简介：摘要：

简介：摘要：由于西南边疆民族地区因为特殊的现实情况，“三非”人员治理遭遇困境。跨境民族和边民共同体的存在使得“三非”人员与西南边疆民族地区居民有千丝万缕的联系。国家主义理念指导下的严格管控并未能解决“三非”问题，反而陷入遣返和非法入境的无限循环。只有根据西南边疆民族地区的实际情况，在国家主义和边民主义之间取得平衡，调整“三非”人员治理理念，才能破解当前“三非”人员治理困境。

简介：摘要：非遗文化是中国优秀传统文化的重要组成部分，也为学校教育提供了丰富的教育教学资源。广东梅县东山中学活用本土非遗资源，积极开发非遗主题校本课程，建立非遗校本课程体系，并通过拓展课和社团课等实施，让学生通过动脑动手了解非遗知识，全面培养和提高学生非遗文化素养，并带动学生核心素养的提升，增强学生的文化自信心和归属感，自觉自发传承非遗文化。

简介：摘要：

简介：摘要：随着社会的不断发展，源于人民群众日常生活的民间舞蹈，作为一种重要的艺术表现形式，它不仅含有文化精髓，也含有丰富的民族精神，能够在一定程度上反映出人民群众的生活方式和情感内涵，是一个鲜明的文化符号。舞蹈类非遗项目是宝贵的财富，也是民族文化的精髓所在；传承舞蹈类非物质文化遗产，必须进行科学的探索。当下的文化发展日新月异，但受到各个方面的影响，我国传统舞蹈的文化价值还没有被充分挖掘出来。因而，探索有效的形式以传承舞蹈类非物质文化遗产项目就显得尤为重要。

简介：摘要：在全球化、城镇化、数字化、科学技术日新月异的历史时期，非物质文化遗产凸显出它的重要性及其无穷的魅力。然而目前我国非物质文化遗产分布相对分散，传承人队伍普遍高龄而且青黄不接，非遗传承人相继逝世，也给非物质文化遗产带来了不可挽回的后果。文章以非遗传承方式为研究对象，以大数据互联网为媒介，为非遗的传承与创新提供一种新思路和新方法，让更多的人了解和认识非遗文化，从而更好地传承和发扬中华优秀传统文化和非遗文化。

简介：【摘要】宜昌市第五中学非遗校本课程将校本课程与非遗文化相结合，与劳动教育的结合，让学生沉浸参与非遗制作活动的空间设计，深入挖掘非遗中蕴含着的丰富的劳动教育资源和要素，在进行空间打造中,挖掘空间的课程潜力,为学生学习、传承非遗文化，提供丰富的土壤。

简介：摘要：株洲全市拥有丰富多彩、辉煌灿烂的音乐非遗资源。高校在传承株洲音乐非遗方面取得不俗进展的同时面临着较大困境。为此，高校应与相关机构协同开展株洲音乐非遗科研工作，以课程体系强化学生的音乐非遗素养，打造高品质的株洲音乐非遗传承平台，建设音乐传承工作坊等，促进株洲音乐非遗事业的传承和发展。

简介：摘要

简介：摘要：非遗文化是中国传统文化的珍贵遗产，而非遗文创则是将传统文化元素与创新理念相结合，创造出新的文化产品与价值的过程。创新性转译作为非遗文创的重要理论和实践概念，旨在通过对传统文化的重新诠释与创新性的转化，使之与当代社会相契合。本文旨在通过对非遗文创的创新性转译进行深入研究，探讨其在文化传承与创新发展中的重要意义，以及对未来非遗文创实践的启示。

简介：摘要：在小学美术教学当中，促进弘扬传统文化，促进学生综合素养的提高，已成为推动教学改革的一项重要的措施。剪纸艺术是清流县当地的一项较有影响力的民间非遗文化形态。为此，在开发小学美术校本课程当中，教师也要注重在课堂上积极地传承剪纸艺术，从而有效地弘扬清流非遗文化。

