简介：　　　　(一)正面对待教师情绪——教师情绪是教学公平的,教师情绪在教学公平研究中,看到教师情绪也是教学公平的

简介：1．情绪——情感与市场行为者的关系,　　情绪——情感成分从市场行为者的角度来说,市场行为者还是能够通过掌握市场的理性逻辑来调控人的情绪和情感

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简介：摘要监管民警工作在高墙大院内，环境闭塞，常年处于高负荷、高应激、高风险的压力状态下，容易产生焦虑、抑郁、敌对等不良情绪状态，需要运用积极有效地方法对这些负面情绪进行管理，尽快恢复正常的工作生活状态。

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简介：这本图画书叫《罗伯生气了》。有一个叫罗伯的小男孩,在学校遇到了一件很不开心的事情。当他气急败坏地推开家门,忘了换鞋子时,爸爸埋怨道:“哎呀!先把你的球鞋脱掉。”

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简介：教师在体育教学中根据学生的注意特点,在体育教学中随时注意学生情绪情感的外部表现,在体育教学活动中学生才能有积极的情绪体验

简介：摘要世纪人才的教育培养，归根到底是人的核心素养的培养。而核心素养中，健康的心理是一个人所有核心素养的基石条件，没有健康的心理，一切都是无本之木。健康的心理是也人格健全的基本条件，拥有良好的情绪调控能力是一个人心理保持健康的保障。当今的社会中，诸多心理问题，实际上是情绪管理的问题。良好的情绪管理是培养核心素养的首要任务。基于此，作为教师，亟须帮助孩子做情绪的主人，学会管理自己的情绪的有效策略，为孩子一辈子的幸福成长奠基。

简介：教师在体育教学中根据学生的注意特点,在体育教学中随时注意学生情绪情感的外部表现,在体育教学活动中学生才能有积极的情绪体验

简介：教师在体育教学中根据学生的注意特点,在体育教学中随时注意学生情绪情感的外部表现,在体育教学活动中学生才能有积极的情绪体验

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简介：旅游活动是一项体验性很强的消费活动。为了降低购买风险,旅游者倾向于在决策前搜集相关信息,而博客则是旅游者获取信息的重要渠道。博客中喜、怒、哀、乐等个人情绪的展示是其区别于其他信息来源的重要特征,该情绪可以感染博客浏览者,进而对其旅游意向产生影响。因此,以情绪感染理论为基础,利用实验法,通过实证分析,探讨旅游博客情绪展示对浏览者旅游意向的影响,并重点检验该过程中的调节作用和中介作用。结果显示,旅游博客情绪展示对浏览者的旅游意向有显著影响;情绪感染力和情绪易感性在该过程中起到调节作用;浏览者情绪在该过程中起到部分中介作用。

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简介：LisaFeldmanBarrett主编的《情绪手册》(HandbookofEmotions)是情绪科学领域研究的经典读物,从1993年的第一版到2016年的第四版,见证了情绪研究的突飞猛进。如果说传统情绪理论是情绪1.0,那么,情绪建构论正是情绪2.0。两者有何区别?请尝试完成以下题目。不要翻阅任何参考资料,快速回答。

简介：摘要情绪代表人的心情和心境的情感现象。它基于情感的基本态度，随心里内外条件而随时发展变化的表象，是人格的基本和重要保证。心理学研究表明情绪对许多认知因素都有影响。特别是歌唱时的情绪。歌唱者的情绪——喜、怒、哀、乐等，直接或间接地影响着其发声和演唱。因此，我们可以说声乐艺术在一定程度上受着“情绪”这一特殊心理因素的影响或支配。那么，作为音乐教师，究竟怎样去正确面对这一方面的问题，才能使你在教学中的才能最大限度地发挥出来，文本笔者就从心理学、歌唱心理学等角度揭示音乐学习中情绪化的本质，并提出了一些合理化的建议。

简介：摘要教育就是要教书育人，教育的核心已由传授知识转向培养健康的人格，也就是要教会学生合理调控情绪，用正确的眼光看待周围的事物，用正确的方法处理日常生活。而班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者，在平时的教育教学工作中化解学生的心理阴影、教会他们有效调控情绪的方法义不容辞。

简介：摘要情绪是生活中每个人都会经历的一种状态和过程,它是影响人类生活和工作的重要心理因素。情绪是影响教师心理健康的因素之一,面临职业和生活等方面的诸多压力,教师情绪的焦虑和不稳定是教师成为心理健康高危群体的重要因素。在教学活动过程中,教师作为学生学习活动的组织者、引导者和促进者,其情绪表现为一种精神因素和人格品质,对学生的认识活动和个性发展产生着潜移默化的影响。教师情绪在教学活动中扮演着重要的渗透性角色,贯穿教学始终的教师情绪的好坏,直接影响教学效果的优劣。研究加强教师课堂情绪调节问题,在当前具有非常重要的理论和实践意义。情绪调节是对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程。