简介:摘要:目的:探究具有中医特色的人文护理对于儿科患者的护理过程中的应用成效。方法:收集本院治疗的 180名儿童患者来作为研究对象,利用随机分组的方式分成两组,其中一组为常规组,含有 90名患儿,采取了医院最为常规的护理方法,另外一组的 90名患儿则采用中医特色的人文护理,名为研究组,比较两组患儿在最终治疗的康复情况、以及患儿家长的满意程度进行比照。结果:通过分组进行护理后,分析发现研究组的总体治疗显效人数高于常规组,并发症出现的例数较少,且研究组患儿家长更为满意,差异具有统计学意义( P < 0.05)。结论:实施中医特色的人文护理,能够强化治疗后的效果,同时提升了患者亲属的满意度,值得推广。
简介:【摘要】目的:探究中医儿科多元化辨证护理管理方法在儿科护理中的应用效果。方法:采取分组对比的方式,选取 100 例近期在我院儿科就诊的患儿,均分为对照组与观察组两组,观察组实施 中医儿科多元化辨证护理管理,对照组实施常规护理管理,对比护理疗效。结果:观察组患儿家长对护理质量的评分与护理满意度评分,显著高于对照组患儿家长(P< 0.05 )。观察组患儿家长对患儿疾病不确定感评分、SAS评分、SDS评分等,均显著低于对照组患儿家长(P< 0.05 )。观察组患儿病情好转速度明显比对照组快,(P< 0,05 )。结论:在儿科患儿的临床护理当中,应用中医儿科多元化辨证护理管理,可以有效提高护理质量,可以及时让患儿家属深入了解患儿病情状况以及恢复状况,有效缓解患儿家属不良情绪,使患儿家长对儿科护理服务更加满意。 并且应用 多元化的辨证护理观念,还可以 加速患儿疾病的转归,保证患儿临床治疗效果。
简介:【摘要】目的:观察分析中医儿科多元化辨证护理管理方法的应用效果。方法:选取本院(在 2019年 1月 -2019年 12月)收治的 222例住院患儿( 222例家长),按照数字随机表法分为实验组(应用多元化辨证护理管理方法)和对照组(应用常规护理管理方法),每组均为 111例。采用统计学分析两组护理差错事件(呼叫延迟、药物发放错误以及药物外渗等)发生率、住院患儿家长对护理质量(护理操作、沟通能力、服务态度以及护理文书等)评分。结果:实验组护理差错事件(呼叫延迟、药物发放错误以及药物外渗等)发生率明显低于对照组,差异比较有统计学意义( P<0.05);实验组住院患儿家长对护理质量(护理操作、沟通能力、服务态度以及护理文书等)评分明显高于对照组,差异比较有统计学意义( P<0.05)。结论:中医儿科多元化辨证护理管理方法的应用效果显著。