简介：

简介：摘要：目的：探究临床护理路径对脑出血的效果。方法：选择在2019年5月~2021年3月中的62例患者研究，将其按照随机表法分为不同组别，每组均31人。常规组结合常规方式护理，研究组结合临床路径，最后从满意率等多种指标来进行差异对比。结果：采用临床护理路径，研究组满意率93.55%，并发症率3.23%。住院时间更短费用更少，组间对比P＜0.05。结论：针对临床上的脑出血患者，可结合临床护理路径进行完善。此护理方法不但能够加快患者康复，缩减住院时间，还能降低并发症率，并获得患者的积极评价，值得运用和推广。

简介：摘要：目的：本项目旨在建立中医临床护理教学路径中，探讨将临床护理教学应用其中的效果。方法：将我院实习护生予以选取60例，选取实习护生时间段为2020年6月至2021年3月期间，根据教学方式展开分组，分为对照组30例行传统教学方法带教，观察组30例行中医护理临床教学路径教学，对两组护生专业知识、实操技能进行考核、护生对教学满意度评测加以比较。结果：经两组护生专业知识、实操技能考核结果比较，与对照组相比，观察组护生考核结果更具优势，（P

简介：【摘要】目的：评估小儿肺炎护理中使用临床护理路径的效果。方法：选择我院2019年5月至2020年5月期间就诊的74例肺炎患儿，根据信封法分为两组，37例/组，接受常规护理的命名为对照组，接受临床护理路径的小组命名为观察组，将两组肺炎患儿的护理效果进行对比。结果：观察组退热时间（1.03±0.35）天、咳嗽缓解时间（6.55±1.65）天、肺啰音消失时间（5.88±1.05）天和住院时间（11.56±3.35）天均短于对照组，P＜0.05；观察组动脉血氧合指数（383.65±35.49）mmHg、动脉血二氧化碳分压（40.26±3.51）%、动脉血氧分压（82.41±6.55）%、护理满意度评分（94.89±2.63）分优于对照组，P＜0.05。结论：小儿肺炎护理中使用临床护理路径可以缩短症状恢复时长、改善临床指标，提升护理满意度。

简介：【摘要】目的：观察在冠心病病人的临床护理中使用行为护理的应用效果。方法：选择我院从2018年5月至2020年6月之间收治的100例冠心病患者，将其分为观察组和对照组，每组患者50例，观察组患者使用行为护理模式，对照组患者使用常规护理模式，最后比对两组患者的应用效果。结果：经过分析比较，观察组患者的依从性高于对照组患者，组件数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：摘 要：探讨对小儿腹泻患者实施综合护理的护理办法与临床效果。方法：选取了在2018年1月到2019年1月我院收治的腹泻儿童患者共计100例，患儿行综合性护理干预，最终总结出心得体会。结果：100 例患儿中痊愈79 例，好转 21 例，无效 0 例，无并发症发生，平均住院天数为 (1.5±5.3)d。结论：依据小儿腹泻在临床中的具体特征，进一步的制定出全面科学的综合性的防护措施，可以对患儿的康复情况具有积极的促进作用，在临床应用中效果明显。

简介：摘要：在多年的教育教学中笔者深刻的发现一个问题就是临床护理学一直以来都在护理学占据着重要的地位，并且也是一门引导学生做好实践课的一门学科。故此，笔者根据中专教育护理学的生源质量、学习环境、学生态度、兴趣爱好等等多个角度综合考虑，一直希望学生能够在教育教学中主动、自觉的学习临床护理，提高临床护理的教学质量，并且更好的发挥在是实践应用中，抓好实践与课堂着两者之间的关系。所以，作为一个中职教育的任课教师笔者一直以来都秉承初心，秉持改革开放，学生为主，培养一批比较高素质、高质量的教学教学，从而间接性打造出比较实用的医学护理人才，以此服务社会。

简介：摘要：目的文章主要针对优质护理干预在产科临床护理中的应用效果进行分析研究。方法：将2020年6-11月产科收治的患者100例为本次研究对象，对护理前后不良情绪调查比较以及护理前后生活质量各项评分变化情况。结果：患者接受护理前均存在不同程度的焦虑，抑郁，经护理后，评分较护理前均不同程度下降，有统计学意义，P

简介：

简介：摘要： 目的：对面瘫患者的护理干预方法及对康复的临床效果进行研究与分析。方法：研究对象为我院2019年10月份至2020年10月份之间，在我院进行住院护理的共计40例病例，按照护理方式的差异与患者自身意愿，将其分为两组：实验组与对照组，。对照组的20例患者只进行常规护理，实验组的20例患者除常规护理之外，还对其施以多方位护理干预。结果：实验组的整体满意度明显高于对照组。结论：多方位护理干预可以提升在进行面瘫护理的过程中的护理效果，可广泛推广。

简介：【摘 要】目的：对个案护理在护理学生临床带教中的临床应用效果进行评估与分析。方法：将我院接收的88名护理实习生作为此次调查与评估对象，所有入选学生均实施奇偶分组法进行分组，研究组（个案护理）与对照组（常规护理教学）每组学生均为44名，分析两组护理教学后各指标变化情况。所有护理实习生入选时间均为2019年4月至2021年4月期间。结果：研究组教学质量以及教学满意度显著优于对照组，此时P

