简介：在平时教学中,无论是教师还是学生总会遇到一些容易混淆和容易出错的问题,如果不能及时给学生解释清楚这些问题,不仅会影响到学生的学习成绩,更重要的是会使学生失去学习历史的兴趣.现就笔者在中国近现代史教学中遇到的一些问题和大家共同商讨,希望能对学生有所帮助.

简介：易混易错知识点（五）对“Couldyou…？”等的错误解读导致做出相应的错误选择。英语中有些词形式是过去时而实际是表示委婉、客气或建议、劝告等。1．could用于表示请求的疑问，语气比can要委婉。试比较：

简介：摘要李清照作为婉约词的代表人物，为词的发展做出了不朽的贡献。她以女性细腻的手笔和独特的视角，在宋代词坛上独树一帜，别具风格，尤其是在语言艺术上最有成就。本文从语音韵律、遣词造句、语言特点、语言风格等方面来探索其词的语言艺术，从中感受李清照词的非凡魅力。

简介：词和短语在英语中就有如建筑高楼大厦所需要的砖瓦一样，是造句、组段、成篇的基础。尤其是在最近几年的新课改之后，高考英语试卷越来越注重对词义辨析的考查，呈一种不可阻挡的上升趋势。无论在单选还是完形填空中，占有相当大的比例。所以考生和教师一定要重视近义词或同义词之间的不同，增加知识积累同时提高辨析的能力。

简介：概率题是高考的必考题型之一，在求解概率问题时，老师和学生都说难．究其原因：概率中的一些问题，看似相同，实则不同，容易混淆．因此在解题时，要善于对比思考，推敲它们之间的区别与联系，提高解题能力．

简介：重叠·重迭错例：机构重迭、职责不清，是存在于党政机关中的大问题．必须认真加以解决．辨柏：“重达’位为“重叠”。“重叠”指（相同的东西）一层层堆叠，这里的“叠”是重复或一层加上一层的意思。“迭”与“叠”渎音相同，但“迭”却是轮流、替换或屡次的意思，跟“叠”在词义上有着明显的差异。在“重叠”一词中，“叠”不能写作“迭”。

简介：

简介：对于一些图形相似、内容相近的物理问题,如果不认真辨析,而盲目地应用熟题的结论或方法,就会得出错误的结论.本文拟就几组易混淆的物理模型进行分析与讨论,以提高大家的分析、判断能力.

简介：一、易混易错点(一)反应速率大小因单位不同、物质不同,在比较时易出现的错误。1.比较速率的大小应注意时间单位。如1mol·L-1min-1<0.02mol·L-1·S-1。2.比较速率的大小应注意是什么物质的速率。如反应N2+3H2(?)2NH3,对于正反应速率,

简介：

简介：汉语修辞学在我国已经是一个比较成熟的语言学分支学科。但在教学实践中，对一些相似辞格的分析仍然会时常发生各执一端的现象。有时甚至是教材的标准答案本身值得商榷，这就给教学科研带来了一定困难。我们将平时容易被忽略的修辞问题列举若干，从中建立部分可供具体操作的区别标准，并就某些辞格的归并或分类提出了一些意见。以期对汉语修辞教学和研究起到一定的参考借鉴作用。

简介：摘要笔者在自己的教学中常用以下五种方法区别英语中的不同从句，有效避免了学生在学习和使用英语中的不同从句时混淆他们之间的概念与用法，在此和大家一起分享。

简介：油品储存、运输行业的混油现象,主要表现在贮有某种油品的油罐、储油槽车等卸出油品后,未对油罐、储油槽车进行任何处理,擅自改装另一种油品。许多从事油品储存、运输这一行业的工作人员不知道混油易引起火灾、爆炸事故,往往对油罐、储油槽车擅自混装、改装另一种油品。因此,对于从事油品储存、运输的工作人员,很有必要了解混油易引起火灾、爆炸事故的机理,杜绝擅自对油罐、储油槽车改装油品的现象,避免此类火灾、爆炸事故的发生。

简介：

简介：纵观近几年的英语高考试卷我们不难发现，很多考生因对高频易混短语的把握不准而失分，也有诸多考生因在写作中误用此类短语而致使作文档次降低，得分不高。导致这一问题的根源是广大考生在复习备考的过程中没有能够正确区分该类短语的用法及含义。针对这一实际情况，笔者专门整理了部分易混短语并在其后附有例句，供高中学生备考使用。

简介：

简介：摘要中药材加工成饮片后，一些品种易混，抓住鉴别要点，将它们区别开。

简介：在英语学习和教学中,或者阅读英语文学作品时,人们常常困惑于怎样对某些相近相似的英语修辞格进行比较和区分。例如,ＳｈｅｉｓａｇｒｅａｔＣｕｒｒｉｅｏｆｏｕｒｔｉｍｅ.这句话使用了什么英语辞格,是ｍｅｔｏｎｙｍｙ(借代)还是ｍｅｔａｐｈｏｒ(隐喻)?又如,ＨｉｓＡｃｈｉｌｌｅｓ’ｈｅｅｌｗａｓｈｉｓｐｒｉｄｅ---ｈｅｗｏｕｌｄｇｅｔａｎｇｒｙｉｆａｎｙｏｎｅｃｒｉｔｉｃｉｚｅｄｈｉｓｗｏｒｋ.这句话中的Ａｃｈｉｌｌｅｓ’ｈｅｅｌ的使用是属于ａｎｔｏｎｏｍａｓｉａ(换称)还是属于ａｌｌｕｓｉｏｎ(典故)?借代与隐喻、换称与典故究竟有什么区别?等等。诸如此类的问题妨碍着人们

简介：名词性从句是高考语法考查的热点之一，几乎在历年各地的高考试卷中都有涉及。而不少同学往往因为分不清从句之间的细微差别而不能正确把握其结构，从而导致考试丢分。笔者在此就名词性从句中的几大易混点进行分析，帮助同学们攻克名词性从句的重难点。

简介：本文通过对对调查试卷的分析了解对外汉语教学中的易混淆量词,试图为对外汉语量词教学这个难点找到解决办法。