简介：摘要：在许多学科中，思想政治课是一个非常重要的组成部分，它不仅可以使学生积累相关的政治知识，而且可以全面提高学生的素质，促进学生形成科学的三观，使学生在未来的发展过程中能够正确面对困难。但是，思想政治课的内容比较枯燥，学生对思想政治课普遍不感兴趣。在这种情况下，教师应改变传统的教学观念，采用多样化的教学方法，调动学生的学习积极性，创造一个高效的课堂，全面提高学生的素质。

简介：摘要：在新时期的教育背景下，对于学生综合素质的发展提出了更高的要求。在这样的教育发展趋势中，思想政治教育逐渐成为一项至关重要的教学内容。基于此，笔者将结合以往先进的教学经验，谈一谈应该如何对当前的教学指导策略进行改进，以此来不断提高思想政治教学的有效性。

简介：摘要：德育工作一直是学校教育工作的重点，同时也是社会教育的重点。 2020年初，教育部印发了关于《中等职业学校思想政治课程标准（ 2020年版）》，于 2020年秋季学期开始执行，拉开了新一轮深化中等职业学校思想政治课程改革的序幕。《课程标准》还明确了课程资源开发的相关问题。基于新大纲要求，探索中职思想政治课程教学资源开发势在必行。探究课程资源开发原则、对象和应用平台，可以促进新一轮思想政治教学的展开。

简介：摘要：中职阶段的教育是我们国家教育事业当中的重要组成部分，也是有效为国家培养出技术型人才的重要基地，随着我们当前社会各方面的高速发展与进步，社会对于综合性人才的需求以及要求等越来越高。因此，中职阶段的教育过程中对于加强学生思想道德建设的重视度也越来越高，在开展中职思想道德课程教学过程中教师需要紧跟时代的步伐与发展，结合中职阶段学生的实际情况与社会发展的需求等构建出高效的实践教学方式，有效为社会培养出良好思想道德素养的综合人才，本文就中职政治思想课教学有效方式展开了分析。

简介：摘要：网络对中职学生的思想道德有着巨大而又深远的影响，它的影响包括两个层面。一方面包括实现自由发展、扩大道德认知。丰富思想认识的积极性应；另一方面则包括网络成瘾、负面信息侵入、网络行为失德的消极影响。中职教育工作者必须正确认识网络对中职学生思想道德的两个影响层面，“趋利避害”、“扬长补短”，从而发挥网络思想道德教育的主阵地作用，提高思想道德教育有效性

简介：摘要：思想政治是中职教育教学阶段的公共基础课程，是实施德育教育的主要阵地，在教授学生基础知识、方法和技能的同时，不断培养学生的思想道德素养、政治观念和法治意识，有助于学生建立正确的价值观念和职业观念。要实现思想政治的这一功能和作用，必须以中职教育为支持和动力。由此，促进中职思想政治高效教育势在必行。本文从改革基本教学手段，加快学生知识理解；恰当提出巧问题，促进学生主体探究；积极组织团队合作，培养学生合作能力；注重联络生活现实，丰富学生的情感体验；实施差异性教育，促进学生共同进步五个方面出发，系统分析实现中职思想政治高效教育的具体途径。

简介：摘要：语文教育质量对于学生的现实成长与未来发展至关重要，一方面是中职生需要通过语文教育活动训练自己的语言能力，还可通过语文学习全面了解中华文化的发展文明，能够从中展现汲取智慧，生成认知。因此，中职语文教师就必须要始终坚持以生为本的教育思想，确保学生可以始终以最佳的精神状态去探究语文知识，以便逐步提升学生的学习能力，让学生实现长足进步。本文将从设计符合学情起点的课时目标、根据教学实际选择教学方法、围绕课堂教学效益赏识学生三个主方向去分析中职语文教师应该如何渗透生本教育思想。

简介：［摘 要］体育锻炼可以提高人们的身体素质，愉悦人们的身心。中等职业体育应根据自身的教育目标开展特色教育。快乐体育教学要求教师为学生创造轻松活泼的学习环境，提高学生的体育技能，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。阐述了快乐体育的定义，提出了实现快乐体育的四种策略，即创造平等的师生关系、创新教学方法、促进中等职业学校学生的个性化发展、进行合理的教学评价。

简介：摘要： 2019年 12月以来，湖北省武汉市陆续发现了多例由新型冠状病毒感染引起的以肺部病变为主的传染病患者。随着疫情的蔓延，我国其他地区及境外也相继发现了此类病例。作为中职院校的教育者，应针对中职学生的特点，对中职学生进行突发疫情期间的思想教育工作，包括提升中职学生对突发事件的应变能力、凝聚力，增强中职学生自信心以及培养中职学生的忧患意识四个方面。

简介：摘要:随着我国经济改革、科学技术的迅速发展,社会对科技人才的需求也不断增加。为了培养符合现代社会的专业人才,我国教育制度不断提高了中职教育的重视程度,但事实上,在我国中职学校教育发展过程中,思想理论政治体育教学一直都是处于非常低效的发展状态,造成这种特殊情况的主要形成原因之一是,中职学校全体师生对思想政治理论思想体育教学的基本理解以及态度往往有较大偏差,政治思想教学课程在教育内容、教学方式、设备上等诸多方面都显得过于保守传统。

