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  • 简介:随着课程改革的逐步深入,改革教育评价制度,建立符合素质教育理念的教育教学评价体系,引导教师和社会关注学生的全面发展和能力提高,已经成为迫切的要求。许多地区在学生学业评价上开始了大胆的探索。这种探索期望借助于信息技术手段和新的质量评价技术,科学全面反映学生真实的学业水平,为学生后续的个性化学习、教师针对性教学、教研人员精准指导、教学管理精细服务提供科学准确的基础参考。

  • 标签: 学生学业评价 教育教学评价体系 路径 价值 教育评价制度 素质教育理念
  • 简介:摘要:初中班级管理中运用班级“云管理”策略是初中班主任优化管理措施,增强管理质效的根本方式。新课改背景下,初中班主任需立足现代班级管理的新形势,发挥现代科学技术的优势,搭建云管理服务平台,组织“云班会”“云作业收发”“云师生交流会”等“云管理”活动,这样才能优化班级管理方案,实现初中班级管理在当代教育中的大跃进。本文主要从传统班级管理的弊病、班级“云管理”的基本方针和现代优势以及班级“云管理”的运用路径几个方面进行分析。

  • 标签: 班级 “云管理” 运用路径
  • 简介:摘要:新时代的社会背景下,教育已然成为国家关注的重点,国家大力发展教育,培养人才,从而为社会的发展提供更好的有力保障。在农村小学教学中,数学是重要的学科之一,学习数学将会培养学生对数的理解,能够在口算与运算中获得知识,提升自己的数学能力,并且,在数学的学习中还能够让学生获得数学思维,能够在未来的社会与发展中利用数学思维推动自身的成长与发展。对此,如何在数学教学中更好的推动学生的数学学习兴趣与积极性,教师要灵活利用奖励卡教学策略,让小学生能够在相互竞争中提升自己的竞争意识,在学习中获得知识与能力,提升自己的综合能力。对此,本文就对农村小学数学教学中奖励卡的运用价值和运用路径进行探讨。

  • 标签: 农村小学 数学教学 奖励卡 运用价值 运用途径
  • 简介:摘要造句训练是提高英语学习水平的重要措施。无论是从教学组块理论还是从认知语言学理论都符合语言学习的基本规律。英语教学中的听,说读,写,译五个基本技能中,造句其实起到了提纲挈领的作用。造句训练无疑对英语的整体素质学习具有重要价值。所以在日常教学和学习中,无论是词汇的学习还是语法规则的讲解,包括写作训练,都可以把造句练习渗透其中,创设合适的背景和情境,让学生在语言环境中加深对英汉两种语言的形式比较,近而形成自然的输出,提高学生的英语思维,语言综合运用能力,从而促进英语学习、优化英语学习。

  • 标签: 造句训练 词汇累积 句型巩固 语法学习 语言综合运用能力
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  • 简介:​摘要:科学游戏,并非指以游戏为主的娱乐项目,而是将科学知识作为依托的益智类游戏形式,将其用于幼儿园学前教育,可以实现幼儿启蒙教育。感悟知识的奥秘,激发其学习兴趣,产生对知识的好奇心与求知欲,强化教学效果。本文将围绕科学游戏的内容及作用进行分析,提出幼儿园学前教育中科学游戏的运用路径

  • 标签: 科学游戏 幼儿园 运用策略
  • 简介:摘要:本文旨在探讨中职物理教学中情境化教学的运用路径。首先从情境化教学的概念和特点入手,分析了其在中职物理教学中的重要意义。然后具体介绍了情境化教学的运用路径,包括课程设计、教学方法和评价手段等方面的探讨。最后总结了情境化教学对中职物理教学的积极影响,并指出了今后进一步研究的方向。

  • 标签: 中职物理 情境教学 教学策略
  • 简介:摘要:在新课改政策逐步落实的推动下,我国教育领域愈发关注对学生综合能力的培育工作。语文是小学阶段的基础学科,也是重点学科,对于小学生语言表述能力、文字能力以及思维能力等的提升具有重要意义。语用教学是小学语文当中十分重要的内容,通过开展语用教学课程,可以有效增强学生的语言感悟能力以及具体应用能力。关键词:小学语文教学;语用教学;应用策略

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  • 简介:  【摘 要】 在小学语文教学中,教师要关注学生在学习语言技巧和表达方式的一些特点,增加所积累的语言素材,帮助学生形成语料库等方式,逐步提升学生的语言运用技巧。教师积极探索在教学中运用策略的途径,将有助于提升小学语文的教学质量,并且能够围绕学生为中心提升其语言技能。

  • 标签:    小学语文 语用策略 运用路径
  • 简介:摘要:在土木工程施工建设的过程中,灌浆技术的利用实现了工程质量的提升,所以在土木工程质量要求普遍提升的大环境下,推动灌浆技术的应用普及有突出的现实意义。结合土木工程实践做分析可知灌浆技术的优势和作用要得到有效地发挥,需要在施工实践中做好灌浆材料的选择,同时还需要对灌浆的基本操作进行标准化强调,这样,灌浆技术的综合应用效果表现会更加的突出。文章对土木工程灌浆技术的运用路径做分析与讨论,旨在为当前的工作实践提供指导和帮助。

