简介:一见倾心作为一个爱情事件被最终的结果所固定。男人对女人说:"我对你一见倾心。"只因为他有这样说的机会。若无机会,一见倾心便是虚无缥缈之事,犹如目光。丁当的诗:走过一条大街,十八个少女心惊胆颤,十八个少女,既无机会也无可能,一见倾心随后被遗忘所吸收。一见倾心并非稀有难得,相反,它是平凡而琐碎的。它强调时间的起点,有赖它(时间)的延续,不,它直接越过全部过程,要求最终的结局。只有
简介:<正>高等院校中文系现在所开设的文艺理论课,在整个中文系的教学计划中占据着重要的地位,它是一门不可缺少的专业基础理论课。但是,长期以来,文艺理论课教学的问题较多,而且似乎难以解决。在一段时间里,文艺理论课程的教师中不少人不安心这门课程的教学,有的转到其他课程,有的干另外的工作;学生对这门课的学习兴趣索然,感到“弃之不能,学之无味”。近几年来,虽然情况略有好转,但因袭的包袱太重,问题未能根本解决。可喜的是,现在阻碍文艺理论教学走上正轨的各种干扰和阻力正在逐渐得到排除,过去那种想改而不允
简介:在练习听英语歌曲的时候,通过英语歌曲练习听力是一种潜移默化的过程,通过英语歌曲练习听力是一种潜移默化的过程
简介:体育的功能不只是获得一个健康的身体,还有健康的心理和适应现代社会的能力的体现,已经被越来越多的人所接受和使用。而体育运动欣赏是体育教学的入门,培养学生懂得体育运动欣赏,可延续学生的终身体育活动。中学体育理论课教学应抓住当前有利时机,与时俱进。特别应将教学重点放在体育运动欣赏的教学上,从而打开目前被动、落后的局面。
简介:摘要阅读是人类学习知识、认识世界的重要途径之一。阅读能力不仅是衡量当今大学生英语能力的重要指标,也是其今后生活与工作中不可或缺的基本能力。但多年来我国大学英语阅读教学的现状不容乐观。本文从图示理论的视角,探讨其在大学英语阅读教学中的运用及其作用。本文认为,大学英语教师在阅读教学中,应积极运用图示理论,帮助学生建构新的图示,激活和修正已有图示。从而帮助学生培养好的阅读策略,提高阅读效率,增加学生学习英语的兴趣。
简介:
简介:对分课堂教学是课堂是教学活动的新尝试,其核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。通过一个学期的教学实践,对同类学生采用不同的教学模式,效果大不相同。可见,课堂质量是教学质量高低的一个决定性因素,它对学生今后创新、创业起到一个非常关键的作用。
简介:摘要针对当前英语口语教学存在的问题,运用构建主义理论,将英语口语教学延伸到大学寝室,培养学生构建应对口语交际的能力。
简介:摘要作为基础教育阶段课程体系中一个重要的组成部分,高中化学的教学也伴随着新课改的脚步走出很远了。一直以来,高中化学老师都在不断地探索新课程改革后的高中化学教学的方式和方法,新课改给我们带来挑战也带来了机遇,让我们有一个研究教学的平台,能够把自己的教学经验和思考不断地进行总结。对新课改后的教学思想和方法、行为进行充分的反思,在新课改的教育理论指导下进行高中化学教学的实践和研究,形成具有实效性的教学经验,指导日后的教学。
简介:巴赫金的对话理论在进入人们的视野之后,对语文阅读教学产生了广泛的影响。?文章主要分析了在语文阅读教学中对话理论界定,并对如何渗透这一理论进行了阐释。
简介:<正>文艺理论课怎样才能取得教学上满意的效果,自然这是有关老师们应该注意的问题。去年全国高等学校文艺理论研究会在庐山召开学术会议的时候,一部分赴会的代表还专门为此座谈过一次,以交流经验。这是很必要,很有意义的。根据座谈会以及其它方面的反映,全国高等学校中文系的情况虽然各有不同,一般说来,同学们都不够重视文艺理论课。至少一部分学生是如此。为什么会有这种现象呢?有人说,这是由于学生的思想有问题,
简介:摘要词汇教学是整个外语教学中极为重要的一个环节。掌握好词汇,是进行听、说、读、写、译的前提。由于人类对世界的认识来自于对事物的分类,语言和认知又密不可分,研究原型理论和基本层次理论对外语词汇教学启示极大。
简介:三.动力学认知范式对表征的理解 ,但动力论的认知范式则宣称,动力论的认知范式与其他范式的一个重要区别是对表征的不同理解
简介:写作是中学语文教学的重要组成部分,历来是很多老师研究的重要课题。语文特级教师于漪老师,在实践中形成了自己独具特色的作文教学思想。本文主要从作文教学理论的准备阶段、创作阶段以及讲评阶段分析于漪老师的作文教学理论,希望我们可以从中汲取精华,并在实践中形成自己独特的作文教学理论。
简介:指称施事]如果VP中出现V[3]关联的两个行动元,3.由二价动词V[2]所构成的,字结构在语法上不能作主、宾语
简介:在我国,英语作为最重要的一门外语,是在广大中小学生已经具备了汉语表达能力的基础之上进行教授的。广大学习者在学习英语的过程中,不可避免地会受到母语对英语的干扰,出现中式英语。因此,如何降低英语学习中的负迁移影响就显得尤为重要。本文主要在研究英语学习中存在的母语负迁移现象的基础上,探讨了语言负迁移对英语教学的启示。
简介:摘要音乐属于一门特殊的学科,我们学科有很强的艺术性与审美能力,人们在日常生活中可以通过歌唱的形式来表达自己对美好音乐的向往,而人们在实际歌唱的过程中,音乐也会让人们感受到其自身具有一种非常特殊的美感。其中音乐基础理论教学是人们学习好音乐的重要基础和首要前提条件,尤其是对幼儿阶段的音乐教学而言,其作用尤为明显。
简介:摘要:近几年来,在小学数学教学中运用迁移理论越来越受到各校老师的重视。什么是迁移理论呢?迁移理论就是学生在教师的带领下,通过分析题目与题目之间的共同点,利用原先形成的知识结构,进行迁移,去解决新出现的题目,如此一来,不仅可以让学生回忆已经学习的知识,而且还可以促进学生形成迁移思维。
简介:对2003年文学的不同评价中国作协理论批评委员会和上海社科院联合组织了一次对2003年文学的回顾和研讨.由于评价文学的视角和立场的差异,人们得出了截然相反的结论.有的认为文学越来越无离于现实,有的则认为文学具有强烈的现实感.
简介:重读中国当代文学史成为学术生长点重读中国当代文学史逐渐成为重要的学术生长点。一些学者也以此建构起比较完整的重读思路。程光炜、李洁非在这方面相继完成了系列性的学术论文,引起人们关注。
爱情力学
文艺理论教学改革刍议
英语听力学习之我见
加强初中体育理论教学的探讨
图示理论与大学英语阅读教学
赛跑运动的牛顿力学分析
对分课堂教学法在材料力学课程中的实践
构建主义教学理论与寝室英语口语教学
用新课改理论指导高中化学教学
语文阅读教学中“对话理论”的渗透
我对改进文艺理论教学的管见
范畴化理论与英语词汇教学
认知科学的动力学范式
浅论于漪的作文教学理论
配价语法理论和对外汉语教学
母语负迁移理论对外语教学的启示
浅析音乐基础理论教学的实践性
基于学习迁移理论的小学数学教学研究
理论动态