的理论依据，为“互联网+”与体育教学的结合发展提供可行性的理论依据。研究结论显示：“互联网+”有利于该学校体育教学方式多样化、体育课程设置合理化、丰富体育教学手段、体育教学管理科学化、学生个性化发展、师生交流。

简介：摘要：学生“告状”是小学低段教师经常遇到的情况，这是一种十分常见的现象。小学生的“告状”行为是儿童心理发展的一种外显行为，是该阶段道德发展和认知发展的具体表现，教师的处理方式对孩子的成长具有一定的影响。通过日常观察统计，根据小学低段孩子告状内容归类，从心理学这一角度可以分为四大类，即求助心理、试探心理、检举心理和表现心理。然而，因小学生告状过于频繁，且内容大同小异，故小学生的“告状”行为时常被忽略甚至被拒，对孩子的内心感受缺少关怀，同时也忽视了小学生“告状”行为之下隐藏着的教育契机。本文笔者将结合诺丁斯关怀理论，及其关怀理论角度提出的教育四要素谈谈对小学生“告状”行为的一些教育启示。

简介：摘要：在施工过程中，道路建设易受地形条件、土壤性质等自然客观条件的影响，在市政道路建设中会遇到软土地基，若未及时采取针对性的措施进行处理，会影响地基的稳定性、牢固性，导致路面发生塌陷，威胁人们的出行安全。本文以老挝首都万象至磨丁口岸高速公路工程项目为例，首先介绍了水泥搅拌桩技术的作用机理和适用范围，进而对其施工流程展开了详细的探讨，可为今后类似项目提供一些参考。

简介：摘要：已故的丁祖诒先生，被誉为我国当代民办教育的拓荒者，杰出的教育家。作为西安翻译学院的创始人，丁祖诒先生倾其毕生精力，在曾一度领跑中国民办高教的西安翻译学院27年的建设发展历程中，勇于探索，锐意创新，倡导并实践了一系列现进的教育、办学理念，取得了显著成就。建构什么样的和谐校园观，如何构建民办高校的大和谐校园便是这其中的重要内容。丁祖诒先生所主张的民办高校和谐校园构建理念契合民办高教发展实际，富有鲜明的科学意蕴和时代特色，在影响和推动民办高校稳健发展中产生了重要指导和实践意义。

简介：摘要：已故的丁祖诒先生，被誉为我国当代民办教育的拓荒者，杰出的教育家。作为西安翻译学院的创始人，丁祖诒先生倾其毕生精力，在曾一度领跑中国民办高教的西安翻译学院27年的建设发展历程中，勇于探索，锐意创新，倡导并实践了一系列现进的教育、办学理念，取得了显著成就。建构什么样的和谐校园观，如何构建民办高校的大和谐校园便是这其中的重要内容。丁祖诒先生所主张的民办高校和谐校园构建理念契合民办高教发展实际，富有鲜明的科学意蕴和时代特色，在影响和推动民办高校稳健发展中产生了重要指导和实践意义。