简介：宋代学者疑辨《尚书》由字词、语序、篇序而至今古文《尚书》、大小《序》《孔传》,字词、语序的疑辨各家不一。对文序的疑辨主要集中在《武成》《洪范》两篇,对古文《尚书》、大小《序》《孔传》疑辨成为宋以后《尚书》研究的重要内容。疑辨由枝节而至全体,开启了只解今文《尚书》、古文《尚书》证伪以及汉代今古文《尚书》辑佚研究的新方向。辨伪对于学界正确认识《尚书》文本有重要意义,但又带有随意改经的流弊。梳理宋代疑《尚书》资料,无疑可以考见《尚书》学之演进。

简介：摘要在新课程背景下，提倡学生的数学学习应该是主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等，而教师作为教学活动的组织者、引导者，如何引导学生参与这一系列的课堂活动？在课堂教学中，通过巧妙设疑入手，以此作为提高数学课堂教学的效果，是数学教师必须探讨的课题。本文就初中数学课堂教学中的提问艺术做了一些探讨。

简介：海南部分地方文献校勘与注释,有诸多有待商榷之处。如,＂超然台＂到底是在儋县,还是在山东诸城;＂吴翁＂到底是泛指,还是特指等。这些都需要文字、音韵、训诂、文化等多方面知识,还与作品的历史背景、上下文语意密切相关。稍有不慎,便可能差之毫厘,谬以千里。

简介：在教学中,常见的有课前质疑、课尾质疑。但在学习推进的过程中,学生的思考也可能出现"困顿处",突然间冒出一些小问题。由于这些问题或许是教师在阅读教材时未曾研究到的、与课前预设的内容不一致的,有些教师就有意无意地"忽略过去",从而失去了引导学生深入探究的机会。时间长了,学生的好奇心和探究欲就会消磨直至泯灭。为了解决这个问题,教师必须真正做到"以生为本",怀着对儿童的尊重与

简介：

简介：香港20所可颁授学位的高等院校中,只有12所具有录取内地学生的资格,恒生管理学院、明爱专上学院及港专学院等8所院校其实未获中国教育部认证,却在过去数年＂偷偷＂招收内地生。据法国国际广播电台网站11月5日报道,香港教育局倾向让已来港的内地生继续在港完成课程。但香港教育界人士则忧虑,就读该8所院校的内地生学历未必被内地教育部承认,有可能＂白读＂,除非他们有能力转到其他已获承认的高校继续升学。

简介：摘要设疑是教师有意识地使学生生疑、质疑、解疑、再生疑、再质疑、再解疑的过程。设疑要基于教学内容贴近生活实际，激发学习兴趣，要有层次性，要适时并注重反馈，使教学工作达到事半功倍的效果。

简介：思品课堂教学中，教师精心设计课堂提问，创设问题情境，找准问题支撑点，是激发学生兴趣，引导学生积极思考，达成课堂教学目标的重要渠道，也是一堂好课的基本要求。教师应该借助学生年龄特点、个性特征、知识水平和实际生活体验，通过创设情境，形象再现生活场景，让情境材料和问题自然衔接，让问题设计与知识要求、能力要求、情感态度价值观要求自然衔接，激发学生问题探索欲，调动学生的思维动力，使学生在教师创设的情境中积极地进行思维活动，进而寻找解决问题的方法，做到言之有物、言之有据、言之有理、言之可信，让学生的体验升华为学生的自觉追求。这样的提问才有效，而有效的提问在于找准问题支撑点。我认为，主要有以下几个方面：一是课堂生活化。

简介：电商平台体量太大了，要让它有所改善也需要时间。本篇绝对不是“剁手党宣言”，只是作为网购资深买家，反思了如今电商业的浮夸和浮躁。一，别在图片上PS“如假包换，假一赔士”啦。其实，这和盗版影片上“24小时内请删除”一样敷衍。

简介：摘要本文通过对抢劫罪的概念、犯罪构成特征、处罚、行为对象、既遂与未遂等问题进行评析，并阐述入户抢劫等加重处罚的认定、携带凶器抢夺认定抢劫罪的情况，转化型抢劫罪的适用条件以及抢劫罪与故意杀人罪、绑架罪、寻衅滋事罪的界限等的具体内容，根据《刑法》、最高人民法院的司法解释及司法实践提出了对抢劫罪的正确认定适用。

简介：摘要教学实际中恰到好处地针对细节性问题的提问，可激发学生学习的积极性和主动性，获取较大容量的有效知识，使课堂教学充满生机。同时充分培养锻炼学生能力，形成良好的情感，正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展。

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简介：化学课堂教学中,教师把握好设疑的时机,创设诱人深思的问题情境,就可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,促进教学多边活动的顺利进行;也可启迪学生思维,及时反馈学生信息,帮助学生掌握学习重点、突破难点,开发学生的创新能力、科学探究能力等。因此,好的设疑能提高课堂教学质量,培养学生学习能力。在化学课堂教学中,教师应如何设疑呢？笔者略谈多年的教学实践体会。

简介：《杜诗详注》自1979年由中华书局标点出版以来,颇受读者欢迎,2009年又一次重印出版；这期间,书中不少文字标点讹误经学者指出已作修订,但就重印本阅读一过,仍发现有一些文字标点错误,今表而出之。

简介：摘要本文在笔者多年教学经验的基础上，探讨了如何通过恰当的课堂教学设疑，有效地提高英语课堂效率；并介绍了设疑的方法、时机、类型以及方式，以期使交际由模仿、操练、准交际过渡到真交际，努力提高英语课堂教学效果。

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简介：朱维铮先生在《重读近代史》《走出中世纪》(增订本)和《走出中世纪二集》等著作中多次谈及中国近代"挨打"与"落后"的关系问题,且多有自相矛盾之处,反映出作者对这一问题思考的深入及变化。全面了解朱先生对此的研究成果并理清其得失,对正确理解这一问题很有必要。

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简介：摘要小学数学教学中要积极应用多种策略培养、锻炼学生的创新思维，以调动学生兴趣、全面提升学生数学素养，培养复合型人才。本文简要探讨了小学数学课堂中学生们创新思维的训练方法与策略，希望能为教学创新与进步提供参考。

简介：摘要本文阐述了高中英语课堂设疑的技巧。关键是掌握设疑技巧，把握设疑时机，运用巧妙的提问方法，达到高效课堂。