简介：摘要：通过对南京建康技工学校19级全部专业学生进行心理健康状况调查，了解我校中专学生的心理健康状况，并通过结果初步筛选异常结果，及时了解学生的心理素质，便于及时开展辅导、教育、干预等工作。

简介：

简介：摘要：作为一门重要的工具性学科，语文教学贯穿于学生学习的整个阶段，其中包含了字词、修辞手法和写作等方面的内容，需要学生在学习过程中不断提高语文学习能力。小学阶段的学生处于学习积累期，但是在学习能力上尚不具备良好的应用水平，对于语文写作会产生一定的畏难情绪，因此需要教师能够融入评价量表的突出优势，构建高效的语文习作课堂。

简介：摘要：结合深圳市福田区基础教育质量检测结果应用虚拟研究所“提升学生学习数学兴趣和自信心”的成果和福田区同名区级课题的研究，探讨中学生数学学习兴趣量表的编制的意义、制定的原则和规范、量表的使用方法和量表结果的使用策略，分析“中学生数学学习兴趣”的测量手段，协助研究者激发学生学习兴趣，掌握课堂教学和管理方向。

简介：【摘要】为了适应时代的发展，教师应善于运用多种科学的教学方法，打造生机勃勃的课堂氛围，可以让学生更好的学习。微课应运而生。让微课更好的服务课堂、服务学生，进而使学生对语文课堂充满期待并且爱上语文。

简介：摘要：《中国英语能力等级量表》的出台促进了我国各级各类外语教学改革和外语测评体系的构建。在这一背景下，依据量表中的写作能力量表，结合高职英语写作测评的现状，本文探究了量表对商务英语专业学生写作的影响，结合量表中对写作能力的描述分析了量表对写作测评的影响、总结与反思，以促进学生写作能力的持续提升。

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简介：摘要：英语口语能力是英语综合运用能力的重要体现，但是在日常教学中，口语教学效果往往不尽如人意，对口语能力的评价方式也较为单一和主观，缺乏科学客观的标准。本文尝试用《中国英语能力等级量表》指导英语口语教学和评价，以期达到提升英语口语的教学效果和评价效果。

简介：摘要目的分析腓骨肌萎缩症（CMT）常用量表的相关性，探讨四种常见CMT基因亚型（CMT1A、CMT1X、CMT2A和MPZ相关CMT）在首诊横断面的神经功能障碍特点。方法纳入2009—2019年期间就诊于中南大学湘雅三医院神经内科、已明确基因诊断且首诊年龄≥10岁的CMT患者共117例，其中CMT1A型45例、CMT1X型41例、CMT2A型19例、髓鞘蛋白零（MPZ）相关CMT 12例。系统收集所有患者首诊时的临床资料并进行腓骨肌萎缩症神经病变评分（CMTNS）、腓骨肌萎缩症检查评分（CMTES）、总体神经功能限制评分（ONLS）和功能残疾评分（FDS），采用Spearman检验分析CMTES、ONLS、FDS与CMTNS的相关性；分析四组基因亚型患者组间及组内性别、发病年龄、病程、量表评分等临床特点。结果117例CMT首诊患者的男女比例为1.79∶1，发病年龄为（19±13）岁，病程为10（3，15）年，首诊时CMTNS为（11.4±6.2）分，CMTES为（8.8±5.7）分，ONLS为（2.7±1.4）分，FDS为（2.6±1.3）分。CMTES、ONLS、FDS评分与CMTNS评分在117例CMT患者及其四个基因型亚组中均呈正相关（均r≥0.40，P<0.05）；CMTNS、CMTES、ONLS评分均显示与各基因亚型病程呈正相关（均P<0.05）；FDS评分与CMT1A、CMT1X、MPZ相关CMT亚型的病程无相关性（均P>0.05）。CMT2A患者发病年龄早于CMT1A、CMT1X及MPZ相关的CMT（P<0.05），且早发型CMT2A患者的各量表评分高于成年型CMT2A患者：CMTNS、CMTES、ONLS、FDS（均P<0.05）；CMT1X男性患者的各量表评分均高于女性CMT1X患者：CMTNS、CMTES、ONLS、FDS（均P<0.05）。结论CMTNS、CMTES与ONLS评分可用于CMT各基因亚型的自然病史和临床试验等研究。CMT2A患者发病年龄较早，早发型CMT2A患者较成年型的功能障碍严重。CMT1X男性患者的神经功能障碍较女性患者重。

简介：摘要：2011版《全日制义务教育数学课程标准》将数感作为儿童数学能力发展的核心素养，其重要性可见一斑。本研究首先指出数感与数量表征的关系，认为数感的培养建立在数量表征的基础上，小学低段儿童数感的建立与培养离不开其数量表征的发展。其次，通过大量的文献分析，说明小学低段儿童数量表征的机制；最后，结合《100以内数的认识》的教学，提出促进儿童数量表征发展的具体教学策略。

