简介：摘要：招生环节是技工类院校的重要部分，能够影响到社会与技工类院校的发展，所以院校应该注重招生环节的开展，并且制定出完善的招生方案，吸引更多学生进入到技工类院校中，为社会培养出优秀的技能型人才，以此促进社会与技工院校的可持续发展。该文章讲述了技工类院校招生问题，以及解决措施。

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简介：摘要：在全国高校思政工作会议上习近平总书记十分明确指出:“必须要始终坚持将立德树人作为重要中心环节，将开展的思政工作全面贯穿整个教学过程，推动全方位育人实现。”同时还高度强调“应培养出大批德智体美劳五项全面发展的合格接班人与优秀建设者，”这能够充分展现出重视全面发展教育的程度。基于素质教育广泛普及和全面推进背景下，社会各界与学校越来越重视音乐教育。在音乐艺术中，合唱是基础形式之一，利于大众快速接受、参与面较广和普及性较强是其主要特点，同时还具有表现力强和声响丰富等鲜明特征，可以刺激听众引起情感共鸣，所以，高师院校应与时俱进积极开展合唱教育。本文主要探讨高师合唱教育对学生全方位育人作用，以供相关人士参考和借鉴。

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简介：摘要：在科学区的材料投放中，对话引导策略被证明是一种有效的方法，可以激发幼儿参与活动的兴趣，并提高他们的想象力、实践能力以及创新能力。这一策略将材料的投放与科学区活动有机结合，使得科学区域活动更具灵活性和派生性，通过对话引导策略，教师可以与幼儿进行互动交流，引发幼儿思考和提出问题。教师可以提供一些引导性的问题，激发幼儿的好奇心，引起他们对材料的兴趣和探索的欲望。同时，教师还可以通过与幼儿的对话，了解他们的思维和想法，从而更好地指导他们的学习和实践。

简介：【摘要】随着现代教育的发展，学前教育越来越受到重视，幼儿地位也逐渐的得到体现。在全面素质教育环境下，幼儿教育模式也越来越科学。尤其是幼儿园环境创设方面。为了给幼儿一个良好的学习和成长环境，幼儿园环境创设十分重要。本文对此进行分析，并提出一些措施，希望能够给相关工作人员一些帮助。

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简介：摘要：“双减”政策的落地，旨在推进学生的减负减压，推进学生“在轻松中学习、在快乐中成长”。这从客观上就需要农村小学德育工作者采取多种途径，缓解学生的学业负担，为小学生营造一个轻松愉快的学习氛围。“双减”政策的落实，给予了德育教学更多的发挥空间和地位。因此，作为农村小学德育工作者，紧跟时代的步伐，以“双减”政策的核心内容作为标准，针对农村小学德育工作的现状，转变育人理念，实现“五育并举”， 创新开展德育活动，提升育人质量，注重反馈评价，发挥德育有效性，共建家、校、社三位一体的育人体系，开拓思想，与时俱进，使学生得到全面发展，落实“立德树人“根本任务，筑牢教书育人阵地。

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简介：摘要：阅读教学是小学语文的学习重点，通过引导学生开展深度阅读，可以提高学生的语文阅读素养，奠定语文阅读基础。在阅读活动中展开情境对话，有利于培养学生的阅读思维，完善语文核心素养水平。本文针对小学语文如何有效指导深度阅读教学进行分析，以促进学生的全面发展。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，结合新高考政策的要求，教材在学生综合素养提升过程中所扮演的角色越来越不可替代。尤其是在教材内容不断丰富的实践探索过程中，如何充分发挥出教材对于学生成长的促进作用，已经成为各阶段学科教学开展的重要目标。高中数学学科本身知识点的抽象性特征是有目共睹的，学生对于教材知识的理解与掌握，不仅关乎自身数学水平的高低，更与自身数学思维以及知识框架的构建有着密切的联系。在高中数学教学中如何引导学生通过阅读有效性的提升读懂数学书，已经成为现阶段数学教学开展的重要探索方向。

简介：摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，感知空间关系是数学认知的重要目标。空间概念的形成本质上是“实践的”，而不是被“告知的”。对于幼儿来说，促进其空间方位认知能力的发展需要通过游戏的方式引导幼儿。本文初步探究的是如何在建构游戏中，有效促进幼儿空间方位认知能力的发展。

简介：摘要：近年来，我国学前教育事业非常重视儿童对空间方位的认知，学龄前也是引导孩子们建立正确的空间方位认知关键阶段，从儿童自身的角度出发，以各种幼儿喜欢参与游戏的方式帮助孩子们了解空间和方位，建立空间概念，为后续孩子建立数学思维打下基础。

简介：摘要：在当今社会，学生的心理健康逐渐受到重视，而班主任在学生成长过程中扮演着关键的角色。学校不仅是知识的传授地，更是学生成长、塑造个性的重要场所。在这个过程中，班主任作为学生成长路上的引导者，应当关注学生的心理健康，帮助他们更好地应对生活中的各种挑战。