简介：　　摘要：中职 藏文教学效率低下。是目前课堂教学必须正视的一个现实问题。有效改进和实施课堂教学策略。切实提高课前准备、教学结构、教学方法和教学反思等环节的有效性，科學创设和谐情境，优化教学节奏，以生为本。激活思维，回归理性和语文教学之本，是我们语文教师的当务之急。

简介：摘要：随着新课标改革的不断深入发展，在教学过程当中，我们更加注重学生思想政治学科核心素养培养，它能够有效的推动学生的全面发展，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强培养中职院校学生的思想政治学科核心素养是当前教育改革的重要目标。在整个教学过程当中，通过有效的教学，能够逐步的提高学生的政治认同、职业精神、法治意识等多方面的核心素养。本文将对其进行深入探究进一步了解，在当前教学发展当中，如何通过有效的教学方法，逐步的培养学生的思想政治学科核心素养，促进学生全面发展。

简介：摘要：作为中职中的基础学科，数学学科是学生学习的基础。但是数学的抽象性、复杂性对学生而言无疑是一种障碍。加上学生学习基础比较薄弱，导致很多中职学生学习数学知识的时候产生知难而退的思想。同时，数学知识的枯燥乏味也会影响学生的学习兴趣。如果得不到及时地引导，久而久之，学生的学习积极性和学习兴趣会受到一定的限制，这将严重影响着学生的学习效果。因此，在中职教学中，有必要创新教学的模式，优化教学的方法。将数学思想渗透到中职数学教学中是一种行之有效的策略，对学生学习积极性地提升和教学效率地提高有积极地影响。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对中职数学教学中渗透数学思想的策略研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在新时代的背景之下，学校教育的培养目标也有了新的发展方向，学生的思想道德受到了更多的重视。一个健全的品格是促进学生终身发展的重要基础，而中职政治学科也承担着加强学生思想道德建设的重任。如何从学生的思想道德建设需要出发来设计政治教学活动已经成为了教师的重要任务。

简介：摘要： 在中职学校中的数学教学中，函数是非常重要的教学内容，函数与其它教学内容存在比较多的关联，而且函数相关知识的总分值在数学高考中占据比较高的比例。提高学生函数方面的知识掌握能力，可以让学生更好的运用函数相关知识，对函数思想有更深层次了解，从而将函数思想运用到数学学习中，最终达到提高数学成绩的目的。本文简要对中职学校如何在对口单招数学教学中引导学生更好的运用函数思想进行探析。

简介：摘要：在中职学校中，学生普遍存在学习习惯差、成绩不理想及思想品德有待提高的问题，因此针对中职学生开展思想政治课程迫在眉睫。思想政治课在中职学校的教学过程中，虽然相较于专业课程而言课时较少，重视程度不足，但也具有一定的作用。思想政治课具有较强的融合性和兼容性，能够将思想、政治、知识和生活实践等有效的糅合。中职学校要想提高学生的思想觉悟，加强思想政治课程教学，必须提高思想政治课程的重视程度，采用灵活的方法和技巧开展教学活动，增强思想政治课的教学效果。

简介：摘要：中职学校的学生大多都是因为没有考入自己理想的学校，而选择学习一门技术。由于中职阶段的学生在学习成绩方面都处于一般水平，提起学生的学科基础自然也都处于比较薄弱阶段。就以数学这门课程来讲，大部分学生的数学基础都比较弱，而要想有效地提高学生数学学习成绩，教师可将数学建模思想引入教学中，以此来促进提高数学教学质量。在数学教学过程中，教师充分应用建模思想进行教学，既可以对课堂教学方法进行优化创新，同时也可与现阶段教育教学发展步伐保持一致。下文，笔者将对中职数学教学现状进行简要分析，并探讨了如果讲建模思想在数学教学中进行合理应用，希望可以为提高中职数学教学工作提供帮助。

简介：摘要：中职思想政治是对学生进行思想引导和良好行为习惯培养的学科，内容主要涉及社会生活中存在的道德、经济、政治和法律存在的必要性和规范性，为学生更好地融入社会生活，参加社会工作奠定坚实的基础。同时学科内容过于理论性和抽象性，成为影响学生兴趣和学习效果的主要障碍。因此，本文主要围绕生活化教学进行分析论述，希望能提供借鉴价值。

简介：摘要：新课程改革下，我们国家的教育体系得到了不断的完善，中职学校逐渐意识到了思想政治教学的重要性，并采取了相关的教学措施。学校将构建完善的思想政治教学体系作为了急需解决的问题，这也就需要教师在教学过程中创建出一套全新的教学理念，进行大胆的创新与改革，进而有效提升教学效果。除此之外，中职思想政治教学过程中，教师应正确认识到传统教育理念与教学模式存在的弊端，并采取多样化的教学方式进行创新与改善，进而有效提升学生的综合素养，本文就中职思想政治教学有效性的策略展开了分析。

简介：摘 要：思想政治教育是 新时期教育改革强调的重点。作为一名中职教师如何加强学生的思想政治教育也是工作的重要内容，人才的培养不仅需要被灌输书本知识，思想政治教育也是必须的，德才兼备就是培养学生成为人才的必须条件。作为教师或者作为学校的领导者都要充分认识到思想政治教育的重要性，认真制定适合中职学生的思想政治教育内容。