简介:摘要素质教育是我国建立和完善有中国特色社会主义教育体系,走向现代化的必经之路,加强素质教育,培养学生强烈的创新意识、创新精神、创新能力,刻不容缓。本文从以下四个方面论述历史教学中的创新教育①深化教学改革,促进学生创新能力的培养;②利用先进的历史人物,激发学生的创新精神;③利用学生的思维差异,培养学生的创新意识;④“谈古论今”,历史与现实相结合,提高学生的创新能力。
简介:摘要正处于心理断乳期的青少年,心中难免会出现这样或那样的矛盾、迷惑及苦恼,如果得不到及时地解决就容易形成心理压力,影响身心健康,妨碍良好品德的形成、学习的进步及自我发展。而体育能够为学生的心理健康奠定物质基础,人的身体素质和心理素质是相互制约、密切联系的两个方面,积极参加体育锻炼,可以培养人的交往能力,增进人的感情交流,调节人的情绪,促进人的身心全面发展。