简介:摘要:民汉混班教学是个人的需要,更是社会发展的需要。民族学生与汉族学生在语言发展上存在很大差异,所以教学上举步维艰。因此就需要教师在教学实践中有所探索与创新。
简介:摘要:政以治民,礼以教民,是中国传统社会专制统治的特点之一,“教民”最注重的是对民众的道德教化。明清时期,伴随着整个社会经济的发展变化,乡村社会中传统的“以官教民”模式开始夹杂一些新的内容,出现了“以民教民”的发展趋势。一方面,统治者仍强调地方官吏和学校的教化责任;另一方面,政府积极利用基层社会组织来履行这一职责。从而使老人制、乡约、宗族等在地方基层社会充分发挥起教化职能,它们对整合基层社会意识形态,维护基层社会既有社会秩序,维系国家与基层社会的良性互动关系,进而保持基层社会的稳定,起到了重要的作用。
简介:【摘要】中国民间美术是中华民族传统美术文化的重要组成部分,在博大精深的中华文化中,民间美术文化占有重要的位置,然而,随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快,文化生态发生着巨大的变化,包括民间美术在内的大部分非物质文化遗产受到了冲击,面临着严峻的挑战。因此在新形势下中小学美术教学中,如何着力开展传统民间工艺的课程的教学便显得尤为重要。
简介:摘要:小学语文教学最重要的教学内容就是学生的阅读理解能力,阅读理解能力的提升不仅有助于学生提升自己的能力而且能够帮助学生在阅读中拓展自己的思维,提高自己的语文综合素养。民语学生因为周围环境的限制在阅读理解学习上会遇到很多困难,身为小学语文教师,提升民语学生的阅读理解能力成为了一大难题。本文就小学语文民语学生学习现状和提升民语学生能力的策略进行了简单的探究。
简介:摘要:本文在新疆民汉合班背景下高一学生英语写作的课题研究的基础上,提出提升学生英语写作能力三大教学策略及成效分析,供同行参考 。
简介:摘要:每个人的生命都是独一无二的,我们耗费一生的时间去书写自己的故事,而教育事业不仅是我们书写自己生命故事的经历,也是用一言一行去影响着成千上百学生生命的伟大事业。因此,既然选择从事教师职业,那么就必须要用最大的篇幅去书写教师的生命轨迹,既要关爱生命,也要奉献生命,时刻秉承着让生命发光发热的奉献精神,从不言弃,也不言败,让“教师”二字因为自己的无私付出变得更加鲜活、受人尊重。