简介：摘要：随着时代的进步，人们的审美要求越来越高。视觉是人感知外界的重要手段，也被视为一种获取或感知外部信息的本能。视觉思维则与之不同，其是包括主观筛选、分析、判断及推理等一系列认知过程的思维方式，该过程也可以表达为视觉传达对信息的重构，这充分展现出视觉思维的概念和特征。具体而言，视觉思维是人为达到相应的目的而对视觉意象实施分析、概括、加工、整理的心理过程，本质上属于创造性活动。视觉思维模式的创新，将为视觉传达设计提供更大的创造空间和可能性，可使设计者更好地利用视觉符号传达信息，帮助受众更好地接受信息。因此，在视觉传达设计中，设计者需要创新视觉思维模式，拓展设计作品的深度与广度，设计出高质量的视觉传达设计作品。

简介：摘要:随着时代的变迁和发展,人们的审美要求越来越高,传统的视觉传达设计思维模式已不能满足受众的需要,通过创新视觉思维来提升视觉传达的效果是大势所趋｡因此,培养广大学生的视觉思维成为当前教学的重点｡思维的创新使视觉传达设计充满活力,运用具有创意性的视觉思维方式,可以使事物呈现更美丽的视觉效果,把美展示给大众,让人在繁忙的日常生活中,更直接地体会到作品的深层内涵｡基于视觉传达设计中视觉思维模式创新发展的必要性,对视觉思维模式创新的策略进行探讨和分析,以期促进视觉传达效果的提升｡

简介：摘要：从古至今，人们通过创造和运用符号来实现信息传播与交流。视觉传达设计作为传播信息的主要方式之一，需要依靠视觉语言来传达设计理念和思想情感，而视觉语言是经过设计者提取和强化了的思想和精神信息的社会共有的符号系统。因此，要想更深入了解视觉传达设计就必须从符号学理论为研究的切入点。

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简介：摘要：我国经济正处于快速发展的重要时期，市场对于艺术设计专业人才上升到新的层次，艺术设计专业人才培养成为社会关注的重点话题。本文将视觉传达专业作为研究对象，简单分析其工作任务，并从学习领域转化、情境设计、教学方法选择等维度，详细分析基于工作过程的中职视觉传达专业课程体系建设，旨在为更多中职院校提供教学方向，为我国艺术设计行业有序发展贡献力量。

简介：摘要：微惯性行人导航系统和虚拟惯性导航系统，通过对卡尔曼滤波方程的可观测性分析，发现其航向角误差的可观测性很差，卡尔曼滤波器不能精确的将其航向角误差估计出来，所以足部航向角误差逐步积累，无法通过零速修正的方式对航向角进行修正。基于磁传感器获取航向角的方法容易受到地球磁场的干扰。为了提高足部惯性导航系统的航向角精度，本文研究了基于足部惯性信息辅助的视觉导航系统，在某种行走方式下，将足部惯性导航系统的航向角用视觉/惯性组合导航系统的航向角替代。

简介：摘要：本文旨在讨论视觉传达设计教育中基础摄影课程的教学目标是摄影视觉素养的养成，并围绕摄影视觉素养的养成提出了可行的教学内容与方法，重新审视基础摄影课程在视觉传达设计教育中的重要地位和不可替代性。

简介：摘要：本文旨在讨论视觉传达设计教育中基础摄影课程的教学目标是摄影视觉素养的养成，并围绕摄影视觉素养的养成提出了可行的教学内容与方法，重新审视基础摄影课程在视觉传达设计教育中的重要地位和不可替代性。

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简介：摘要：本文从听觉叙事的角度阐发多克托罗小说《纽约兄弟》中以盲人记忆来感知历史的独到之处。主人公的失明赋予其敏锐的听觉、触觉和嗅觉能力，其盲人的感知呈现出不同时代的音景转变，传达出历史变迁过程中人类纯真的失落以及20世纪历史中加速的动荡。

简介：摘要：传播是新闻生产的最重要的目的，检验新闻产品优劣的一项重要标准就是传播力。近年来，随着移动互联网技术的发展，传播生态被不断革新的技术重塑，视觉传播在新媒体实践中广泛应用。如何利用视觉传播手段打造传播范围广、影响力强的优质新闻产品已成为业界关注热点。视觉创新无疑是提升新媒体产品传播力的一大利器。在新闻产品传播过程中，接受了相关视觉信息的受众，将对这部分视觉信息做以何种解读，这是对传播效果的审视。具备丰富视觉信息的新闻产品将对受众、社会产生怎样的影响，正向亦或是负面，其影响深度和广度如何，这是对通过视觉传播打造优质新闻产品的复盘与思考，也是新时期媒体融合传播面对的重要课题。

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简介：摘要：中华民族的文学宝库中，古诗词闪耀着耀眼的光芒。学习、理解、记忆、储存是运用的前提，要运用多种方法记忆。

简介：摘要：学习英语，单词的记忆是关键，学生单词掌握多少，直接影响到他们的英语能力的发展与制约，我们可以利用多种有效的英语记忆规律，科学地进行词汇教学，提高学生的单词记忆能力，防止遗忘，是英语教学中一项十分重要的任务。

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简介：摘要：新课程改革后，美术教育的基本目标发生了根本的变化。从传统的知识传授和技能训练转变到视觉文化的实践层级，在学习领域的组织上，也由单一的绘画拓展到四大领域。视觉文化有时间、空间和形态三个维度。小学美术教育是一种依赖视觉提升个体美学素养的文化实践活动，需要教师引导学生用艺术眼光看经典作品，在视觉经验的基础上炼制属于自己的生命观、价值观、世界观、道德观。

简介：摘要：由于学生个体的差异，对老师所教知识的掌握也不同，所以在教学生记忆单词的时候，除了单词抄写，还要根据学情，根据学生的原有知识水平、个体认知水平的差异和学习发展潜力的差异以及接受能力等，对学生进行单词记忆引导，让不同层次的学生能学有所获，从而真正做到在做作业的同时，愉快记忆单词，达到巩固学习的目的。要布置使绝大部分学生通过努力能够完成的必做题，也要布置适应学生个性发展需要、适合不同层次学生发展需求的选作题。实践证明：通过多种方法记忆单词，可以激发学生的学习兴趣，也可以提高教学效率及学习的积极性。

简介：摘要：太极拳是祖国的传统文化，练太极拳不仅可以强身健体，还可以提高人的心理健康，开发智力，增强记忆力，使人的身心终身不断发展完善和抗衰老，有些中老年的生物体力年龄与四十岁左右的年轻人相当，甚至可与三十岁的年轻人相媲美，记忆力惊人，练太极拳可以终身受益。

简介：摘要：动态设计是一个结合动态媒体和平面媒体的新兴领域，是图像制作和故事叙述的结合，是设计驱动型制作项目的第一个创造性阶段。动态媒体包括动画、电影以及声音等学科，动态设计的基本要素随时间推移不断变化。