简介：

简介：because，as和since是从属连词，引导原因状语从句；for是并列连词，连接两个并列的分句，其中第二个分句表示说话人作出判断的理由。because用于回答why引起的疑问句，但as，since和for则不可以。becauseof为复合介词。

简介：一、both与allboth与all都可作代词、形容词和副词,表示“都”的意思。区别在于:both用于“两者都……”,而all用于“三者或三者以上都……”。如:1.Bothofthemwanttogo.他俩都想去。2.Areallthethingsincar?所有的东西都在车里面了吗?二、many与lotsofmany与lotsof都有“许多”的意思,用作定语。但many只能修饰可数名词复数,而lotsof既可修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词。如:1.Lostof/Manygirlslikesinging.许多姑娘喜欢唱歌。

简介：

简介：1.beat/winBeat(赢),其后一般接比赛、辩论或战争中的对手一方作为宾语。而win(赢),其后接比赛、辩论、战争、奖品、钱等词语,作为宾语。如:TomeasilybeatBobinthetable

简介：[辨析]二者均可指“衣服”。clothes指穿的衣服(如衬衫或裤子等)，只用复数形式，动词也用复数。“一套衣服”是asuitofclothes，动词用单数。如：Myclothesare’onthebed．类似的trousers，shoes等词一般也用复数动词，如：Wherearemytrousers?我的裤子在哪儿?这是因为裤子总是有二只裤腿，鞋子总是成双的缘故。若指一条裤子，动词用单数，如：TherCsapairoftrousersonthe

简介：这两个短语都有“在树上”的意思。in表示“在某范围内”，说鸟、猴子、松鼠、猫等隐藏于树叶之中，用inthetree。如：Isthereacatinthetree?树上有猫吗?Look!Somemonkeysareplayinginthetree．看!一些猴子在树上玩。on的意思是“在某物之上”(表示接触)，如果说．苹果、香蕉、梨等长在树上，则用onthetreeo如：Therearemanyapplesonthetree．树上有许多苹果。

简介：aloud，loud，loudly[例句对比]Theteacheraskedhimtoreadthepoemaloud．老师叫他高声朗诵那首诗。Suddenlyweheardaloudcry．突然我们听到一声大叫。Shedoesnotliketotalkloudlyorlaughloudlyinpublic．

简介：1.very与verymuch它们都是“很”，“非常”的含义。very常修饰形容词和副词并放在它们前面，而verymuch常修饰动词并要放在后面。当动词后跟宾语时，verymuch则要放在宾语后面。

简介：同学们在各种考试中往往会遇到一些词形大体相同但意义却完全不同的词汇,给考生理解句子或文章带来很大的困扰,严重地影响了考生的答题。下面本文针对一些常见的易混易错词汇进行了归纳总结。1.anumberof,thenumberofanumberof许多,谓语动词用复数thenumberof……的数目,谓语动词用单数。

简介：强光耀眼用炫目眼花迷惑用眩目伤心苦恼用悲痛极度悲哀用悲恸恳切希望用祈求向人讨乞用乞求

简介：1.instead和insteadofinstead与insteadof都有“代替”之意,instead后不跟其他成分,通常置于句末作状语;而insteadof后常跟名词、代词、v-ing形式或介词短语等。如:

简介：一、常用词语辨析1．before和infrontof（1）一般不用before来表示地点，要用infrontof。例如，

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简介：1．day，dateday和date这两个单词都与“日子”有关。day表示“日子，天”时，通常是指“某一天”的意思，它还含有“节日，假日，生日”的意思。例如：

简介：又到了期末复习的时间,在这一学期我们接触到一些词语虽同'意'却不同'用'。下面例举的四组词语还真有迷惑性,需要仔细比较后再使用。同学们若有不明白之处,记得在'下载站'里辨析一番哦。【第一组】表示时间的介词——in,on,at,to,past1.in的用途很多。表时间,用于泛指一天的上午、下午、晚上等。也用于某个较长时段,如年份、月份、季节等,意为'在……时间;在……之内'。

简介：得语文者得天下.我觉得语文学习最重要的是积累,包括文言文实词虚词的积累,成语典故的积累,病句类型的积累,诗词常见写作手法和情感风格的积累,好句好段的积累,热点作文素材的积累等,积累内容可参考考试中的错题好题,语文辅导书,老师讲课内容,关于作文素材的课外杂志等.一本分类明确,高效清晰的积累本将使高中语文学习事半功倍.

简介：（1）anyone和anyoneanyone仅指人，anyone既可指人，也可指物。