简介：摘要数学探究在培养学生勇于质疑和善于反思的习惯和培养学生发现、提出、解决数学问题的能力以及发展学生的创新意识和实践能力等方面能发挥重大的作用。本文就高中数学探究式教学的实施策略谈了自己的一些看法和体会

简介：摘要：党的十八大以来，特别强调要弘扬红色文化、传承好红色基因。多次提及让红色基因代代相传，并将弘扬和传承红色基因纳入文化强国战略的总体规划。那么新时代我们该如何理解红色基因，传承红色基因又有什么现实意义，该怎样传承好红色基因，来坚定政治信仰，永葆人的初心与使命。

简介：摘要水库移民安置区要实现移民的可持续发展，必须利用制度创新来营造有利于经济发展与体制创新的发展格局，突出库区开发与创新的相对优势，从而为实现移民的可持续安置与发展创造条件。

简介：摘要：积极地强化课后的复习和归纳，是小学语文教师避免学生知识回生、巩固课堂教学效果的有效途径。小学语文教师要充分理解上好复习课的重要意义和价值所在，积极地讨论和研究如何才能让复习课堂更加高质量和高效益，以更好发挥复习课型的效益，服务学生语文核心素养的全面化培养。本文将结合笔者的经验积累，从以下四个基本方面入手就如何高质量的上好小学语文复习课开展讨论和研究，期望可以找到上好小学语文复习课的规律和对策，更好服务学生在语文课堂的有效化学习。

简介：徐汇区有着文化教育的传统优势，近年来教育又有了长足发展。区政府明确提出区域教育的发展目标：扩大优化教育资源，努力使徐汇教育成为老百姓心目中的标志性品牌，并向社会做出两个庄严承诺：为本区居民的子女提供优质的教育，不断增加老百姓满意的、有特色有质量的学校；提供充分的教育，增加居民受教育年限和选择教育的机会。

简介：[摘要]新的化学课程标准更加注重对学生学习化学的兴趣的激发、能力的培养和综合素质的提高。“问题教学”是完成这一教学任务的有效方法之一。本文从意义、特征、实施方法三个方面对问题教学进行了阐述。“问题教学”作为一种教学活动具有参与性、合作性、综合性、灵活性等特征。准确把握这些特征，对于实施新课程标准，扎实有效地推进素质教育具有重要作用。[关键词]新课程标准问题教学素质教育新的化学课程标准提出，“要以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力”。可以说过去的学习方法是人家指出来的路你去走，学生只能因循守旧，而新的学习方法是要自己找路，这就要求学生具有不断发现问题，解决问题的能力，把学习的结果变成学习的过程，把知识变成智慧。这样学生在不断质疑和释疑的过程中锻炼科学探究的能力，培养了化学学习智慧，真正落实了新课程标准。山东省实施新课标已有七年，在这七年的化学教学中本人着力探索用“问题教学”落实新课程标准，提高学生的学习兴趣、学习能力，取得了良好的效果，学生学习化学的积极性和兴趣得到极大提高，化学学习能力得到加强。由于学生愿学化学，会学化学……

简介：摘要随着经济的迅速发展和人口增加，能源消费呈现快速增长趋势，能源短缺、环境污染等问题已经开始凸显。为改善环境质量、优化用能结构，国家电网公司适时提出实施“以电代煤、以电代油、电从远方来”的发展战略，调整能源布局，推动节能减排的不断探索与实践。目前，电能替代已在工业、生活、交通方面得到了广泛的应用，针对电能替代有效性以及实施效果，许多学者在电能替代产生的效果方面进行了广泛的研究。文章重点就用户侧的电能替代实施效果展开分析。

简介：摘要目的探讨实施“手术安全核查制度”的安全核查流程及效果。方法通过手术医生、麻醉医生及手术护士三方合作落实核查措施，并分析实施效果。结果对患者落实手术安全核查，合格率100%。结论手术团队细化并合作落实手术安全核查流程的内容，有效保障了患者的手术安全，增强了手术人员的风险防范意识，提高了工作效率及医疗、护理质量。

简介：我县于1984年开始试行省编体育课本,当时只限于体育教师用书。通过三年多来的教学实践,不少学校进一步认识到实行省编体育课本的可行性和必要性。迫切要求按省编体育课本授课。主动订购课本的学校越来越多,逐步扩大到部分中小学生人手一册。现将我县执行省编体育课本的做法、效果、体会浅析如下。一、主要做法省编体育课本的试行,对全国体育大钢教材长期实行教师用书的做法是一大改革和突破。一开始,在我县体育教师中存在二种思想情况。一是中学体育教师,他们从事体育教学时间长,接受教育和从事教学都是照苏联那一套的方法。认为路还是老的易走、新路难行,安于现状,缺乏积极进取和勇

