简介：【摘要】呈现浙江选考化学“有机大题”突破复习教学案例，以贝诺酯的结构展开有机推断中切断法和正向连接，以此为素材通过化学项目式教学方式进行了推断方法和合成路线图规范的强化，从而达到发展学生的社会参与意识、落实化学学科核心素养的目的

简介：摘要：古诺的《浮士德》根据歌德的同名叙事长诗为背景创作而出，在创作过程中，对于关键人物形象的塑造，整体场次变化的运作，都有着符合逻辑的严密设计。本文致力于探讨，浮士德所代表的新兴资产阶级先进分子，如何以别样的方式，凸显对于现实的不满，竭力探索追求人生意义的过程，包括最后步入天堂的玛格丽特，以及魔鬼梅菲斯特，现实与浪漫交织间，人性的色彩从来都不是非黑即白的，斑驳的色彩刻画其中。

简介：

简介：摘 要

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨药学服务对喹诺酮类抗菌药物合理用药的不良反应。方法：通过对比药学服务实施前后患者的不良反应发生率，分析不良反应发生因素及临床表现，评估药学服务在减少不良反应中的作用。结果：结果显示，药学服务实施后患者的不良反应发生率显著降低，尤其是中度和重度不良反应。不良反应发生与年龄、给药途径及用药种类有关。结论：药学服务有助于临床合理用药，减少喹诺酮类抗菌药物的不良反应。

简介：摘 要：随着大众健身意识的提高，人们对于商业建设俱乐部需求逐渐增加。本文运用文献分析法、访谈法，以杭州市锐动健身（海创园店）为例，对我国商业建设俱乐部发展现状进行了分析，阐述了目前商业建设俱乐部存在的问题，并提出了未来发展方向。

简介：

简介：

简介：摘要：核心素养是学习一门学科的必备条件，是一种基本的思维素质，在小学数学课堂中培养孩子们的数学核心素养既适应了学生个人的终身发展需求也适应了社会的发展需求。“汉诺塔”活动课是一个典型的案例，它着重分析了在课堂上如何提高学生的数学思维能力，从而提高学生的数学核心素养。

简介：[摘 要] 随着幼儿教育理念的更新，幼儿教学指向由“教师教为主”转变为“幼儿学为主”，这一转变促成了幼儿教育中区域活动形式的多样化开展。幼儿在区域活动中，在教师的组织、指导和推动下，有兴趣、有动力地进行学习实践活动，获得知识能力、组织合作等方面的训练和提高，推动他们在知识运用和思维训练中进行深度学习。

简介：摘要：STEAM理念的优势之处，在于整合幼儿的发展优势，形成具有现实意义的积极情感和高级思维，它为幼儿的探究性游戏课程提供了有力的理论依据。探究性游戏课程是综合性的游戏与课程的整合，和STEAM理念中的学科融合思想是一致的，都在为幼儿综合能力的提升而服务。在幼儿园的探究性游戏中，教师要提供充足而丰富的游戏材料，创建适宜的游戏环境，引导幼儿自主制定游戏计划，并尝试进行操作，在适宜的时候给予指导。游戏结束之后，鼓励幼儿组织自我反思活动。这样一整套的STEAM模式有助于幼儿的探究活动走向更高的层次。

简介：

简介：

简介：摘要：在素质教育新课程改革的持续推进下，我国的教育改革越来越注重学生全方位的发展和进步，这就使得中职计算机教学也需要紧随教学改革的趋势，更好地加快中职计算机教学优化的步伐，在保证学生能够牢固掌握计算机基础知识的同时，不断优化和提升中职计算机教学策略以及方法，进而保障中职计算机教学的质量和成效。

简介：摘要：

简介：摘要：在消防员体能训练过程中需要有一个健康的饮食计划，并且在此基础上还应养成良好饮食习惯，只有这样才能提升训练质量。此外，生活和训练不但于健康饮食有较大关系，而且还与正确的训练方法以及个人身体素质有关。因此，合理健康饮食是提高消防救援人员身体素质较为重要的保证，只有这样才能提升运动质量，以此为全市市消防救援队伍的发展奠定良好的基础。

简介：摘要：赏识教育理念是教师通过微笑、赞赏等方式把爱传递给学生，使学生感受到教师的关爱，以关爱的语气肯定学生，以赞赏的眼光鼓励学生，以平等的心态对待学生，用发自心底的爱去滋润学生的心田，点燃学生的学习欲望,使他们在充满师爱的激励中经常保持满足、快乐、积极、稳定的情绪，从而帮助他们找到自尊，增强自信，对生活、学习充满希望。

简介：

简介：

简介：