简介：【摘要】对于小学生来讲，学习是他们的主导活动，因而大量与学习活动和学校生活有关的事物构成影响小学生心理建康发展的主要内容。笔者通过对本校学生心理健康现状的分析，针对学生自我认识不全面、人际交往不得法、参与学习不主动等问题，提出通过“心语园”的阅读活动，促进小学生心理健康发展的实践探究。

简介：摘要：沙盘游戏又被称为箱庭疗法。从卡尔夫提出沙盘游戏以来，历久弥新，不断给心理咨询事业带来新的惊喜。人们已经发现，沙盘对于自我认识的提升和人际交往的发展具有很好的效果。本文笔者结合工作所在幼儿园，对大班的幼儿进行全面的团体沙盘游戏，通过沙盘游戏教育，如何提升幼儿自我认识和人际关系，基于此，本文就团体沙盘游戏对提升自我认识、增进人际关系的作用进行简要分析。

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简介：摘要：小学数学是培养学生数学思维和创新能力的基础性课程，教师在教学过程中应合理选择教学策略，以提高学生的学习效果。合理的教学策略，可以激发学生的学习兴趣，增加学生对数学的热爱程度，提高学生的主动性和积极性。本文以知识北师大版小学数学“图形的认识”为例，探讨小学数学教学策略，以供参考。

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简介：摘要：本文主要从一个个案研究的角度探讨中学生自我意识、自我评价的偏差对个体的影响。案例的分析从家庭因素、环境因素和同伴因素以及自我意识主要是自我评价和自我体验等角度展开研究。并提出矫正的措施和结论。

简介：摘要：在学生的教学中，重视生命与安全教育，帮助他们了解生命的可贵，认识生态环境，提高他们的自我生存能力和自我保护能力，这对他们的健康成长有重要意义。在四川省义务教育方案中，明确规定了《生命·生态·安全》教育是义务教育阶段的重要内容，本文就该教育展开探讨，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要：苏联建成的斯大林社会主义体制,使得苏联快速发展，但从理论到实践都偏离了马克思主义的“人的自由发展的联合体”这一理想目标。赫鲁晓夫时期是斯大林逝世后苏联发展社会主义的转折时期，也是第一次尝试向苏联传统发展模式——斯大林模式发起冲击。赫鲁晓夫在其执政期间对苏联进行了一系列改革改革，包括政治、经济和思想等多个方面。本文以统编版高中历史教科书《中外历史纲要（上）》中的赫鲁晓夫改革为引，深层次分析经济、政治和思想改革内容，探讨赫鲁晓夫改革的历史评价。

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简介：【摘要】：在对中学生进行心理健康教育时，应从教学和心理两个方面来保障学生的心理健康，为学生的全面、健康发展打下坚实的基础。在心理健康教育中渗透核心素养，能够提高学生的问题分析能力和解决问题的能力，同时也能更好地保护学生的心理健康。文章对初中阶段的学生进行了心理健康教育，并对其进行了深入的研究和讨论。本文研究以心理健康教育教学的核心素养为依据，以初中学生的认识自我心理辅导课设计为研究对象，从初中生心理、心理健康教育的培养策略等方面进行了论述。

简介：摘要：我见证“双减”政策下，“躺平”“摆烂”的“熊孩子”们越来越多，让我的课堂上生气又无奈，我充分利用我利用积极心理学的视角，对“熊孩子”现象和具体情况进行了研究，理解共情到孩子，帮家长理解，“熊孩子”的问题 ，需要成长的是父母，帮助家长重建家庭系统，让我们的“熊孩子”重新来“养育”自己，为成长和改变提供资源和力量，唤醒“熊孩子”重塑自我，效果比较明显。

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简介：摘要：本文主要介绍定量认识化学变化的相关概念和方法。介绍了化学反应的基本概念和方程式，用摩尔比解决化学反应问题的实例。讲解气体反应的定量分析方法，包括气体的基本性质和状态方程式。介绍热力学和化学反应的关系，以及用热力学和化学反应的定量分析解决化学反应问题的实例。介绍酸碱中和反应和氧化还原反应的定量分析方法，包括各种反应的基本概念、计算方法和实例。通过本文的介绍，读者可以更加深入地理解化学反应的本质，掌握化学反应的定量分析方法，为进一步学习化学打下坚实的基础。

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