简介：摘要：本文提出了一种新式水泥回转窑支撑体系，结合工程实际对结构在不同工况下的受力进行了分析，并于 PKPM和 MIDAS中建立相应的分析模型。结果表明该体系具有较强的抗震及抵抗水平荷载作用的能力，且容易满足结构受力和变形的要求。相比曾建项目，其混凝土工程量有了显著降低，具有良好的经济效益。

简介：

简介：摘要： 正循环回转钻孔灌注桩以其适应性强、造价低、施工简单易操作已广泛应用于水利、公路等工程基础中。但由于施工工艺环节较多，一环不慎，便可能发生质量事故，给国家造成较大损失。

简介：摘要：目前，我国耐火材料4000t/d以下新型干法水泥生产线基本能够满足使用要求，但大型回转窑使用条件苛刻的部位的耐火材料制品仍无法与国际知名品牌抗衡。无铬碱性长寿制品应用刚刚起步。随着水泥工业干法窑外分解技术的发展，窑尾废气温度提高至1200℃以上，转速从3r/min提高到4r/min，窑的长度缩短，长径比由15降至10～11， 8000t/d以上的大型窑的出现及越来越多地使用废气燃料资源，将对关键部耐火材料提出更高的要求，而环保意识的增强，无铬碱性砖代替镁铬砖的呼声越来越高，实现水泥窑用耐火材料无铬化的进程正在加快，绿色无污染、长寿的耐火材料仍将需我们研究开发，以适应水泥窑大型化发展的要求。

简介：摘要：公元前 119年，张骞出使西域，开辟了通往西方世界的“丝绸之路”。“丝绸之路”作为古代中国与西域诸国相互交流的重要渠道，在中西文化交流中起到了重要的作用。“丝绸之路”的开辟使得中国的瓷器、丝绸、茶叶、绣彩、金锦 、 以及文化传入中亚、西亚、以及中东，同时西方与印度文化也通过丝绸之路传入我国。唐朝是一个经济、文化极大发展的朝代 ,加上丝绸之路的频繁交流，给中西方文化相互融合，相互学习提供了有利的条件。在这样的背景，使得当时耀州窑瓷器在装饰工艺上借鉴了外来文化，呈现出了新的艺术风格。

简介：摘要：数学知识是链状的，知识由浅到深像链条一样环环相扣，然后链链交织形成学生自身的知识网，之后在知识网间穿行，运用自如。引导学生将自己的学习过程变成“织网”的过程，就是结合已有的知识网络，把数学知识编织成有机的网络。

简介：摘要：回转支承轴承部件的稳定性对起重机的作业安全有较大的影响，做好部件故障的分析工作，及时制定科学的解决方法，能够降低回转支承轴承部件的故障发生频率，更好地使起重机作业。

简介：摘要： 《习近平谈治国理政》第三卷，在“推动经济高质量发展”专题中收录了《努力成为世界主要科学中心和创新高地》的重要文章，我们要深刻领会，并用以指导实践。

简介：摘要：在进行危险废物协同处理在一定程度上能够提升处理质量，同时期处理成本也会在一定程度上得到降低，进而更好的满足当前社会发展当中对于该项工作开展的需求。本篇文章主要是对水泥窑协同处理危险废物存在的问题，水泥窑协同处理当中环境管理的策略等进行了相应的分析。

简介：摘要：随着水泥工业的快速发展，水泥窑用耐火材料也取得了长足的进步，耐火材料技术水平有了显著的变化和提升，各种新产品新技术都得到了应用，并取得了良好的使用效果。据不完全统计，我国新型干法水泥窑吨熟料耐火材料消耗从过去的0.8kg降到目前的0.4kg以下，耐火材料的使用寿命有了显著的提高。基于此，本文主要对新型干法水泥窑用耐火材料的现状与发展进行分析探讨。

简介：【摘 要】高等职业院校的根本任务是人才培养，人才培养的核心是 质量。构建并运行内部质量保证体系，强化质量意识和质量管理，对于持续提高人才培养质量，全面实现人才培养目标意义重大。两链的打造是诊改工作中的重要环节，通过打造目标链、标准链，强化学校各层级管理系统间的质量依存关系，实现全员、全过程、全方位的质量保证体系的全覆盖。

简介：摘要：供应链是当代企业增加市场竞争力的方法之一，这一方法在国内的多数企业中得到了有效的应用，在科技水平的影响下，市场供应链不再局限于简单的企业竞争，而是生成链条中的节点，促进企业与企业之间合作与共赢，使企业在市场中获取应有的份额。本文从企业传统成本控制方法的局限性进行分析，结合对供应链企业控制成本的特征研究，提出了关于企业控制成本的有效策略与优化方法，希望为实际工作带来参考价值。

简介：摘要：为促进智慧供应链在军事物流的应用，分析智慧供应链在军事物流中的作用和意义等，重点对智慧供应链在军事物流行业的体系框架进行分析，探讨智慧供应链在军事物流的发展趋势。

简介：摘要：在高中化学教学中，因其教学内容的抽象性，给学生理解与吸收带来一定困难，需要教师探索创设问题情境的教学模式，以提高学生的学习兴趣和理解力，促进课堂教学效率的有效提升。本文主要分析利用问题链构建高中化学高效课堂

简介：摘要：“问题链”主要来自问题情境的构建，与化学知识相结合，呈现化学教育思路，引导学生从问题驱动中落实深入学习目标，锻炼学生的化学品质与科学精神。现针对高中化学问题链构建实践进行总结论述。

简介：摘要： 深度学习主要是培养学生学科核心素养，引导学生的思维拓展能力，因为其效果较好，现在被广泛的关注和运用。问题链是由于一个问题间接拓展问题群，具有阶梯性，问题链在于深度学习中占有重大意义，能够引导学生的思维方向，通过对问题的解决进而对学科的核心内容进一步的掌握。所以在深度学习中，问题链具有引领作用，目前被老师广泛的运用到深度学习中。本文主要的是探索问题链在初中物理教学中的作用，促进学生深度学习的策略等。

简介：摘要：俗话说，“学好数理化走遍天下都不怕”。但是怎么学一直是困扰学生的一大难题，这也就成为了教师开展深入教学的一个关键因素，在高中化学课堂中，利用问题链教学是以问题驱动为教学核心，帮助学生更加快速地理解和掌握化学知识，优化学生思维模式，从而有效提升学生的科学探究与创新意识，提升学生自主分析问题与解决问题的能力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对利用问题链构建高中化学高效课堂提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：教师应鼓励学生提问，针对学生提问中的重要知识点有针对性地答疑解惑。这样精心地设计课堂教学环节，组织学生提问，将知识点串联起来，将大大提高课堂教学效率。基于此，以下对利用问题链构建高中化学高效课堂进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：教师应鼓励学生提问，针对学生提问中的重要知识点有针对性地答疑解惑。这样精心地设计课堂教学环节，组织学生提问，将知识点串联起来，将大大提高课堂教学效率。基于此，本篇文章对利用问题链构建高中化学高效课堂的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：英语是初中教学的重要学科之一，也是一门语言类学科，讲究听、说、读、写。在日常英语教学中，我们英语老师会根据授课内容为学生创设有趣且贴近现实的英语情景。利用绘本教学、创设情境等提高课外学习的有效性，促进学生核心素养的养成。