简介：

简介：素描教学的任务就是以研究、认识和表现形体的物质形象为出发点,现代素描教学要求学生在写生观察中依赖视觉的直接经验,知觉因素则来自人的视觉能力、处理具体形象的才能

简介：他将与造型相关的各种表现技巧训练分解为许多小的教学单元,今天我们从艺术成长的角度来看素描教学的意义,把传统素描教学中写生造型能力的培养拓宽成为包括对形、色、质在内的绘画基本形式要素的构成与表现的研究

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简介：摘要“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者以及接班人，是对“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，是对今后教育改革发展方向的指明。立德树人，指的是教育事业不仅要传授学生知识、培养学生能力，还要把社会主义核心价值体系融入到国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。让教育回归本真，要坚持德育为先，育人为本，提升师德，共同努力，从而实现教育事业科学发展。

简介：阅读教学是语文教学的重要组成部分。阅读教学就是以语文课程标准为依据,以语文课本为凭借,有目的、有计划、有步骤地在教师的指导下的学生语文阅读实践活动。小学语文阅读教学以读为本。在课堂教学中,以课文为本,落实学生读书方法的指导,让学生把课文读“薄”、读“厚”、读“活”,是提高语文课堂教学实效性的一剂良方。

简介：摘要随着新课程改革的实施，对初中语文课程教学提出了较高的要求。要求改变传统课堂中教师上课累，学生收获少现状，采用“本真语文”教学方法，明确与高效课堂之间的关系，促进语文课程教学质量的提升。

简介：摘要人们常说，有什么样的校长就有什么样的学校，一个好校长就有一所好学校。首先做有思想有创意的校长。创新来自视角的转换，换一种角度思考问题，换一种方法解决问题，做一个有创意有思想的小校长，建一所简约而不简单的小学。做一个好的校长，更要懂得如何管理学校。

简介：摘要小学语文教学是我国课堂教育内容的一部分，教师需要适当运用多种教学方法展开教学活动，提升学生的学习能力，提高学生的学习质量，从而提高学生在语文课堂上的参与程度。教师合理运用多种教学方法中展开教学活动，能够提升学生的学习能力，提高学生在语文课堂上的学习质量，从而推动我国语文教学的发展。教师需要让学生学习阅读课文的技巧，从而更好展开相应阅读教学活动，提高学生的学习能力以及学习效率。

简介：摘要由于种种原因，语文课堂承载了太多附加多的东西，变得浮躁而虚华。课堂上太多的资料补充，太多的媒体演示，太多的“泛语文”活动以及太多的形同虚设的小组讨论等，渐渐遮蔽了语文的本真面目。语文是一门学科，语文教学则是一门科学。科学需要严谨和规范，需要按事物发展规律行事，来不得半点虚假和浮夸，该怎样还语文课堂的纯净与高效，是当下值得深思的问题。

简介：摘要：随着新课改的理念逐渐被越来越多的教师所接受，教师们开始认识到当下的语文教学中存在着很多问题，急需去伪求真。从语文学科的角度来讲，其教学的本质目的在于教会学生学会语言运用，使用合适的话语去表达内心的情感；而从教学的角度来讲，教师们应该将目标放在学生个人心理品质和思维能力的成长上去。本文正是基于此，通过对本真教育理念的深入研究，结合初中语文教学状况，制定了几种合适的教学措施，希望能给教师们一点启发。

简介：新课程改革实施十多年来,作文高耗低效的问题虽然得到一定的改观,但学生习作中的同化现象仍比较严重,多数学生不为自己“立言”,而为他人“代声”。究其原因,教师忽略了习作来自生活、反映生活的本质,没有有效架起阅读教学与习作表达技巧之间的桥梁。针对这一现象进行细致分析,并结合教学实践提出走出作文雷同化的策略,以期对作文教学有所助益。

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简介：摘要面对在实施新课程中出现的纷繁杂乱的只追求形式新颖的而失去“语文味”的不良教学倾向，教师应具有清醒的头脑，在课堂上摆脱浮躁、虚荣、急功近利的做法，做到脚踏实地、求真务实、求简求活，才能使课堂教学发挥其最大效益与效能，才能让语文教学早日返璞归真，达到理想课堂的最高境界。

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简介：小朋友们,你们知道吗?英语当中有很多习语,它们的真正含义和字面意思并不同哦。读一读下面这个小故事,一起来学习一下“teachafishhowtoswim”的意思吧。

简介：偶然/徐志摩我是天空里的一片云,/偶尔投影在你的波心——/你不必讶异,/更无须欢喜——/在转瞬间消灭了踪影。/你我相逢在黑夜的海上,/你有你的,我有我的,方向;/你记得也好,/最好你忘掉/在这交会时互放的光亮!《偶然》是一首创作于1926年5月的一首短诗,作者徐志摩,中国新月派的代表诗人,致力于“爱、自由与美”的追求。茅盾评价徐志摩为“中国布尔乔亚开山的,同时也是末代的诗人”,他似乎与生俱来拥有一个诗人敏感决绝的气质与浓郁的才情。

简介：摘要低年级是培养学生良好习惯的开始，阅读习惯亦是如此。从低学段学生开始，培养良好的阅读习惯，可以为以后的学习和工作奠定良好的基础。但是，在现在的低年级语文主题学习的教学中，仍然存在一些朗读的误区，本文针对低学段的语文主题学习，找出朗读的一些问题，并做一策略研究。

简介：摘要茅盾对整个中国现代文学批评的形成和发展有极大的影响，在《读〈呐喊〉》中茅盾最先挖掘了鲁迅作品的的思想的深刻，格式的特别。以独特的文学批评风格肯定鲁迅作品所表现的离经叛道，反封建反礼教，精辟论述“阿Q相”的社会意义，高度评价鲁迅对于辛亥革命失败的教训描写。

简介：摘要针对初中英语以读促说阅读课堂教学中存在的问题,笔者认为应发挥课堂阅读教学的作用，最大限度地利用好教学材料，对教学文本进行深入解读，让学生能思读悟读，提升学生的思维能力。只有感悟文本的思想内涵，才能让阅读变得容易、快乐，变阅读为悦读，提升学生的思维能力。