简介：​摘要：科学游戏，并非指以游戏为主的娱乐项目，而是将科学知识作为依托的益智类游戏形式，将其用于幼儿园学前教育，可以实现幼儿启蒙教育。感悟知识的奥秘，激发其学习兴趣，产生对知识的好奇心与求知欲，强化教学效果。本文将围绕科学游戏的内容及作用进行分析，提出幼儿园学前教育中科学游戏的运用路径。

简介：摘要：在教智融合背景下，小学语文学科的校本课程能够呈现出个性化学习、智慧化教学、数字化评价等特征。小学语文教师在运用慧学课堂等教智融合平台的过程中，需要以凸显学生课堂主体地位为导向，尊重学生的个性化发展需求。在开发语文校本课程的过程中，需要体现出教智融合的技术赋能优势，并将语文学科的德育目标、实践教学模式有机融合在一起。本文将着重探究教智融合这一校本课程开发与运用的新路径。

简介：

简介：【摘要】音乐作为一种极具艺术性、文化性的活动形式，其视觉性、听觉性往往较强，受众能够依托强烈视听感知进行情感感知、情操陶冶、思想升华、信息技术在现代教育过程中的运用主要聚焦于构建视听情境、拓展延伸教学内容，激发学生学习共情和学习兴趣。故而，信息技术在小学音乐教学中的运用具有天然优势，不仅能够有效推动小学音乐教学的改革创新。文章结合小学音乐教学案例从信息技术创新教学手段、信息技术构建视听教学情境、视听技术拓展教学资源三个维度探索了信息技术在小学音乐教学中的运用路径。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，幼儿养成教育是其中的一个重要组成部分。在幼儿成长过程中，家庭环境是开展幼儿养成教育的重要教育场所。一个良好的家庭环境有利于培养幼儿学习品质。幼儿家长应与幼儿园进行紧密联系，通过家园共育的方式，同步开展幼儿学习品质培养。通过深入分析运用家庭环境培养幼儿学习品质的路径分析。科学合理地制定运用家庭环境培养幼儿学习品质的策略，积极引导幼儿在日常学习与生活中，逐渐形成自身的学习品质，并让幼儿更好地发挥出学习品质在学习实践当中的重要作用。

简介：摘要：随着人工智能技术的迅速发展，人工智能教学呈现出新的特点。在教学内容与学生学情方面，人工智能技术能够根据学生的学习状态和需求，提供个性化的教学内容和学习路径。同时，关于教师信息素养与教学方法，人工智能教学为教师提供了更多的教学工具和资源，促进了教师信息素养的提升，拓展了教学方法的多样性。本文将探讨当前人工智能教学存在的问题，并提出实施途径与策略，以探索运用人工智能提高初中信息科技教学的路径。

简介： 摘要：在小学语文教学领域，作文教学是焦点与难点所在。许多学生在接触这一环节时，往往苦于无从下手，写出的文章枯燥无味，缺乏主旨思想及深沉的情感。然而，课外阅读资源丰富，形式多样，能够为学生提供多元化的写作灵感，引导学生的写作走向。据此，在作文教学方面，语文教师应对课外阅读的运用方式给予更为深入的探索，以便夯实学生的语文写作基础，以此有效的达到提高其写作水平的作用。在此背景之下，接下来本文探讨了课外阅读在小学语文作文教学中的几种应用途径。

简介：[摘要] 地方历史资源是指发生在本地的、以特定空间为载体的历史事件和人物。在高中历史实践课程中，教师要有效挖掘地方历史资源，将其与高中历史教材内容有机结合，为学生提供丰富的教学资源，帮助学生开阔视野，增长见识，培养其自主学习能力、合作探究精神及实践创新能力。本文从三个方面分析了如何在高中历史实践课程中合理运用地方历史资源：一是明确地方历史资源的概念；二是解析高中历史实践课程的现状；三是基于地方历史资源特征探讨高中历史实践课程运用路径。期望能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，提升学生的历史素养，增强学生的核心素养。

