简介：摘要目的探讨医护患履职联动机制在肺癌化疗患者居家康复中的应用。方法采用便利抽样法，选择2017年1月—2019年12月烟台市烟台山医院肿瘤科收治的肺癌化疗患者为研究对象，采用随机数字表法随机分为对照组和干预组，对照组采用常规护理，干预组实施医护患履职联动管理机制。比较干预前后两组患者自我管理能力和生活质量得分，以及干预后两组患者不良反应发生情况。结果干预后，干预组患者饮食管理、日常生活管理、治疗相关管理、社会心理管理以及自我管理能力总分均高于对照组，干预组患者生理健康、生理职能、躯体活动、总体健康、活力、社会功能、情感职能得分均高于对照组患者，干预组患者皮疹、腹泻、食欲下降、恶心呕吐和疲乏发生率均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论医护患履职联动机制的实施可提高肺癌化疗患者居家康复中的自我管理能力，降低患者不良反应发生率，改善生存质量。

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简介：【摘要】从学生到新职护士再到护士的过渡是一个复杂的过程。新职护士可能会遇到一些共同的挑战，例如：时间管理能力有限，同时照顾一些患者，以及应对意外事件等。本文首先，将提供案例研究的简要摘要。其次，本文将列出护理中维护注册护士角色和责任的部分。注册护士执业标准和同行评审期刊文章将证明这一点是合理的。第三，将概述和详细解释两项未能维护责任的护理干预措施。第四，将列出新职护士小一在轮班期间本可以采取不同做法的三项建议。在文章的结尾，将深入讨论四个循证战略，这些战略可以在过渡时期建立复原力、促进专业发展和支持健康的生活方式。

简介：【摘要】人力资源长期稳定的供给是医院良好发展的基本条件，对新入职医师的统一进行岗前培训，帮助新员工更快的了解工作环境、融入新的角色、快速的进入到工作状态意义重大，对马上要进入到新职位的新员工是非常有必要的。通过岗前培训，对新入职医师学习医院文化、精神、价值和行为、沟通技巧、职业道德、风险防范、服务礼仪等方面都起到了非常重要的效果。该文以新入职医师的岗前培训工作的实践与思考为研究课题，并对其详细的分析阐述，希望对今后的医院得到良好的发展提供参考。

简介：摘要本研究介绍了美国麻省总医院、梅奥医学中心、伊利诺伊大学芝加哥医学中心3所医院新入职护士培训项目的内容和组织开展方法，总结了项目实施的特色和亮点，并结合我国新护士规培现状进行了讨论和分析，对未来进一步完善提出建议。

简介：摘要：胸痛流程培训是护士最为关键与基础的技能之一，传统在职护理人员培训工作存在参与人数少、临床实用性不高等诸多问题。为此，许多医疗机构开始尝试采用团队演练的方式开展培训工作，取得良好的效果。为此，本文简要分析了传统胸痛流程培训工作方面存在的问题，并从资料预备、培训内容与时间安排以及演练考核方面论述团队演练在新入职护理人员胸痛流程培训工作中的具体运用，以期为新入职护士胸痛流程培训工作提供参考与帮助。

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简介：摘要：新时代背景下，各种疾病的发生率均有明显提升。医疗卫生领域发展迅速，护理作为其中的重点工作环节，与医疗质量密切相关。近年来，对护理质量的要求越来越高，新入职护士作为护理工作的“有生力量”，其占据着重要地位，但是据实际情况来看，新入职护士的培训工作均存在有一定的不足，无论是国内外均是如此，无法有效促进护理工作质量的提升。当前应从实际出发，严格根据国内新入职护士的培训现状来制定相应的对策，以此来进一步提升新入职护士的专业素质，打造出具有过硬专业素质的护理队伍。本文中，笔者详细探究了国内外新入职护士规范化培训现状及相关对策。

简介：摘要：目的 探究在线培训管理系统在新入职护士培训的应用效果。 方法 以新入职护士60例为对象，其中30例实施常规培训，视为参照组，30例实施在线培训管理系统，视为研究组，研究时间是2019年11月-2020年11月，对比两组护士的学习成绩、满意度，进行统计学分析。结果 研究组护士的理论知识评分（92.13±5.43）、操作知识评分（91.68±5.69）与综合知识评分（92.09±6.56）高于参照组各指标（P

简介：摘要：目的：对新入职护士的心理状况以及影响的因素进行研究分析，为日后工作提供参考。方法：选取100名护士，进行心理水平、心理应激水平和应对方式进行调查。结果：护士症状自评量表（

简介：摘要：静脉穿刺无论是在临床抢救还是治疗病人的过程中都有着十分重要的作用，同时该项技能也是护士需要掌握的重要技能之一。从目前的情况而言，要想从事临床护理工作，必须要有良好的静脉穿刺技能，特别是在儿科，对于该科室的实际护士而言，如果想要独立完成静脉穿刺是比较困难的。而通过相关研究再加上与患病儿童家属的交流发现，通常患儿家属有着十分强烈的自我保护意识，并且大部分都有从优心理，认为实习生不具备熟练的技能，所以不易接受实习生实施操作。本篇文章重点围绕该问题进行深入研究。

