简介:摘要:学位服是我国高等教育毕业形象的重要组成部分,是授予毕业生学位制度中的一种特殊着装。作为整个学位体系的重要组成部分,是学位有形的、可见的重要标志之一,在表现一个国家、地区的经济、教育和文化水平方面等起着重要作用。我国的教育体制在世界范围内具有一定的独特性,学位制度已经趋于完善,但是与之相应的学位服的设计体系相对不够完善,目前国内所普及的学位服,基本是西方国家的舶来品,而西方国家的文化以及人文特征等因素决定着这一舶来品并不完全适应于我国的国情。另一方面,纵观西方各个区域乃至各个高校,每个区域及高校都有特属于该区域及院校的独有因素,而纵观我国的学位服,自1994年我国实行了新标准后,虽全国运用了统一的学位服饰,但与之相应地也出现了全国上下各个院校样式统一、单调等问题,这就使得国内的学位服一方面缺乏本民族特色,另一方面每个院校缺乏独特性。而关于学位服创新的相关研究自二十一世纪初至今从未停止。
简介:摘要:针对专业学位研究生培养过程与学术学位研究生培养过程趋同,实践创新能力不强的问题,从校内外双导师联合培养、优化课程体系和学位论文撰写等方面就专业学位研究生培养提出改进措施,不断提高专业学位研究生培养质量。
简介:摘要:环卫工人是我们每一个城市的建设者,他们每天都需要在街上工作,无论天气如何,都要去完成他们的工作。因此,为了能够让他们的工作环境以及保护他们的身体健康,我们进行有关温度调节服的一个研究。这种温度调节服装颠覆了传统的服装设计。他可以根据环卫工人的需要,和当天天气的温度进行一个调节。让环卫工人能够在这方面减少一些工作困难,并且也可以很好地适应天气的变化。我们通过这样的一个研究进行创新创业的研究,希望能够在未来将这门技术应用到更多的工作岗位上。
简介:摘要:滨州市富源中心学校积极回应“双减”背景下课后服务新升级的要求,基于学校课后服务的现实问题和发展现状,融合了多方资源,整体建构了全新完整的课后服务课程体系。课后服务新课程的构建和实施,在一定程度上缓解了家长和学生的压力,提升了教师的综合能力,提高了学校的品位。
简介:摘要:2020年来势凶凶的全球疫情,打乱了人们的正常生活,冠状病毒似一种毒雾在世界蔓延,公共图书馆是人群高度聚集又相对密闭的公共场所,室内中央空调送风系统极易造成室内空气流通不畅和传染隐患,也是病毒疫情易发场所。图书馆的读者服务该如何开展,防疫机制如何形成,是我们亟待解决的问题。
简介:摘要:现当今,我国经济发展十分迅速,实践能力和创新能力培养是专业学位研究生教育的重要内容,也是考核专业学位研究生培养质量的重要指标。我国专业学位研究生培养仍然存在“重理论、轻实践、缺创新”的问题。《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》中指出:“专业学位研究生培养目标是掌握某一专业或职业领域坚实的基础理论知识和专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术和管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才”。如何提高专业学位研究生的实践能力和创新能力,是值得探讨的问题。本文以地质工程专业学位研究生培养为例,探讨专业学位研究生实践创新能力培养模式。
简介:摘要:高等教育一直是各国政府和民众关注的焦点,研究生的教育教学管理对保证高等教育机构的质量和水平起着非常重要的作用。但在专业学位研究生培养质量提升方面仍存在培养目标不明确、课程设置不合理、管理体制不健全等现象。以学生为中心的教育理念是符合现代高等教育发展的,一切以学生的利益为出发点,学生参与学校教育教学管理是以生为本的教育理念的最佳体现。要真正实现“以生为本”,高校必须在建立新观念的基础上实现三个转变:一是建立以生为本的教学目标,促使学生实现自主化学习;二是建立以生为本的教学机制,确保以最合理的方式对学生不当行为进行批评和纠正;三是建立有效的管理体制,对学生工作进行评分,从而实现真正以生为本理念下专业学位研究生培养质量的提升。本文将以生为本理念,研究专业学位研究生培养质量提升策略,希冀能填补高等教育理论空白。