简介：摘要：目的：分析在冠心病介入治疗护理中临床护理路径的临床应用价值。方法：2018年2月~2020年6月期间，从我院选取100例冠心病介入治疗患者展开研究分析，运用随机数字表法将其分为对照组（n=50）和观察组（n=50），对照组实施常规护理模式，观察组于常规护理模式为基础实施临床护理路径，比较两组患者健康知识得分和焦虑评分改善情况以及术后并发症发生情况。结果：护理干预前两组患者健康知识得分和焦虑评分无显著差异，不具备统计学价值（P＞0.05），护理干预后两组患者健康知识得分均升高，焦虑评分均降低，观察组健康知识得分高于对照组，焦虑评分低于对照组，组间差异具备统计学价值（P＜0.05）。术后并发症发生率较对照组，观察组显著较低，组间差异显著突出具备统计学价值（P＜0.05）。结论：应用临床护理路径于冠心病介入治疗护理中的临床效果显著，改善了患者的健康知识水平，且有效改善了患者的焦虑状态，并具有较高的安全性，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 研究在眼科白内障患者护理中应用临床护理路径的效果。方法 于我院眼科随机选取收治的80例白内障患者为研究对象，选取年限：2020年1月-2021年7月。遵照计算机表法分组，即对比组(n=40)与路径组(n=40)。对比组执行常规护理，路径组采用临床护理路径。记录两组护理后的SAS、SDS评分、住院时间。结果 相较于对比组，路径组护理后的SAS、SDS评分明显更低（P

简介：[摘要] 目的：分析小儿输液护理中应用临床护理路径干预的临床护理效果。方法：纳取

简介：【摘要】目的:探究临床护理路径在老年高血压护理中的效果。方法：随机选取本院老年高血压患者70例，治疗时间为2019年7月～2020年7月。采用抽签法随机将患者分为两组，对照组（n=35例）采用临床护理路径，观察组（n=35例）采取临床护理路径。分析临床效果。结果：观察组血压水平明显低于对照组，观察组SAS、SDS评分均低于对照组，（P＜0.05）。结论：为老年高血压患者采取临床护理路径模式，可有效确保患者血压水平维持在正常范围，提高心理状态。

简介：【摘要】目的：本文主要研究对肺癌化疗患者进行心理护理后患者情感障碍状态的变化。方法：选取我院43例住院接受化疗治疗的肺癌患者，针对患者的具体情况制定了心理护理策略，并特别给以人文关怀，并比较患者经护理前后的心理状态变化情况。结果：经过护理后，患者的不良情绪有较为明显的缓解，抑郁、焦躁、敏感等不良情绪的发生率下降，患者依从性提高，干预效应对比差异明显（P＜0.05，具有统计学意义）。结论：人文关怀方法对肺癌患者化疗期间临床护理患者有明显帮助，对患者心理健康起积极作用。

简介：摘要：目的：对小儿腹泻患者进行临床护理路径护理的效果作出分析和总结。方法：从2019年12月~2020年12月期间本院收治的小儿腹泻患儿中抽取60例作为对象展开研究，通过单双号分组法将患儿平均分为研究组、对照组各30例，对照组给予常规护理，研究组实施给予临床护理路径，对比两组临床护理效果。结果：研究组患儿退热时间、止吐时间、止泻时间均显著短于对照组；且研究组护理满意度评分明显高于对照组，数据差异明显（P＜0.05）。结论：对小儿腹泻患者进行临床护理路径护理，能够给临床治疗效果带来促进作用，值得在临床中推广使用。

简介：【摘要】目的：分析优质护理在心血管内科临床护理中的临床应用。方法：在2019年12月至2020年12月期间选取60位在我院心血管外科就诊的患者作为研究对象，随机将其分为研究组和对照组，各30位，两组使用不同的护理模式，比较分析两组效果。结果：对比可知，研究组病人的治疗总有效率（93.33%）比对照组（86.67%）高，P＜0.05，研究组病人的护理满意度（100.00%）比对照组（83.33%）高，P＜0.05。结论：在心血管内科的护理中加入优质护理服务具有非常不错的效果，可以有效提高临床总有效率，提升病人及家属对护理的满意度，改善病人的生活质量，提升病人对治疗的配合度，有很高的推广价值。

简介：摘要：目的 分析临床治疗小儿腹泻过程中应用临床护理路径的效果。

简介：摘要：目的：观察对慢性心力衰竭患者进行临床护理路径的护理效果及分析。方法：选择2019年1月至2020年12月之间在我院进行就诊的慢性心力衰竭患者共200例，通过随机分组的方式将患者分为实验组和对照组，其中对照组患者进行常规护理，实验组患者进行临床护理路径。结果：实验组患者在护理满意度、健康教育达标情况及依赖度方面均明显优于对照组患者，且差异具有统计学意义（P