简介：摘要：众所周知，我国是一个发展历史源远流长的国家，在长期的发展过程中形成了丰富多彩的文化，在其中，音乐文化是非常重要的一种组成部分，对于国内社会大众的心灵灌溉和思想启迪都起到了重要的作用和效果。目前国内的音乐领域和音乐文化正在茁壮发展，但对于目前的音乐和音乐文化的发展来说，急需要探寻得到一个切实可行的传播方式，这对于国内的音乐发展至关重要，毫不客气地说，当代进行新型中国音乐史的传播方式的研究和分析已经是非常重要且必要的一项工作内容了，对于我国音乐领域的发展具有非常重要的意义。故此，在本文中就将针对新型中国音乐史的传播方式进行系统的研究和分析。

简介：摘要：古代西域是大范围的地理位置，其中便包括了我国的新疆与部分中亚地区，因此在对西域音乐艺术家的描述通常是指古代这一地区的杰出音乐艺术家。而中国音乐史是由个名族音乐历史所组成的，但是在目前出版的音乐史著作中，极少部分提及到西域音乐家对于中国音乐发展的贡献。因此在本文中将展开西域音乐艺术音乐家的简单研究，从当中指出他们对中国音乐史的影响与贡献。

简介：摘要：近年来，随着社会的不断进步，我国音乐起源很早，针对于中国音乐史的研究同样如此。通过对中国音乐史的研究进行深入剖析，可以发现研究工作经历了不同阶段，而每个阶段应用到的研究方法也极具时代特色和差异。由此可见，中国音乐史研究会受到社会生产力以及思想的影响，所以，以时间节点为突破口进行中国音乐史研究方法的科学选择和利用是非常关键和必要的。下面将分析中国音乐史研究当中的多学科结合情况，同时对不同时间段的差异化研究方法进行探讨，更加系统深入的了解我国的音乐史。

简介：摘要：学堂乐歌是在中西方文化的冲击之下产生的一种新的音乐形式，在20世纪初期下，在中国各地的学校中的音乐课程中开始出现的一些大量传唱的一些歌曲，歌曲的曲调一般是模仿西方的曲调，但是填词却是我们自己填的。学堂乐歌的出现，对我国的近代音乐教育方面的影响比较深远。除此之外，它还具有一定的时代特征，因为它对于音乐教育发展有着至关重要的作用。本文主要从学堂乐歌的产生发展以及作用几个方面进行论述，分析讨论它对于我国的音乐教育的作用和影响。

简介：摘要：中国传统音乐包含了不同时代、不同地域人们的生活、语言等多种文化内容，将其与音乐教育有效结合是社会发展的需求，也是培养学生文化认同感、丰富学生文化内涵、激发学生爱国情怀的重要途径。本文根据现阶段我国初中音乐教学中普遍存在的问题，分析具体展开传统音乐教学的策略。

简介：摘要：在当前教育形势的发展趋势下，培养全能型、应用型的人才是社会各界对教育领域提出的最新要求，为了促进教育管理质量的提升，高校在做好基础文化教学工作的同时，一定要提高对于素质教育的重视程度，促进文化教学和素质教育工作的同步开展。在高校教学阶段，教师要发挥自身的作用与价值，明确自己的职责和使命，针对素质教育质量的提升贡献自己的一份力量。基于此，本文针对高校西方音乐史教学改革进行探索。

简介：摘要：民族音乐学在近现代音乐史中占据十分重要的地位，唯有实现民族音乐学价值的充分开发，才可以保证中国近现代音乐史的研究取得积极进展。本文首先对民族音乐学研究的重要意义进行了总结，并对中国近现代音乐史研究存在的不足进行了分析，制定了符合实际情况的改进策略。

简介：【内容摘要】中国音乐作品是义务教育段初中音乐中非常重要的一块部分，有别于其他的国外作品，中国作品在备课和分析作品中需要凸显其民族文化的渗透与传承，本文分别选用人音版初中音乐课本中“中国通俗歌曲”、“中国民族交响乐”、“中国民歌”、“中国戏曲”四个维度课例，运用不同教学方式向读者呈现初中中国音乐作品的民族文化渗透策略。

简介：摘要：教育是提高国民素质，促进人全民发展的根本途径，教材是教育过程中必不可少的教辅工具。文章以《西方音乐史及作品赏析》为例，深度剖析此书的编写理念、基本结构等方面的特点，探索新媒体时代立体化教材的特点，并为同类音乐理论课程的教材建设和应用提出一定的建议。

