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简介：摘要：家庭教育在小学生的成长成才过程有特殊作用和重要地位。加强家校联系，是做好素质教育的重要手段。通过家校联系，可以增进师生之间的了解，推进学校教育与家庭教育的共同提高，促进家庭、学校以及学生个人的和谐发展。家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是沟通学校、家庭、社会的心灵桥梁，能够有效促进学生成长。

简介：摘要：留守儿童、贫困学生虽具有不同的社会特征，但其常常同时出现在部分学生身上，贫困学生很大程度都会发展成为留守儿童。因此，在进行教育管理的过程中，需要教师根据这群特殊群体不同的家庭情况、学习情况、心理成长情况进行充分的了解和分析，立足于情感教育，增强素质教育，强化技能教育，落实教育服务，给留守儿童以及贫困学生一个无忧无虑的成长环境。本文将从“情系留守儿童，关爱贫困学生”出发，探索其具体实施策略。

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简介：摘要：良好的情感教育会使学生产生积极的情绪体验，成为学生前进的动力。本文主要从情感教育出发，探讨了情感教育在班主任工作中的重要性，并对在班主任工作中如何开展得当的情感教育提出了建议。强调班主任应尊重学生人格，讲究批评艺术，对学生真诚关爱，帮助学生体验成功，进而在学习中获得良好的情绪体验。

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简介：[摘 要]针对小学阶段学生掌握英语文化意识的重要性，教师有责任培养学生的文化意识，促进学生跨文化交际的能力，因此，本文阐述了，教师在课堂教学中要不断专研策略方法，通过不同的形式，培养学生的文化意识。

简介：摘要：在新课改的背景下，小学数学教学模式和教学观念也在不断的发生变化。现代化的小学数学教学是以培养学生学科素养的教学，是围绕学生开展的教学。因此，广大小学数学教师在教学过程中要注重创新教学方式和教学观念，从而促进小学数学教学效率的提升。也正是因为如此，情境教学法在小学数学教学中的运用受到了广大小学数学教师的重视，因为情境教学法可以将抽象的数学知识变得更加直观，从而降低学习难度和激发学生的学习兴趣，使小学生和教学情境进行结合，从而提高学习效率。

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简介：摘要：教师的情感情绪是影响课堂教学效果的一个重要因素。一节好课的成就有一个重要因素就是教师的情绪情感。本文探究教师情绪情感对课堂的重要作用并提出提升情绪情感打造有情有效课堂的措施。

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简介：摘要：英语是一门语言学科，其中存在大量的语言知识，学生难以有效进行理解和掌握。因此，初中英语课程教学中，教师应该积极创新教学模式，构建良好的英语教学策略，对学生英语能力进行有效培养。情境教学具有一定的创新性、情境性，将其引入初中英语教学，能够为学生构建良好的英语知识情景，促进学生有效进行英语知识学习，提高引言教学价值。本文就初中英语情境教学进行探究，以期有效提高英语教学效率，发展学生良好语言能力。

简介：摘要：近年来佛系青年已是一个热门话题，这些青年面对压力选择逃避，只注重个人利益，生活在自己的世界中甚至拒绝社交。这些个人问题也会随之造成一系列的危害。个人方面，极大的消解了们的进取心，使他们在成长的道路上迷失方向。另一方面，这些本该奋斗的年轻人失去了斗志从而变得随遇而安，不愿意竞争从而间接影响了经济的增长社会的进步。造成这种现象的原因主要有三点：个人欲望与社会物质发展得不到平衡、网络扩散错误价值观的误导、盲目跟风随波逐流。完善体制建设提供各种人生出彩的机遇，实施素质教育以加强立德树人，加强四史教育以笃定大学生理想是应对佛系青年的可靠理路。

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简介：摘要：中国共产党在风风雨雨中走过许多年，在党的领导下，中华民族日益崛起，中国人民日益强壮，中国人民的生活日益幸福。然而在这些崛起、强壮、幸福的背后是无数中国共产党人用生命和鲜血换回来的！可以说，没有共产党的努力奋斗，就没有新中国的诞生。中国共产党在我们中国人的心目中是充满神圣的，是充满威严不可侵犯的！在当今的大时代背景下，学党史，知党情，跟党走是极其重要的，是充满希望的！

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简介：摘要：在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。本文从走近学生的生活，倾听学生的声音，宽容学生的过错三方面来阐述在德育工作中“师爱”的作用。