简介:摘要:音乐是美育课堂的重要内容,是素质教育倡导下非常重要的一门课程。随着智慧云端教育及互联网加等现代教育技术的兴起,因其共享性、高效性、便捷性,得以在教育领域广泛运用。现代教育技术支撑下的小学音乐教学不同于以往的教育方法、形式,更重视音乐教育的动态性、形象化,营造良好的音乐教育氛围,感染、带动学生,触动学生感官、视觉,使学生享受音乐的同时更能使音乐审美得到便利。本文从“把好互联网加音乐课堂的教学设计关”“满足互联网加音乐课堂的个性化需求”“借助互联网加音乐课堂的多元化平台”“开展互联网加音乐课堂的即时化实践”四个层面论述提升互联网加音乐课堂教学效能,从而实现教育开放、课堂转型、技术糅合等功效。
简介:摘要:幼儿园续编故事有利于幼儿立足现实生活,丰富自己的已有社会经验。但是在实施的过程中,教师由于不懂章法,经常会觉得课堂效果不佳。为此,我们进行探讨,总结如下经验:在进行教学活动时,教师要遵循幼儿主体原则、个性差异原则和行为启发原则。
简介:摘要:在新冠疫情期间,线上教学备受关注,线上教学能够突破时空限制,充分体现停课不停学的教育要求。许多老师开始调整教学思路和手段,通过在线教学的形式开展教学活动,保障教学进度。本文以小学语文古诗词教学为分析对象,了解疫情期间线上教学在该教学板块中的效用。