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  • 简介:<正>《玻尔理论》的考查在近几年高考试卷中几乎每年都有,往往以选择题形式出现,考查范围和题型相对稳定,《玻尔理论》的考查中错、点主要有以下几个方面:

  • 标签: 玻尔理论 氢原子 中易 定态 电势能 高考试卷
  • 简介:动词不定式作为一种非谓语动词形式,历来都是高考的重点和难点。新课标高考对这个知识点的考查主要体现在语法填空题和短文改错题中。同学们在做题时往往容易把不定式和动名词、现在分词混淆,造成使用错误。本文结合近几年高考题和平时的运用情况归纳了几种错的情况。不定式符号to和介词to的混淆不定式的考查直接与to相关。

  • 标签: 现在分词 非谓语动词 动词短语 doing 填空题 短文改错
  • 简介:物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式.是物理事实的抽象。它不仅是物理基础理论的一个重要组成部分.而且也是构成物理规律和公式的理论基础。学习物理的过程.其实是在不断地建立物理概念的过程。如果概念不清.就不可能真正掌握物理基础知识.当然就谈不上应用知识解决实际问题。因此准确.全面地理解物理概念是学好物理的基础。更是学好物理的关键。

  • 标签: 概念辨析 “最” 物理现象 复习 高考 盘点
  • 简介:萝卜不好吃的口感——"艮"萝卜是常见的蔬菜。好的水萝卜可以当作水果吃。卖萝卜的常吆喝:"水萝卜赛梨吔。"意思是,他的萝卜比鸭梨还好吃。北京人最讲究吃心里美的水萝卜,认为萝卜不仅好吃,而且有益于健康。有首儿歌说得好:"吃凉萝卜喝热茶,气得大夫满街爬。"意思是常吃萝卜不得病。不过,买萝卜得会挑,有的萝卜好吃,有的萝卜不好吃。

  • 标签: 汉语汉字 小姐们 你那 掌面 办不到
  • 简介:房屋木结构各部分的名称——“柁”“檩”“椽”中国传统的砖木结构房屋有很好的抗震性能。主要原因是有震不垮摇不散的整体性骨架。骨架由柱、梁、柁、檩、椽等构成。其中柱和梁大家都熟悉,什么“托梁换柱”的力士,“偷梁换柱”的伎俩,几乎都能脱口而出。但是“柁”“檩”“椽”就一个比一个要生疏了。生疏的不是这几种房屋构件,生疏的是这三个字。什么是柁,“柁”读tuó,《现代汉语规范词典》上的解释是:“木结构屋架中,架在前后两根柱子上的大横梁。”横梁上就搁檩条了。

  • 标签: 《现代汉语规范词典》 错字 木结构 抗震性能 中国传统 房屋
  • 简介:摘要学生在解有关数列问题时,经常因审题不清、考虑不周、方法不当等原因而错解题目。本文对学生在解题中经常出现的错误进行了分类辨析

  • 标签: 数列 通项公式 易错题
  • 简介:人口流动与人口迁移人口流动是指不改变定居地的人口移动,如旅游、度假、购物、出差等。人口迁移是指一定时期内人口在地区之间作永久或半永久的居住地的变动。两者的区别表现在变动居住地时间的长短。环境自净能力与环境承载能力环境自净能力是对污染物而言

  • 标签: 人口流动 人口迁移 自净能力 环境承载能力 石漠化 污染物
  • 简介:在初三《思想政治》中有许多相关的重要知识,学生在平时学习和考试中容易混淆。对此类内容进行归纳概括。有助于学生提高记忆,搞好复习。

  • 标签: 初三 思想政治课 实质 本质 根源 概念辨析
  • 简介:  在语文学习中.有不少语文基础知识方面的概念容易混淆,教学中要注意指导学生加以区别和辨识.  借喻和借代.借喻的本体和喻体以形象的相似性为基础.借代的本体和借体以事物的相关性为基础.一般地,借喻可以还原成明喻的格式.而借代则不能,往往是直呼借体.从表达效果看.借喻重描绘.借代重特征.……

  • 标签: 易混概念 概念辨识 知识易混
  • 简介:1.表示时间的at,on,in的用法at主要表示:(1)在某具体时刻之前。如:atseveno’clock,at7:30。(2)在固定短语中。如:atnoon,atnight,atthattime,atChristmas等。

  • 标签: 用法 介词 表示时间 固定短语 that TIME
  • 简介:霾也称灰霾.是指因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。霾的核心物质是空气中悬浮的灰尘颗粒.气象学上称为气溶胶颗粒。空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊,并导致能见度恶化.如果水平能见度小于10000米时,

  • 标签: 天气现象 碳氢化合物 能见度 气溶胶 气象学 悬浮
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