  • 标签: 土木工程 灌浆技术 路径
  • 简介:【摘 要】: 随着智能化、电动化、网联化的发展,我国汽车工业正处于一个新的转型时期,智能网联汽车将是今后汽车工业发展的一个重要方向。智能网联汽车不断发展,对应用型、复合型、创新型高素质的高素质人才的需求将会呈井喷式增长,中职院校急需培养高层次的技术人才。本文通过对智能网联汽车专业人才的培训计划的研究,在实施智能网联汽车专业的基础上,提供一些参考和建议。

  • 标签: 智能网联 职业教育 专业建设
  • 简介:摘要:新媒体在各行业领域中扮演着越来越重要的角色,在教育领域中的应用,深刻地改变着教师的教学模式与学生的学习方式。党史教育作为高校教育的重要组成部分,是提升学生思想政治素养的重要路径,是培养现代化高素质人才的关键一环。而当前高校党史教育还存在形式单一、学生学习的主动性和积极性不高等问题,党史教育质量关乎学生对党史知识的学习成果,因此,有必要依托新媒体开辟党史学习教育新路径,增强党史知识传播与教育实效。

  • 标签: 高校 新媒体 党史学习 教育路径
  • 简介:摘要:幼儿园是学生学习生涯的开始,对于学生有着十分重要的意义。在教育改革不断深化的今天,幼儿园教育越发得到重视。幼儿年龄小,正是语言表达能力培养的关键。在幼儿园教育时,学生需有表达自己的能力,为进入小学打好基础。绘本融入幼儿园教育,成为提高学生语言表达能力的一种方法。绘本内容丰富,将其与幼儿教育结合起来是幼儿园教育的必然。然而,现在许多学校没有重视运用绘本,不注重绘本在提高幼儿语言能力的作用。对此,本文通过对绘本在幼儿园教育的现状进行分析,对绘本提升幼儿语言能力的路径进行研究,希望学校在教育教学中运用绘本,以提高幼儿的语言表达能力。

  • 标签: 绘本 语言能力 幼儿园
  • 简介:摘要:几何画板作为一种新型的教学手段,它更注重培养学生的数学思维能力,在课堂教学当中具有很强的实用性,教师可以引导学生利用几何画板的计算、动画以及绘制等多项功能实现良好的人机交互。并且还可以将抽象的数学问题通过建立几何模型来进行解决,加强学生对数学知识形成过程的认知,促进学生掌握一定的数学本质和数学规律,进而提高初中数学教学效率和质量。

  • 标签: 初中数学 几何画板 运用策略
  • 简介:摘要:几何画板作为一种新型的教学手段,它更注重培养学生的数学思维能力,在课堂教学当中具有很强的实用性,教师可以引导学生利用几何画板的计算、动画以及绘制等多项功能实现良好的人机交互。并且还可以将抽象的数学问题通过建立几何模型来进行解决,加强学生对数学知识形成过程的认知,促进学生掌握一定的数学本质和数学规律,进而提高初中数学教学效率和质量。

  • 标签: 初中数学 几何画板 运用策略
  • 简介:摘要:分析新课标可知,数学教学不应仅局限于结果,还应关注教学过程,通过总结数学思想方法呈现学科本质与内在规律,帮助学生解决问题。转化思想作为数学教学的关键方法,无论是在传授理论知识还是在处理数学难题的过程中,其都可以将复杂的问题具体化和简单化。运用转化思想在新知识和旧知识中寻找关联性,有利于学生构建完善的知识框架,提升其综合学习能力。教师要注重在教学中融入转化思想,提升学生的数学思维能力,让学生掌握学习技能基于此,本篇文章对运用转化思想培养学生数学核心素养的基本路径进行研究,以供参考。

  • 标签: 转化思想 小学数学 核心素养 基本路径
  • 简介:摘要:现如今,我国越来越重视学生的素质教育水平,随之对于小学体育的教学质量也逐渐重视起来。学校要想让学生们得到综合全面的发展,一大部分的学校纷纷引进了篮球这一活动项目,深受学生们的喜欢,有趣的篮球教学方式不但可以让小学体育教学的质量得到有效地提升,还可以使得学生得到有效的训练。在小学的这一时期,学生喜欢玩耍,好奇心强,体育教师就要把握住这一心理特点,结合着实际情况,去革新体育教学的方式,让篮球教学变得有趣起来,让学生们在玩中学、学中玩。

  • 标签: 游戏法 农村小学 篮球教学 运用路径
  • 简介:摘要:微课时当前一种新型教学模式,可以有效提高教学效果。因此,本文对微课进行简要介绍,分析微课在初中历史教学中的运用路径,以供相关学者进行参考。

  • 标签: 微课 初中历史 运用路径
  • 简介:摘要:基于网络信息技术的飞速发展微课应运而生,微课本身是教育与信息技术相结合的产物,其本身具有短小精悍的特点,在教育中能够成为重要的教学资料。新课改背景下,初中数学教学必须做出新的尝试,通过高效率的教学活动满足学生数学核心素养的培养需求,运用微课开展初中数学教学活动显得尤为重要。本文简单分析了微课在初中数学教学中的运用价值,提出了微课在初中数学教学中的有效运用路径供参考。

  • 标签: 微课 初中数学 运用路径
  • 简介:摘要:在初中课堂中,地理的内容比较多、知识点也比较琐碎,学生使用思维导图学习不为是一种比较好的学习方式。它可以推动建构性学习与知识的融合,可以转变学生对地理的认识方式,从而提升学习的效率,是一种可以帮助学生发展创新思维与解决问题的综合能力的有效方法。

  • 标签: 思维导图 初中地理 教学 运用