简介：摘要：在小学体育教学中，培养学生的思维能力是至关重要的，这既涉及到学生对体育知识的认知和掌握，也包括学生在运动实践中的策略制定和问题解决能力。通过引入创新性的教学方法和活动设计，可以有效激发学生的思维潜能，提升其逻辑思维、创造性思维和问题解决能力。本研究旨在探索在小学体育教学中培养学生思维能力的路径，探讨其实践运用，以期为提升小学生综合素质和全面发展提供有效策略和指导。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，除了应当关注学生的身体素养以外，还应当能够对学生的思维能力进行培养，但我国体育教学中对这一方面的关注程度有所不足，本文将对此进行探讨。

简介：摘要：小学是对学生思维能力进行培养的重要阶段，受到小学生年龄的限制，小学生的思维能力相对薄弱，极容易受到各种外界因素带来的影响。因此，在小学教学中融入对学生思维能力的培养很有必要，小学体育教学也不例外。下面就来探讨一下小学体育教学中培养学生思维能力的路径及其实践运用的有效策略，希望能为提升学生的思维能力提供助力。

简介：摘要：本研究探讨了小学体育教学中培养学生思维能力的有效路径及其实践应用。通过文献综述和实证研究，本文分析了当前小学体育教学中存在的问题，并提出了针对性的教学策略。研究结果表明，通过创新教学方法、引入思维训练活动和强化教师培训等措施，可以有效提升学生的思维能力和体育技能。本文还讨论了这些策略在实际教学中的应用效果，为小学体育教学改革提供了有益的参考。

简介：摘要：记录单在幼儿园科学教育活动的过程中扮演着重要的角色，它不仅是一个简单的记录工具，更是教师观察和分析幼儿学习状况的载体。通过记录单教师可以详细记录幼儿在活动中的表现、反应和进步，为后续的教学提供有力支撑。同时记录单也是家长了解孩子学习情况的窗口，家长通过查阅记录单，可以直观地看到孩子在科学探索中的点滴成长，进而更加明确孩子的需求和潜力，因此教师在教学过程中应充分利用记录单，使科学教育活动更加丰富有趣，同时教师也要定期对记录单进行分析和整理，以便更好地指导幼儿的学习和发展。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，汽车产业作为国民经济的重要支柱，其市场规模不断扩大，汽车后市场服务需求日益旺盛。中职汽车运用与维修专业群作为培养汽车行业技术技能人才的重要载体，其高水平建设对于提升我国汽车产业竞争力具有重要意义。

简介：摘要：绘本是幼儿学习语言的基础教学资源，将其有效的运用在语言区游戏中能有效提升语言教学质量、促进幼儿语言能力的发展。在此，文章就阐述了绘本资源与语言区游戏的内涵特征，分析了幼儿语言教育教学中存在的问题，以此为基础探讨了绘本资源运用于语言区游戏的优化措施，以供后续教学参考。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，微课作为一种新型的教学方式，逐渐被广泛应用于高中生物课堂教学中。微课具有短小精悍、针对性强、灵活度高、可视化程度高等优势，能够有效地提高高中生物课堂的教学效果。本文旨在探讨如何巧妙地运用微课资源优势，助推高中生物课堂教学，以期为相关教育工作者提供参考。

简介：摘 要：空竹，是我国灿烂文化中的瑰宝，也是一项优秀的传统体育项目，在幼儿园开展空竹活动有诸多正向意义，不仅能够在活动开展的同时提升幼儿的身体素质，还能够将非遗文化传承下去。本文就空竹活动在幼儿园的开展，对其实施意义和活动策略进行阐述，旨在让空竹活动大范围进入到幼儿园，在活动的同时提升幼儿的身体素质，同时促进非遗文化的传承。

简介：摘要：随着网络教育信息化的广泛普及与应用以及云计算在人们身边的迅速展开，在当前微时代背景下，微课作为一种全新的教学模式应运而生，以其个性化学习、多媒体表达与展示以及灵活运用学习资源的优势，成为广大教育界人士广泛应用的工具。本论文以高中生物教学为例，深入探讨微课在优化课程、拓宽教学空间和促进角色转变方面的作用，以期为信息化时代的生物教育提供有益的启示。

简介：摘要：随着教育改革的深入，初中英语写作教学面临着新的挑战。传统的写作教学模式往往注重语言知识的灌输和机械性的训练，忽视了学生的思维发展和个性表达，因此，探索一种能够激发学生写作兴趣、提高写作能力的新路径显得尤为重要。本文将探讨思维导图在“教-学-评”一体化中的运用实践，以期为初中英语写作教学提供新的思路和方法。

简介：摘要