简介：摘要目的应用盆底肌表面肌电位（sEMG）和生活质量影响量表评价选择性会阴侧切术对初产妇产后半年内盆底肌功能的影响，并比较sEMG与尿失禁影响量表（IIQ-7） 、盆底疾病影响量表（PFIQ-7）评分的相关性。方法选取2018年1月至2019年6月在北京医院和云南省第一人民医院接受盆底功能筛查、并经阴道分娩的1 250例初产妇作为研究对象，按照分娩时是否接受会阴侧切术分为会阴侧切组（n=676）和非会阴侧切组（n=574）。产后随访6个月，分别测量两组产妇在产后6~8周和产后6个月时盆底肌sEMG值和盆底疾病生活质量量表评分，并且比较这两种盆底肌功能评价方法之间的相关性。结果会阴侧切组产后6~8周、6个月的快速收缩最大肌电位分别为（17.7±5.3）、（29.6±8.7）μV，强直收缩肌电位分别为（14.8±7.4）、（22.2±8.9）μV。非会阴侧切组产后6~8周、6个月的快速收缩最大肌电位分别为（20.0±7.9）、（35.4±10.7）μV，强直收缩肌电位分别为（17.8±9.0）、（27.5±8.9）μV。同产后6~8周相比，两组产妇在产后6个月时的快速收缩最大肌电位和强直收缩肌电位均升高，差异均有统计学意义（均P<0.01）。会阴侧切组在产后6~8周和产后6个月时的快速收缩最大肌电位和强直收缩肌电位均显著低于非会阴侧切组（均P<0.01）。与产后6~8周相比，两组产妇产后6个月时的IIQ-7评分和PFIQ评分均有显著改善。在产后6~8周及产后6个月时，两组产妇之间的IIQ-7评分和PFIQ-7评分差异均有统计学意义（均P<0.05）。在产后6~8周和产后6个月，两组产妇的盆底肌收缩肌电位与IIQ-7和PFIQ-7评分均呈负相关（均P<0.05），相关性随产后时间延长而减弱。结论选择性会阴侧切术在产后半年内对初产妇盆底肌收缩电生理功能有持续的不良影响。盆底肌sEMG值与盆底疾病生活质量量表评分存在负相关。盆底肌sEMG可以作为产后盆底功能随访的候选评估方法。

简介：摘要：设计素描与设计色彩属于艺术范畴的课题，两者之间存在着密切的关联性。在设计教学中，将设计素描与设计色彩有效地结合起来，可以更好地启发学生思维发展，使学生具备良好的素描和彩标表现能力。本文就高职教育中设计素描与设计色彩的重要性作了相关分析。

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简介：摘要：建筑物节能是一个长期的、持续坚持的过程，不可能通过一次建筑设计建造就能达到最佳状态。减少建筑能耗对于我国实施的能源战略至关重要。文章从我国建筑节能设计相关概念角度出发,介绍了现阶段我国建筑节能设计的基本情况及可能存在的问题,并简单地阐述了我国建筑设计中节能设计的重要性和应用,旨在说明建筑节能环保将会成为我国建筑设计未来技术发展的一个重要趋势。

简介：摘要：建筑规划设计要全面考量建筑物所处区域的地理环境、气候环境和日照条件等关键要素，以促进建筑规划设计与建筑节能设计的有机结合，合理开发和利用可再生清洁型能源，减轻能源损耗与环境污染。本文介绍了国内建筑行业的能源消耗情况，探究了建筑规划设计对建筑节能设计的影响，并提出了相应的优化设计策略，旨在推动建筑业向着绿色节能方向发展。

简介：摘要：节能建筑是未来发展的基本趋势，设计人员必须革新工作理念，提升节能建筑设计水平，在提升建筑主体使用安全性、舒适性基础上，实现建筑行业经济效益和社会效益的有机统一。

简介：摘要：教学设计是教学活动中一个重要的环节，教学设计的成败直接关系着课堂教学的有效性，学生是否获得知识技能的重要因素。教师要不改进教学设计，精益求精，优化课堂，真正达到高效课堂，给学生一个全面发展的平台。本文通过案例来探讨初中英语课堂教学中如何设计导入环节，创设情境，为后面的教学环节做了一个好的开头和预热。

简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展，我国的住房需求也在不断增加，住宅建筑的能耗也在逐年增加。随着能源的日益短缺，环境污染问题日益严重。它造成了大量的能源消耗和浪费，在一定程度上阻碍了我国的经济发展和社会进步。因此，建筑业应做好节能工作，落实我国节能减排的要求，真正把节能设计理念贯彻到整个建筑设计中。