简介：摘要目的构建一套系统、规范、科学、有效的新入职护士规范化培训的评价指标体系。方法通过查阅文献，应用德尔菲法和目的抽样法于2019年10月—2020年4月对来自5家医疗单位、1所护理学院的17名护理专家进行2轮专家函询，构建新入职护士规范化培训的评价指标体系。结果2轮专家咨询问卷的回收率均为100%，专家权威系数为0.92。最终形成的新入职护士规范化培训考核评价指标体系包括4个一级指标（职业素养、理论知识、护理操作技术、岗位核心胜任力）、17个二级指标、52个三级指标。结论本研究建立的新入职护士规范化培训考核评价指标体系系统、科学、有效，可以为新入职护士规范化培训考核提供借鉴，为提高培训效果和质量提供理论基础和实践指导。

简介：摘要目的比较织网式教学及传统教学方案对手术室新入职护士培训质量的影响。方法选取2017年9月开始在襄阳市第一人民医院培训的手术室新入职护士36名，随机分为研究组和常规组各18名。常规组护士行传统教学，研究组护士行织网式教学。比较两组出科、阶段、应急能力考核成绩和手术医生、麻醉师、带教老师对新入职护士护理工作满意度及教学后护士胜任力水平。结果研究组新入职护士出科考核、阶段考核及应急能力考核分数均显著高于常规组；手术医生、麻醉师及带教老师对研究组新入职护士的满意度均显著高于常规组；研究组新入职护士教学后各维度胜任力水平显著高于常规组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论与传统教学方案相比，对手术室新入职护士采取织网式教学，能够有效提高对护士的培训质量，且该教学模式能够被相关医护人员及患者所认可。

简介：摘要目的调查中医医院新入职护士中医护理知信行现状，为改进新入职护士中医护理规范化培训提供依据。方法采用便利抽样法，于2020年3—4月选取湖南省6所市级以上中医医院的800名新入职护士为研究对象。采用中医护理知信行现状调查问卷进行调查。本研究共发放问卷800份，回收有效问卷768份，有效回收率为96%。结果中医医院新入职护士中医护理知信行现状调查问卷得分为（191.61±41.80）分；认知、信念维度得分为（73.93±17.21）、（78.17±15.81）分，处于中等水平；行为维度得分为（39.51±8.78）分，处于低等水平。不同医院级别、工作年限、是否为中医院校毕业、是否接受过中医护理知识和技能相关培训的新入职护士中医护理知信行现状调查问卷总分比较，差异有统计学意义（P<0.01）。结论中医医院新入职护士中医护理知识水平较高，对中医护理态度积极，但临床工作中中医护理运用能力较差。应加强中医护理知识深度学习，着重中医护理思维的培养；进一步完善法律法规及相关规章制度；着重临床实践培训，并根据新入职护士的不同特征进行培训。

简介：

简介：【摘要】目的：通过观察入职体检时因为心理因素引起的窦性心动过速及其变化规律的案例，提升对入职体检人员存在心理问题的认识，从而更好的辅导入职体检人员来达到最佳的体检状态。方法：评估并选取因为心理紧张、情绪焦虑等因素，导致暂时性窦性心动过速的1501名入职体检人员进行心理干预。观察医生指导入职体检人员调整心理状态后心率变化规律，从而得到合适的疏导方式。结果：经心理疏导导后，97.9%的窦性心动速人员恢复至正常心率，入职体检人员的总体心率正常比例由不得95.5%上升至99.9%。结论：医生可以通过心理疏导帮助入职体检人员调节最佳心理状态来得到客观的心电图结果。

简介：摘要本研究为单中心、回顾性研究，纳入2005年11月1日至2014年9月30日在南昌大学第一附属医院置管并进行规律腹膜透析的585例患者，分为长透析龄组（持续透析5年及以上，n=217）及短透析龄组（5年之内终止透析，n=368）。结果显示，与短透析龄组相比，长透析龄组患者男性比例、年龄、收缩压、糖尿病肾病比例、合并糖尿病比例、透析后心血管事件比例较低，血白蛋白、血肌酐、血尿素氮、血尿酸及全段甲状旁腺素水平均更高（均P<0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示，男性（HR=0.579，95%CI 0.392～0.877，P=0.008）、年龄>60岁（OR=0.582，95%CI 0.354～0.951，P=0.030）、合并糖尿病（HR=0.283，95%CI 0.151～0.532，P<0.001）与短透析龄独立相关。作者认为，女性、≤60岁、非糖尿病腹膜透析患者更易拥有长腹膜透析龄。

简介：摘要长链非编码RNA（lncRNA）在多种疾病的发生、发展过程中发挥着重要的作用。近年研究发现，功能基因间重复RNA元件（FIRRE）可参与肿瘤、脑血管病等疾病的进展过程，在转录及转录后等多方面调控基因的表达。本文就lncRNA-FIRRE在各个疾病中的作用及临床应用前景进行综述。