简介：摘要：柏拉图是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家。作为古希腊三杰之一的柏拉图，他在著作《理想国》中主张的音乐教育思想对现代社会的音乐教育都具有一定的价值。其中他提出的音乐具有育人的功能，洗涤心灵的能力，以及主张强调音乐教育应该是终生教育。柏拉图的音乐教育思想主张有些可能会有历史的局限性，但是很多依然还是对我国现代音乐教育有一定的价值和启示。

简介：摘要：音乐课是备受学生欢迎的一门课程，如何上好音乐课也是众多音乐教师所关注的一个问题。全国音乐优质课展示活动是一次契机，让中小学教师能够通过此次活动发现自己教学过程中的问题，借鉴优秀教师的教学经验。本文为笔者参加全国音乐优质课展示活动后的感悟与反思，主要从教师和学生两方面对提高课堂质量进行分析。

简介：摘要：中国共产党在革命、建设、改革实践过程中，建构了一个个精神坐标，形成了独特的精神谱系，这成为中国共产党人的精神支撑和宝贵财富。本文拟从救国、兴国、富国、强国四个阶段具有代表性的精神入手学习领会，赓续中国精神谱系，寻根求本，增强基因认同和历史认同，永葆共产党人的政治本色，弘扬光荣传统和优良作风，以更加奋发有为的精神状态开拓中国事业的光明未来。

简介：摘要：中国近代史是自1840年鸦片战争以来，中国由半殖民地社会到1949年新中国解放的历史，而现代史是从新中国成立至今的历史。中国的近现代史，在本质上来说，就是中国的能人志士和广大的人民群众救国图存和为祖国伟大复兴不懈奋斗的历史。在对初中生进行中国近现代史教育，能在对历史的反思和重演的过程中，培养初中生的爱国主义精神。因此如何正确引导初中生学号中国近现代史就显得尤为重要。

简介：摘要自1984年我国开展经皮冠状动脉介入治疗（PCI）以来，经过几代心血管医生的探索、学习、借鉴和创新，冠心病介入事业不断开启新的篇章。值此中国共产党成立百年之际，笔者全面回顾了我国PCI技术的开创与发展、治疗策略的创新与应用，并对该领域的发展趋势进行展望，向党的百岁诞辰献礼。

简介：

简介：摘要：本文从建筑历史课程教学实践中存在的问题出发，对《中国建筑史》和《外国建筑史》两门历史课程的上课顺序安排进行了思考，以求形成体系化的建筑历史教学。

简介：摘要目的以文献为准、以时间为序,梳理中国显微外科1960-1973年这个阶段的历史。方法检索收集公开及内部出版中、英文科技期刊、学术专著等,精读分析中、英文"显微外科"及"显微外科相关"文献,重点记录确认手术、交流、报道时间等。结果中国显微外科起步,得益于1963年初上海市第六人民医院世界首例断肢再植成功报道；此后3年,多个单位开展显微血管技术实验研究、探索断指再植,于1964年世界首例断腿再植,于1966年世界首例足趾移植再造拇指、世界首批完全离断手指显微血管缝合再植成功；1972年广州全国断肢再植经验交流会,完全断指260例,再植存活率44.9%；首次使用"显微外科"术语；1973年3月,完成世界第2例腹股沟皮瓣游离移植；1973年5月,北美再植代表团访华,开启中、外显微外科学术交流先河。近十年临床实践、原创性、先进的中国断肢(指)再植技术与原则被国际同行认可。结论中国显微外科史考证：艰难起步(1960-1973)——中国显微外科发展基本与世界同步。

简介：摘要：对历史的研究，不仅能够帮助我们理清历史，还能帮助我们从历史中汲取向前发展的养分，以科学的唯物史观理解历史，根据历史的发展规律，总结历史经验，为当代中国的发展提供有效的参考，避免历史悲剧的重演，遵循客观历史规律。对于历史专业的研究人员而言，还应当注意近代史的实践工作，加强对近代史的精确研究。

简介：摘要：笔者从让学生更好的理解中国传统建筑本质特征出发，对《中国建筑史》课程中古代建筑史部分的教学内容安排与课时分配进行教学改革与探索，以求建构合理的教学体系。

简介：摘要：学者对于我国近代史在全面展开深入探讨与研究时，必须依靠史料资源用于提供客观事实支撑。我国近代史表现为演化发展的内在客观规律性，历史演化的各个环节进程都会保留多种类型史料。作为研究近代史的关键史料资源种类而言，报刊史料占有非常重要的历史研究学术地位。因此，本文旨在探讨中国近代史与报刊史料之间的关联性，探索近代史研究的完善改进路径。