简介：摘要:本文旨在探讨如何以清流非遗为元素，融入初中美术课堂教学中，并以多种策略了解清流非遗，深入感受中国传统文化的魅力，再通过独特的设计理念、提高审美素养和创造能力。以多形式的美术表现手段，提供给学生更加广阔的创作空间，进而保护和传承非遗文化，促进学生文化素养的培养。

简介：摘要：俄语词法教学中，在讲授每个语法现象、语法结构基本用法的同时特别要关注那些特殊用法，也就是非基本用法（转义用法）。本文重点介绍名词与动词的非基本用法，这两类词是俄语中不可或缺的实词，因此对这些非基本用法的掌握势在必行。

简介：摘要：本论文旨在研究非遗短视频的创作与传播，探讨非遗短视频在当代社会中的意义和影响。通过对非遗短视频创作过程和传播方式的分析，以及案例研究的展示，揭示非遗短视频对于非遗保护和传承的作用。本研究认为非遗短视频是一种有效的传播非遗文化的方式，具有促进公众意识、推动文化交流和传承的潜力。

简介：

简介：摘要：山东别称“齐鲁”，起源于先秦时代齐、鲁两国，经历史文化融合，积淀了丰富的非物质文化遗产资源。随着社会的不断发展，对非遗传播进行研究和创新，能很大程度的保持非遗的文化活性。本文中以齐鲁八大非遗为例，结合非遗自身特点，阐述齐鲁非遗传播现状及问题，提出齐鲁非遗文化传播策略，推动齐鲁非遗文化发展。

简介：摘要：随着社会的进步和人们文化素质的不断提高，图书馆作为社会文化的重要组成部分也扮演着越来越重要的角色。图书馆工作人员作为图书馆的中坚力量，其素质的高低直接影响着图书馆的服务质量和形象。因此，提高图书馆工作人员素质显得尤为重要。

简介：摘要：非遗艺术是指那些代代相传、源远流长，且具有独特文化特色和历史价值的传统艺术形式，承载着丰富的历史文化内涵和独特的艺术魅力，将其融入中职艺术鉴赏课程教学之中，既可以提高学生的审美素质，还能够不断加深学生对艺术的了解，完成美育教育的重要任务。基于此，本文将重点探讨如何将非遗艺术融入中职艺术鉴赏课程教学，以期为中职教学的艺术教学提供一些启示和借鉴。

简介：摘要：本论文旨在深入研究文化非遗与跨文化沟通能力的培养。文化非遗作为宝贵的文化遗产，具有丰富的历史和价值，其传承对于文化的保护至关重要。同时，跨文化沟通能力在当今全球化时代具有重要意义，它有助于不同文化之间的理解和协作。本研究通过探讨如何将文化非遗与跨文化沟通能力培养相结合，以实现文化传承与跨文化交流的有机融合。通过深入剖析文化非遗的传承方式和跨文化沟通的关键因素，提出了一系列有效的教育策略和方法，旨在培养学习者在跨文化环境中的交际和合作能力，促进文化的传承与发展。这一研究对于文化教育和跨文化交流领域具有重要的理论和实践价值。

简介：摘要：作为中华民族的宝贵财富、历史精华，在社会的快速发展下，需要复杂工艺、技能等的非物质文化遗产面临着被遗忘、消失的风险，加强非遗的传承和保护受到国家的重点关注。文化创意产业是近年来兴起的一个新兴产业，它将创意和文化元素融入产品和服务中，创造出具有独特价值和市场竞争力的文化产品，有着良好的发展前景，将非遗元素、技艺等融入现代文创产品设计中，在开发出具有创意和文化特色内涵的产品基础上，也可以焕发我国传统非遗文化的现代意义，实现非遗文化的创新传承和发展，吸引更多公众的学习兴趣和消费需求，成为非遗文化的创新传承路径。