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  • 简介:心理素质是舞蹈演员能否完成舞蹈和影响舞蹈质量高低重要因素。良好心理素质可以帮助舞蹈表演者完成高质量舞蹈表演。舞蹈表演者心理素质培养对表演者舞蹈水平非常重要,相对于舞蹈知识和技能,对表演者来说,良好心理素质养成同样重要。一、舞蹈表演中心理素质重要性(一)有利于舞蹈演员准确地完成舞蹈动作在舞蹈表演过程,舞蹈动作完成质量对于舞蹈表演是至关重要

  • 标签: 舞蹈表演 表演者 舞蹈动作 舞蹈演员 心理素质
  • 简介:英语演讲作为英语重要组成部分,受到越来越多关注,其个人口语水平、心理素质、演讲稿写作技巧等因素直接影响演讲效果。结合小学英语演讲比赛,通过比赛中学生出现心理问题,分析其原因,并有针对性地提出建设性建议,旨在帮助小学生提高英语比赛中心理素质,进而提高英语口语技能。

  • 标签: 小学英语 演讲 心理问题 成因
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  • 简介:摘要21世纪对护理人员职业素质要求不断提升,同时也要求护士职业心理素质不断提升,提升职业心理素质也是社会各界对护士要求。本文从护士职业心理素质论述内容包括不良因素和培养方法。

  • 标签: 护士 健康 职业心理素质
  • 简介:为强固打赢能力,全军上下正紧紧围绕党在新时代强军目标,按照习主席提出“能打仗、打胜仗”要求,全方位地搞建设抓准备。其中,做好作战心理准备,是确保能打胜仗一个重要方面。锻造官兵过硬心理素质,对于打赢信息化局部战争具有重要意义。一、信息化局部战争官兵心理素质面临挑战近年来,官兵来源成分发生了很大变化,官兵心理素质存在差异。从总体上看,当前官兵心理素质水平与打赢信息化局部战争要求还有一定差距。

  • 标签: 心理素质水平 心理准备 官兵 锻造 作战 局部战争
  • 简介:摘要青少年是祖国未来,青少年健康是家庭、学校和社会共同关注焦点,作为体育教师,在引导学生增强锻炼同时增强其心理品质是义不容辞责任。对此,初中体育新课标明确将初中体育课程定位为“增进学生身体健康、提高学生心理健康水平、增强学生社会适应力”。由此可见,心理健康对学生个体发展作用意义重大。

  • 标签: 体育教学心理素质培养探究
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  • 简介:摘要声乐教学主要目的不仅是陶冶学生情操,提高学生声乐素养,更重要应该是提高学生心理承受能力,培养学生积极观向上的人格品质。在声乐教学培养学生心理素质,首先要树立他们对声乐演唱自信心,有很好心理素质能完成声乐演唱。

  • 标签: 学生 学习 声乐教学 心理素质 自信心
  • 简介:摘要护理人员职业心理素质决定着与医生配合默契程度,病人康复速度。因为护理人员主要工作内容是配合医生进行救死扶伤。因此,护理人员职业心理素质塑造成为了社会上广泛关注的话题。护理人员职业心理素质现状如何,为什么会缺失心理素质,如何解决这些问题。本文将进行一一浅要分析。

  • 标签: 职业心理素质 救死扶伤 医疗手段 管理制度
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  • 简介:摘要军校作为培养打赢信息化战争下高素质新型士官人才摇篮和基地,对于学员心理健康状况有了越来越高重视。军校学员拥有良好心理健康状态,不仅有利于其自身在学习过程能力提升,同时也有利于推动整体军人心理健康发展。因此增强军队士官院校学员心理素质研究工作,对于军校教学工作开展有着极大促进作用。本文主要对军校学员健康心理问题出现原因,以及军校学员健康心理素质塑造方式进行了深入分析,从而帮助我国做好当前军事心理研究工作。

  • 标签: 军校学员 心理素质 塑造方式
  • 简介:通过对中等职业学校教师心理素质内涵和现状探讨,发现教师面对中职学校较难教育与管理学生群体,工作存在针对性不强、方法简单等问题。分析了问题产生原因,并提出了中职校教师心理素质培养方法。

  • 标签: 中职学校 教师心理素质 培养
  • 简介:摘要初中体育课堂对培养学生综合素质发展有着必不可缺作用以及影响。因此教师在教师在教学过程当中应合理利用体育教学课堂进而降低学生学习上压力,提升学生心理素质

  • 标签: 初中体育 教学 合作 心理素质 练习
  • 简介:摘要社会在发展,教育教学领域改革也在不断推陈出新,教育功能已经不仅仅局限于知识传授.作为初中语文教师,我及时更新理念,深挖教材心理教育内容,课堂教学不失时机对初中生进行心理健康渗透,利用教材内容巧妙对学生进行心理引导.不但使学生自信心增强,而且提高了初中生挫折承受能力,更有助于学生可持续健康发展.

  • 标签: 初中语文 教学 心理素质
  • 简介:摘要现代教学理论认为,学生德、智、体、美和个性生动活泼发展,要以良好心理素质作为突破口。据有关心理状况调查组分析表明,当前学生心理素质存在着依赖性强、自制力差、社会交往能力不足、面对困难与挫折心理承受能力不强等问题。为此,在体育学科教学如何拓宽培养学生良好心理素质,将对学生良好心理素质养成具有积极意义。

  • 标签: 中考 体育测试 心理素质 培养策略
  • 简介:文科综合分值重,题量较大、难度较大、答题时间不够充裕,让许多同学感到头疼。如何调整好自己心态,有条不紊地解题,获得分数最大化,是每个同学都在思考问题。文综考试不只是考查考生学习政史地智力水平,也是对考生情感、目标、信念、意志、性格等非智力因素考验。笔者结合自己多年教学经验以及2017年高考改卷工

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