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  • 简介:通过研究历年高考题,我们发现:that因为其用法多而复杂一直备受高考出题者青睐。现将that及其词用法总结如下。一、that与whatthat与what都能引导名词性从句,

  • 标签: 初中 英语教学 教学方法 英语语法 易混词用法
  • 简介:按照分子动理论的观点,热现象是与大量微观粒子的无规则运动(即热运动)密切相关的.为了描述热现象和分子热运动的规律和本质,物理学中引入了温度、内能、分子动能、分子平均动能、分子势能、热量等物理量.很多同学在学习过程中容易弄混这些概念,为了帮助同学们理解这些概念的内涵及相互区别,下面通过几道辨析题对相近概念进行逐一比较,希望对同学们有所启发.

  • 标签: 易混概念 同学 热学 分子动能 辨析题 热现象
  • 简介:1.波及涉及相同点:词性相同,都可用作动词,都有“牵涉到”之意。相异点:“波及”另外还有“受到事件影响”之意;“涉及”是指本身跟事情就有关系。辨析填空:在欧元区十二国中,作为龙头老大的德国经济的低迷,很可能__其他国家。

  • 标签: 词语辨析 同义 德国经济 欧元区 词性 动词
  • 简介:历年的中考试题中,命题者总免不了要命制一些相似词语用法的考题,这些题目的选项用法极为相似,很多同学因为没有真正弄懂就贸然猜选答案,结果是错误百出,丢分严重。

  • 标签: 中考试题 易混词语 相似 例析 词语用法 命题者
  • 简介:1.古代中国手工业三种经营形态古代中国手工业主要有三种经营形态:官营手工业、民营手工业、家庭手工业。三种经营形态的区别主要表现在:①管理方式方面,官营手工业由政府直接经营,进行集中的大作坊生产;民营手工业由民间私人经营;家庭手工业则是农户的副业。

  • 标签: 易混知识点 官营手工业 家庭手工业 经营形态 历史 古代中国
  • 简介:(一)区别:①“客观实在”与“客观存在”是两个不能等同的概念。“客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、承认不承认,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。“客观存在”是对世界万事万物和现象的共

  • 标签: 哲学常识 2004年 高考 政治 专题复习 概念辨析
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  • 简介:英语词的错用是多方面原因引起的。其中有的是属于发音相同或近似;有的是属于意思相同或相似;有的则是受汉语影响。几个原因组合一起,易用错的词便很多了。下面扼要谈一下几个发音相同或近似的词的用法。1.effect,affecteffect与affect不但发音相近,而且均被译成“影响”。然而,它们在英语中并不属近义词,具体用法也不同。容易混淆两个词的基本原因有两个:一个是发音相近;一个是汉语对应词词义相同。effect作“影响”用时,一段

  • 标签: 近义词 对应词 表语形容词 语言水平 动词形式 PLEASURE
  • 简介:在语境中辨析混淆的词语,首先是对词语本身的把握,其次是对语境的认识。考查词语重点是近义词在范围、程度、色彩、搭配等方面的辨析与运用。1.注意语境中的对象。2.注意语境中的分寸。3.注意语境中的词汇。4.注意语境中的事理。5.注意语境中的立意。试以1999年高考题为例:

  • 标签: 语境 词语 辨析 近义词 混淆 高考题
  • 简介:高中英语中近义词的辨析对学生来说是一个难点,这一难点不突破会直接影响学生对文章的理解,因此,有必要对某些错的词进行辨别.下面笔者撷取几组常见的近义词举例辨析.第一组:resultin和resultfrom.辨析:两词都有"导致"的意思,但用法上有差别.resultin意为"结果为……,

  • 标签: 辨析 高中英语 近义词 举例 被动结构 易混词
  • 简介:二者都有“每个人”之意,作主语时,谓语动词也都必须用单数形式。区别只在于everyone只能指人,而everyone指人、指物都可以,并且后面还能接of短语。

  • 标签: 初二 英语 词汇辨析 用法
  • 简介:在2014年全国各地高考中,共有30多道题考查时态,是考查最多的一个语法项目。许多考生对一些与时态相关的试题分辨不清,导致丢分现象十分严重。笔者综合2014年的时态高考题来解答学生在做题中遇到的疑惑,让同学们学会辨析高考中的时态。

  • 标签: 高考题 时态 语法项目 考生 学生 同学
  • 简介:如今的高考制度改革越来越注重考查学生的能力,题目的设计者常常把容易混淆的句型和惯用习语综合在一起,制造出种种假象来迷惑考生,以考查学生的观察力及综合分析能力。因此,经常归纳、比较、辨析容易混淆的句型及惯用习语是非常必要的。请看下列句子中的横线上该填什么样的连词:

  • 标签: 考查 易混句型 学生 高考制度改革 注重 考生