简介：摘要：中职教育的职责是为社会提供质量高、能力强的技术型人才，中职院校在教育当中积极贯彻落实思想政治教育，可以有效提升人才培养质量。在传统中职教育当中还存在较多问题，比如理论性教学较多、实践性教学内容较少等。随着立德树人教育思想的渗透，中职院校思想政治教育要以学生为本，探究学生成长需求。本文主要分析了中职学生的特点以及中职思想政治教育开展的必要性，并重点介绍中职思想政治教育教学有效措施，以期能够提高素质教育水平。

简介：摘要：在当今职业教育迅速发展的大环境中，中等职业学校的思想品德课程面临着教学上的革新，以满足学生的全面的、综合性发展。基于此，本文阐述了中等职业学校思想品德教育切实可行的改革策略，为中职政治教学稳步向前发展提供有价值的参考。

简介：摘要：中等教育质量的基石在于教师的专业素养提升，特别是对于具备"双师"特质的教师，其专业成长路径亟待创新设计。我们借此研究，将黄炎培教育理念融入中职院校“双师型”教师团队的构建中，采用问卷调查作为主要工具，并借助SPSS软件深度解析调查数据，以期揭示新的洞见。

简介：摘要：中职院校是为我国各领域一线培养优秀人才的重要教育机构，除了要重视学生专业技能培养外，还要将“立德树人”教育任务贯穿于教育教学始终，进而达到为国家、社会各领域培养出道德素养水平良好的人才。而要实现“立德树人”这一教育目标，应充分发挥出思想政治具有的引领作用，共青团是准确把握思想政治引领方向、可充分发挥出思想政治引领作用的重要团体，中职应充分发挥出共青团的作用并实现“立德树人”的教育目标。

简介：摘要：随着新课程标准的提出，中职体育教育进入了一个新的发展时期，但是由于受到传统教育观念的制约，目前还存在着许多问题。中职体育教育要顺应时代的需要，逐步转变为全面的教育观念，要充分肯定其德育和精神修养的内在价值。中职体育教学要注意多样化的教学方式，通过互动教学，把体育活动和思想品德教育相结合，让学生在体育运动中养成正确的道德观，从而提高教学的质量和效果，培养出一个健康而又全面的职业技能人才。

简介：摘要：体育课程思想品德建设是全面落实立德树人根本任务重要途径，在全面育人体系中具有重要价值。中职体育课程思想品德可以助力协同育人体系的构筑与完善，可以促进体育课程育人功能的强化与延展，可以推动学生正确价值观念的培育与生成。中职体育教学应注重教学方法的多元化，借助互动式教学，将体育活动与思想品德教育融合，使学生在运动中形成正确的道德观念，有效提升教育的质量与效果，培养健康全面发展的技术人才。

简介：摘要：高中学段《读本）》作为必修内容在中职院校全面实施教学，为处于“拔节孕穗期”的中职生补足精神之“钙”。具体教学实践中，要与统编教材有机融入，协同推进；坚持问题导向，议学引领课堂主阵地；理论与实践相结合，丰富思政第二课堂；聚焦核心素养，构建多元评价体系。

简介：摘要：本研究旨在探讨中职学校学生思想政治素养培养模式的实践与探索。通过文献综述、调查研究及案例分析等方法，深入探讨了中职学校学生思想政治素养培养的重要性和现状，提出了以德育为核心、多元化教学方法、实践教学与生活教育相结合的培养模式。研究发现，采用这一模式能够提升学生思想政治素养，促进其全面发展。本研究对于中职学校思想政治教育的改革与发展具有重要的参考价值。

简介：摘要：目前，课程思政成为教育教学改革中教师研究的热点。在中职化学教学中有机融入课程思政元素，落实立德树人根本任务，实现知识传授、能力培养和价值引领的统一，对提升学生化学学科核心素养、促进学生职业生涯发展和适应现代社会生活起着重要的基础性作用。

简介：摘要：工匠精神作为中华民族传统美德之一，代表了对工匠技艺的尊重、对工匠精神的推崇，是中华民族传统文化宝库中的重要组成部分。伴随着我国社会主义现代化建设的深入推进，工匠精神的传承和弘扬成为当今教育领域的重要课题之一。中职思想政治教育作为培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，急需将工匠精神融入其中，使学生在学习技术技能的同时，也自觉培育和践行工匠精神。

