简介:摘要:父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子接受教育的重要场所,关系着孩子的健康成长。近年,在中小学学生中心理危机事件频发,且呈低龄化趋势,给家庭、学校和社会造成了难以巨大的伤害和严重影响。有调查显示,中小学生心理危机事件的诸多原因中,亲子冲突和缺乏关爱是主要诱因,占比达40.1%。这表明家长在心理健康教育方向急需来自学校的专业指导。以积极心理学PERMA理论为框架,在家校共育中通过积极情绪、投入、积极关系、寻找意义、获得胜任力增强成就感,从家庭心育讲座、家校心理活动、个体心理辅导三个方面开展工作丰富了心理健康教育的内涵,利于学校心理健康教育更科学、深入、持续的发展。
简介:〔摘要〕物理课程重点在于实践运用,解决现实问题,在这之前首先要有夯实全面的理论作为指导,然后经过自己的感悟思考,将理论知识运用到现实当中,这就是一个物理基本的学习思路,因此,我们在物理知识的讲授上,最好在实验中展开,教师引导学生在实验过程当中思考每一点理论的用途和用法,同时这种实验又是一种实践,能够使理论和实践能力得到双向的提升,提高动脑动手的能力,这又是物理课程必不可少的一部分,这样可以起到事半功倍的教学效果,教师在教学当中有效的引入与教学内容相关的实验,寓教于乐,潜移默化,在轻松和有趣的氛围中达到教学的目的。