简介：摘要：鲁迅常通过讽刺艺术揭露社会黑暗、进行道德评判、改造国民性，《藤野先生》一文就通过对话或情境式反语、议论式反语、特殊含义式反语表明作者鲜明的态度——讽刺“清国留学生”和日本“爱国青年”，传达了鲁迅热情洋溢的爱国主义情感，语言生动幽默，具有艺术感染力。

简介：【摘要】当前开展校本课程已经成为主流，但是各校开出的拓展课程中，真正能直接应用于生活实际的课程不多。本人经过多年的尝试与研究，结合学校的办学理念，旨在拓宽学生对材料的应用，对造型的把握，对装饰的理解，以及对传统文化进一步的认知，开发了小学美术纸藤课程，取得了一定的成效。本文重点阐述纸藤课程开发的背景、重要性、实施步骤以及实施成效。

简介：摘要:金刚砂耐磨混凝土地面是由金刚砂骨料､特种水泥以及添加剂混合而成｡施工时,将金刚砂骨料均匀撒布在初凝的混凝土表面,通过磨平挤压一次性整体成活｡操作工序简单,施工周期短,成型后地面的耐磨性､硬度可以得到大幅度提高,也提高了抗渗透性,同时减少了起尘､分层､空鼓及开裂等质量问题｡可广泛应用于大面积工业厂房､商场､超市等公共建筑中有较强耐磨要求的部位｡基于此,文章从工程实例吸取经验,从施工工序出发,提出金刚砂耐磨地面施工质量控制要点,以供参考｡

简介：

简介：摘要：较之于混凝土基层与面层分开的传统地面施工方法，金刚砂地面的结构形式得到了优化，结构的衔接稳定性更高，空鼓、裂隙等病害的发生概率较低，并且具有施工内容少、施工流程精简、作业难度低、经济高效等多重优势，因此逐步成为厂房等工程地面建设中的主流方式。

简介：摘要：金刚砂耐磨地坪具有表面耐磨、面层强度高、经济适用、无尘清洁等特点，在工业厂房和地下车库等大面积地坪中得到较多的应用和推广。然而，金刚砂地坪需要科学的施工技术，工艺流程中各个环节的质量控制，才能保证其美观性、适用性和耐久性。

简介：摘要：跆拳道品势并不受限于体位及各年龄层的学习，从而吸引了许多跆拳道品势爱好者练习。本文采用文献资料、 自我体验教学、视频分析等研究方法将跆拳道品势金刚的基本动作结构特征进行分析，给教练与选手提供训练参考。

简介：摘要：金刚砂地板是一种耐磨性能强、实用性强的地面施工类型，施工中分为结构地板和金刚砂两部分，具有地面强度高、腐蚀性强、维护方便的特点。与混凝土地砖地面施工不同，金刚砂地面施工工艺较为复杂，能有效消除地面上层与地表的间隙，不易产生空鼓、裂缝、不平衡等质量问题，同时具有施工周期短、工艺简单、工艺简单的优点。

简介：摘要：本文从引导学生学习写作写人记叙文的角度，分析了《藤野先生》的写人艺术手法。提出了适当铺垫、欲扬先抑、选材典型、人物描写、对比衬托、叙事精简、控制抒情、呼应强化等八种手法手段。

简介：摘要：近几年来，国家大力发展电网工程，但是很多输电线路都通过灰岩分布区，因此，灰岩地区的工程地质勘察不仅要探明基岩的起伏，还必须查明区内的溶蚀带、溶洞、土洞等不良地质现象。这些不良地质情况出现的随机性较大，仅用钻探难以达到理想效果，必须借助于工程物探手段。目前高密度电法作为一种有效、快捷的方法，因其生产成本低、工作效率高等特点，在岩溶地区得到广泛应用。本文通过大藤峡库区防护工程实例来说明高密度电法在岩溶勘察中的应用效果。

简介：摘 要：海军发布的宣传片《深蓝！深蓝！》采用“多重时空”的非线性叙事结构，在主题表达、内容结构、视听呈现等方面运用了巧妙手法，全景式、多维度地展现了海军官兵的战斗生活画面，引导观众与官兵矢志强军、逐梦深蓝的情怀形成强烈共鸣，彰显了新时代海军官兵的价值追求，为当代主流宣传片的内容创新提供了参考。

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简介：摘要：我国古代就有孟母三迁的故事，可见环境对人的影响很大，尤其是小学生自制力较差，容易受到环境影响。一个好的环境对小学生学习成绩的提升、好的习惯性格品格的养成都有很大作用。要想给学生营造一个好的学习环境就离不开班级管理，离不开教师和学生的共同努力，尤其是农村地区小学高年级班级，此阶段正是学生从儿童期向青春期过渡的关键时期，很多家长要外出务工又不能及时的关注学生的学习与身心发展，教师就承担了更多的学生基本习惯的养成、个人良好意识与品格的形成等方面的教育和管理任务。班级管理工作也不只是班主任一个人的事情，需要各科教师积极配合，本文以小学语文教学渗透班级管理为例，努力寻找一片适合孩子成长的土壤。

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简介：摘要：当前随着社会科学技术和经济的不断发展，人们的审美也在不断提升，各种先进的技术融入到纪录片摄影创作中。摄影师在纪录片摄影创作中发挥着十分重要的作用，不仅需要具备高超的摄影技术，还需要对画面进行调整。本文将从纪录片摄影创作方面存在的难点进行分析，提出对应的建议。

简介：【摘要】留守儿童问题如今早已成为一个社会性问题。本着家校共建的原则以及为了传递学校教育理念，了解学生在家基本情况，我校在上学期组织了家访活动，每位老师都进行了实地的调查和走访。通过这次调查，我们发现农村留守儿童在生活、学习以及心理等方面存在着比较突出的问题，要想解决这些问题，需要家庭，学校，社会及政府等各方面的共同努力，协同合作。

简介：摘要：本文主要是针对在美术教学过程中如何激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识这一问题谈几点看法。一是要在课堂中引导学生鉴赏美术作品观念的更新；二是要在课堂中培养学生思维的优化；三是要在课堂中激发学生灵感的产生；四是要在课堂中促进学生个性的发展。