简介：摘要：培养学生分析解决实际问题的能力已成为当今世界数学教育的主流，应用数学去解决各类实际问题，建立数学模型是关键的一步。本文将探讨数学建模思想融入中职数学教学的要点及策略，以提高中职数学教学质效和学生的数学应用能力。

简介：摘要：思想政治教育在教育阶段是重要的教学内容，能帮助学生建立积极向上的生活态度，树立正确人生价值观。中职学校作为我国培养学生专业技能与高素质人才的重要场所，思想政治教育是必不可少的教育环节。赏识教育是强调以爱和宽容为核心的全人教育，将其融合到中职思想政治教育中，从关爱、尊重、鼓励、欣赏学生的角度出发，以全新的教学方式增强学生思想政治素养，提升自身的道德品质。

简介：摘要：科学技术的全面运行和发展，往往与时代接轨，促使学生具备正确的观念，探索课程的奥秘，才能有细化性地进行教育教学改革的实施，促使学生树立正确的观念，为学生的成长铺设一条广阔的路径。对于中职思想政治课程的推进来说，教学改革的实践性研究，不仅能够从多层面，进行任务的设定，同时也能展示课程本身的实际价值和意义，涉及各个教学层面，挖掘出课程的特点，创设良好的学习环境，增强学生的感悟意识，全面推进教学改革的运行，提高学生的思想政治素养和水平。

简介：摘要：中职教育是我国教育体系的重要组成部分，对于培养高素质的技能型人才有着重要的作用。然而，在当前教育环境下，中职学生往往缺乏深入的思想政治教育，影响了他们的全面发展。本研究以中职教育体系中的思想政治课程为研究对象，进行了深入的实践探索。首先，分析了思想政治课程与中职教育的关系，阐述了融入思想政治课程对中职教育的意义。其次，通过调研，明确了当前中职教育中思想政治课程存在的问题和挑战。然后，基于实证研究方法，设计并实施了思想政治课程融入中职教育的教学实践，探索了相应的教学模式、方法和策略，并对实践效果进行了评估。研究结果显示，通过有效融入思想政治课程，可以增强中职学生的社会责任感和国家观念，提高他们的思想道德素质，同时也为他们的专业学习提供了良好的精神支撑。这对于提升中职教育质量，培育出更多具有社会责任和国家观念的高素质技能型人才具有重要的参考价值。

简介：摘要:随着社会的发展和教育体制的不断完善，中等职业教育在我国教育体系中占据着越来越重要的地位。思想政治课作为中职教育的重要组成部分，承担着培养学生正确价值观、社会责任感和政治素养的重任。然而，当前中职学生在思想政治课的学习中存在一些问题，严重影响了课程的教学质量和学生的全面发展。为了解决这些问题，本文将深入分析中职学生思想政治课学习现状，并提出针对性的优化对策，以期为提升中职思想政治课的教学效果提供参考和借鉴。

简介：摘要：中职思想政治课是我国中等职业教育阶段的一门重要课程，旨在培养学生的思想政治素质和德育品质，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。德育教育作为思想政治课的核心内容，对于学生的全面发展具有重要意义。本文从中职思想政治课德育教育的现状入手，探讨教学中的要点和策略，以期为提高德育教育质量提供参考。

简介：摘要：在陶行知思想的指导下，本文深入研究了中职学校班级治理的创新方案。通过系统的调研分析，本文提出了一系列创新举措，包括建立学生自治机制、优化师生关系、推行以班级为单位的学业辅导等。这些措施旨在加强班级内部的凝聚力，提升学校整体治理效率。特别是在中职教育这一特定领域，这些创新方案具有重要意义，将为中职教育的可持续发展提供有益参考。通过这些举措的实施，中职学校能够更好地适应社会需求，培养出更多具备实际技能和综合素质的优秀人才，推动中职教育事业的进步和发展。

简介：摘要：随着科技的快速发展，新媒体已成为信息传播的重要载体，其影响力渗透到社会的各个角落。特别是在中职教育领域，新媒体技术的广泛应用对传统的思想政治教育模式提出了新的挑战和机遇。在新媒体情境下，中职学生的思想观念、价值取向和行为方式都发生了深刻的变化，因此，优化中职思想政治教育模式，以适应新媒体时代的发展需求，显得尤为重要。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨德育主题教育活动对中职学生思想道德发展的影响，通过分析德育主题教育活动在中职学校中的实施情况和效果，探讨其对学生思想道德发展的影响机制，以期为中职学生的思想道德教育提供参考和启示。