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简介：为使学生能更好地为社会服务，迎接挑战，适应加速发展的未来社会，在实际体育教学工作中，我们以“动”为主，全员参与，“乐”中健体，奏响了快乐和谐的体育乐章。以大课间体育活动的蓬勃发展为动力，进一步突出“健康第一”的主旋律，把快乐和谐的体育乐章奏得更响更亮，再谱我校素质教育新篇章。

简介：摘要：在城市化建设进程不断加快的推动下，有关政府部门开始关注针对老旧小区的更新和改造建设工作的有序进行，旨在进一步优化城市居民的生活环境，属于必不可少的民生丁程项目之一，经过几年的快速发展，已经获得了良好的效果。所以，科学运用对于老旧小区更新提升实施效果的评价方法可谓十分关键，以便保证老旧小区更新和改造工作的质量。本文通过将某老旧小区案例更新提升实施效果评价方法的具体应用作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，从而有效提升老旧小区更新提升实施效果评价方法应用的总体水平。

简介：经营者的道德风险和逆向选择通常被视为企业发展的阻碍,而股权激励制度则是重要的弥补措施。文章采用DID模型,对2006—2010年首次公布股权激励计划方案的中国上市公司进行实证研究,探求股权激励与公司业绩间的关系,评估影响股权激励效果的各要素。研究发现,实施股权激励没有显著改善公司业绩,只有激励期限能显著影响股权激励的实施效果。该研究将从股权激励方案设计的角度为上市公司及政策制定方提供参考。

简介：高校德育工作的基本职能是对学生进行道德教育。目前，德育教育的整体状况与学生的基本现状尚存在许多不相适应的问题。实行德育学分制为学校德育教育管理体系提供了可行的方式，对完善学生德育评价体系具有一定的借鉴意义。

简介：一、当前军校教育面临的挑战（一）学历教育的思维定势影响着任职教育的效果当前任职教育出现了搞学历教育的现象。首先，学科建设过于偏重学科理论体系的学术性、系统性，学科之间彼此封闭隔绝．相互交叉渗透融合度很差。不利于应用型、复合型人才的培养；其次，在课程设置上，只依据学科自身的理论框架设置课程，过于在基本概念、基本知识和学科理论体系内兜圈子，相对忽略了新军事变革和军事斗争准备中应用性、对策性问题的研究；最后，传递型或“满堂灌”的授课方式，不仅挫伤了被培训者的主动性，而且不能达到预期培训目标。

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简介：摘要：在产业革新、生产力提高需求不断增大的当下，保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾成为高质量发展的重要保障。《职业技能提升行动方案》的实施旨在解决当下发展不够充分、劳动力没有得到充分利用的状况，但在职业技能培训的实施过程中仍然遇到群众接受度不足、基础差异较大、发展方向趋同等若干问题，阻碍这一方案充分发挥作用。为缓解这一矛盾，亟需采取加强宣传、引进人才、因地制宜等手段继续推进方案的施行。

简介：摘要：学生的学习状态是不断发展的,不同的时间段需要使用不同的学习方法,尤其在体育教学课程中,学生不同阶段的身体素质不同,体育教师需要根据实际的学生个体的实际情况采用灵活教学的方法,减少因为教学方法出现的问题。本文将从多个角度出发,对分层教学的实行原则和实施效果展开分析。

简介：摘要：随着社会的不断发展和变化，中职教育在培养学生实践能力和创新精神方面扮演着重要角色。物理课堂STSE（科学技术社会与环境）教育作为一种新型教育理念，强调将科学知识与社会、技术、环境等因素相结合，促进学生全面发展。在实施过程中，中职物理课堂STSE教育面临着一些挑战和问题，如教师理念转变困难、课程资源整合不足、学生参与度不高等。对中职物理课堂STSE教育实施效果进行评价，探讨提升策略与建议，对于促进中职生全面素质发展具有重要意义。本文旨在探讨中职物理课堂STSE教育实施效果评价。教师STSE教育理念转变、课程资源整合、学生参与度和评价体系建设是关键问题。提出加强教师培训、优化课程设置、建立全面评价体系等策略。