简介：全国国企党建会召开以来，国有企业上下深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面落实全国国企党建会重点任务，集中破解了党建弱化、淡化、虚化、边缘化的问题，党的领导和党的建设得到了明显提升和实质性加强。但与习近平总书记和党中央的要求相比，与党的二十大赋予国企的新使命新任务相比，还存在不少差距。习近平总书记在党的二十大报告中对国企作出了“深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力”的重要部署，同时提出了“完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，加快建设世界一流企业”的明确要求。面对百年未有之大变局加速演进、世界进入新的动荡变革期的重大考验，国有企业要深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，在构建新发展格局中捕捉新机遇、谋划新发展，以一流党建引领一流企业乘风破浪、扬帆远航，加快建设产品卓越、品牌卓著、创新领先、治理现代的世界一流企业。

简介：摘要：基于“双一流”的发展建设，高等教育拔尖人才的培养成为教育领域关注的焦点。这也凸显传统培养模式的滞后性，缺乏有力的保障性举措，限制了拔尖人才创新发展。为此，千方百计做好拔尖人才的培养，以跨学科交叉为方向，渗透协同教育思维，凸显个性化培养模式的价值。与此同时，注重保障措施的搭建，依托较高的人才培养观念以及科学的人才选拔机制，构建完善的基础设施以及培养氛围，保证培养模式落到实处，增强培养实效性，培养大批拔尖创新人才，为社会发展以及国家建设提供更加有力的智力支撑。

简介：[摘要]

简介：摘要：随着全球化经济的加速发展和信息技术的广泛应用，现代物流行业面临着前所未有的发展机遇。技工院校作为职业技能教育的重要基地，如何适应行业变化，创新现代物流人才培养模式，已成为当前亟待解决的问题。文章旨在探讨基于技工院校的现代物流人才培养模式创新与实践，通过对现代物流人才需求的分析，结合技工院校的教学特点和优势，提出一系列创新性的培养策略和实践路径，以期为我国现代物流行业的可持续发展提供有力的人才支撑。

简介：摘要：伴随着我国旅游业的持续发展和旅游提升计划的实施，民族地区的旅游产业面临着前所未有的发展机遇。尤其对于以旅游为支柱产业的老少边穷民族地区，对旅游人才的培养提出更高要求。本文从旅游管理专业人才不太适应市场需求、旅游管理课程体系不够健全、民族地区旅游人才极其短缺等方面全面分析了旅游管理专业人才培养模式改革的必要性；基于OBE（Outcomes Based Education）教育理念，构建了专业（Speciality）+能力（Ability）+运用（Utilize）+实践（Practice）的人才培养模式，即S+A+U+P模式；提出了资源整合、质量监控、师资提升、学生引导等具体措施，对民族地区旅游管理专业的发展具有重要的指导和借鉴意义。

简介：摘要：乡村智慧物流的发展有利于解决“三农”问题，促进城乡融合和助力乡村振兴。然而目前乡村物流基础设施落后，信息化水平低下，企业参与乡村智慧物流建设的积极性不高，智慧物流信息平台的发展停滞不前。本研究以宁波某高职院校为例，分析高职院校智慧物流人才培养现状：涉农人才培养不足，校企合作评估监督机制缺乏和专业课程设置不合理，提出通过优化物流专业课程体系、构建“校企村”物流人才培养模式，拓展校内外实训基地和培育双师专业教学团队等措施提升乡村智慧物流人才质量，改善乡村智慧物流人才需求和市场供给不匹配的现象。

简介：摘要：在当前形势背景下，提升国家的自主创新能力成为关键，我国自主创新能力的提升迫切需要大量技术领域人才。培养高质量创新能力人才成为当今高校的主要任务。目前，我国双一流建设高校与世界一流大学相比依然有很大差距，基础学科领域的拔尖创新人才培养尤为关键。本文主要阐述了拔尖创新人才理念、培养模式的构建以及探索。

简介：摘要：湖南工业大学音乐学院不断推进专业音乐人才培养中，创新人才培养模式，打出了“123组合拳”， 主要有构建“一体两翼三驱动”人才培养体系，凝练“一核两融三平台”课程建设特色，创新“一赛两会三体验”艺术实践模式，助力音乐学专业双一流建设。

简介：摘要：“1+X”证书制度的实施进一步建立健全和完善了职业教育和职业培训体系，对新时代职业教育改革和发展以及高素质技术技能型人才培养提出了新的要求。文章基于上海农林职业技术学院“1+X”水环境监测与治理证书制度试点，进行环境工程技术专业专业人才培养模式的研究与实践，提出了基于“1+X”证书的环境工程技术专业专业人才培养模式、课程体系建设、实训室建设、师资队伍建设和评价体系建设，指导环境工程技术专业专业建设，提高人才培养质量。

