简介:摘要思政课程是各大高校的基础课程,在学校教学承担着育人的重要作用,高职院校是高等教育的重要组成部分,是技能型人才培养的重要场所,具备正确的价值导向和良好的职业素质是必然要求,因此,思政课教师要不断的增强思政课的思想性、针对性和亲和力,根据高职院校学生的特点因材施教,激发学生的学习兴趣,提升思政课的教学效果。
简介:摘要目的探究优思弗治疗慢性胆囊炎临床效果。方法抽选我院接收的患者110例作为本次研究代表,入选患者病情为慢性胆囊炎,患者入选时间为2018年1月-2019年1月。将入选患者依照单双号分组方式分为观察组与对照组,每组患者55例。对照组患者单纯给予消炎利胆片实施治疗,观察组在对照组患者治疗基础上给予患者优思弗实施治疗。比较两组患者治疗效果与不良反应发生率。结果观察组患者治疗后,显效63.6%,有效32.7%,总有效率96.3%,对照组患者治疗后,显效54.5%,有效27.3%,总有效率81.8%,经统计比较得知,两组患者总有效率差异呈P<0.05,观察组患者临床疗效更为优异;观察组恶心呕吐患者出现1.8%,皮肤瘙痒患者出现3.6%,头痛患者出现1.8%,不良反应总发生率为7.2%,对照组恶心呕吐患者出现7.2%,皮肤瘙痒患者出现5.4%,白细胞减少患者出现5.4%,头痛患者出现5.4%,不良反应总发生率为23.6%,经统计比较分析,其差异呈P<0.05,观察组安全性较高。结论对慢性胆囊炎患者治疗过程中,运用消炎利胆片联合优思弗效果显著,且具有一定安全性,值得临床推广与应用。
简介:目的针对神经外科常见的引流管护理工作进行深入分析。方法选取我院2016年1月至2017年12月神经外科收治的置管术患者50例作为本次研究的对象,2016年1月至2016年12月(25例)为实施标准护理前的对照组,2017年1月至2017年12月(25例)为实施标准护理后的观察组,对比两组患者的护理满意度以及院内感染发生情况。结果实施标准化护理后,患者对护理人员的服务态度、护理技术水平以及护理满意度均有明显提高,且护理满意度达到94.8%,明显高于实施标准护理之前的68%,差异具有统计学意义(P<0.05)。在院内感染发生情况对比中,实施标准护理之后院内感染发生率为0,低于实施标准护理前的12%,差异具有统计学意义,(P<0.05)。结论针对神经外科常见引流管护理,采取标准化护理模式,能够有效的提高临床护理质量,促进患者对护理满意度的评价,并且能够有效的降低院内感染的发生率,临床应用效果显著,因此值得临床推荐应用。