简介：摘要：“拔尖计划2.0”背景下，科教协同构建生物学一流学科“拔尖创新人才”的培养机制尤为重要。通过构建科教协同教学团队、育人平台、高水平学术竞赛构建自主性培养模式、以导师团队引领科教融合人才培养以及探索国际化融合育人机制转化为拔尖人才培养机制等方面开展教学改革与实践，构建基于科教协同培养生物学一流学科“拔尖创新人才”培养模式，同时探索多种基于科教融合培养拔尖人才的路径，进而提高拔尖创新人才培养的质量。

简介：摘要：本文基于中国核能电力股份有限公司（以下简称中国核电）的党建与业务融合实践，深入分析了如何通过“党建优秀、管理一流”主题活动，实现党建与中心工作的深度融合。重点介绍了在“党建+安全”、“党建+重大工程”“党建+科研”三大机制上的创新做法，研究以系统思维构建高质量党建体系，开展党建工作同行评估对标卓越、基层党建创新品牌建设等创新活动，探讨这些实践对提升管理水平和推动重大工程建设的积极作用。中国核电党建与业务双向融合实践，为新形势下国有企业党建工作提供了有益的探索和借鉴。

简介：摘要：习近平总书记强调，为谁培养人、培养什么人、怎样培养人始终是教育的根本问题。学风建设是人才培养的重要载体，学风建设的好坏直接影响人才培养质量。为了更好地适应新时代的要求，发挥一流学科优势，以“学”为基础，在“研”上下功夫，瞄定一流学风涵育一流科研，致力于培养具有创新精神和实践能力的拔尖人才。

简介：摘要：营商环境是指一个国家或地区为企业和个人提供经商和投资的环境条件，包括政府政策和法律规定、市场竞争、行业发展和社会文化等方面。良好的营商环境有利于吸引投资、促进企业发展、推动创新和提高经济竞争力。

简介：

简介：摘要：作为辽宁省十四五规划中“教育高质量发展重大工程”发展蓝图下，我校大连工业大学坚持服务于国家战略需求，坚持瞄准科技前沿和关键领域，坚持优化学科专业和人才培养布局，努力提高世界一流学科和国内一流大学水平地位，力争在第二轮国家“双一流”建设动态调整中取得新的更大的突破。

简介：【摘 要】 2022年3月，国务院国资委发布《关于中央企业加快建设世界一流财务管理体系的指导意见》，在信息化、数字化的推动下，国有企业以深入开展对标世界一流财务管理提升行动赋能企业高质量发展，并借助司库体系建设和数智化转型加以实施落地。积极推进一流财务建设，切实提升企业财务管控与价值创造能力。

简介：摘要：党的二十大报告对于教育、文化、科技创新等指引了新的发展方向，提出了新的要求。在迈入现代化新征程的大背景下，艺术职业教育如何继续推进高质量发展，已经成为教育、文化各界同仁重点关注和探讨的课题。乌兰察布市艺术学校在40余年的发展历程中，勇于开拓、坚持创新，为打造北疆地区一流艺术职业院校进行了不懈的努力。

简介：摘要：机械制图是机械工程专业的重要基础课程，对于培养学生的工程素养和实践能力具有重要意义。随着时代的变迁和科技的进步，机械制图课程的一流建设成为高等教育领域的热点话题。本研究旨在探索和实践机械制图一流课程建设的路径和方法，旨在促进教学改革，提升教学质量，培养符合社会需求的高素质工程技术人才。

简介： 【摘要】教育信息时代对于职业教育提出了更高的要求，而且也实现了教育教学改革的全面更新和优化。职业教育既需要以创新性系统性为出发点进行教学体系的更新，教学内容的丰富，而且要依托于信息技术构建双线融合的教育教学体系，职业院校本身就是为社会培养综合型人才，复合型人才，技能型人才的重要场所。目前我国对于职业院校的关注度正在全面提高，在双线融合的背景之下，职业院校也可以依托于当前的课程设置进行一流核心课程的全方面构建，真正实现学生学习深入的完善度的提升，提高学生的社会竞争力，让学生能够在基于价值目标和工作岗位导向的课程之上获得素质的提高，获得能力的提升，为后续学生更好的融入社会之中，贡献自己的力量，奠定基础。为此本文就针对于双线融合下的职业院校一流核心课程建设策略进行简要分析，仅供参考。

简介：