简介:摘要目的探讨过氧化物酶缺陷性激素合成障碍性甲状腺肿核医学特征。方法化学发光法测定过氧化物酶缺陷型激素合成障碍性甲状腺肿病人血清TT3、TT4、FT3、FT4、TSH、TGAb、TMAb,并进行131I过氯酸钾释放实验和SPECT甲状腺静态显像。结果该类病人血清甲状腺素水平降低,TSH水平升高,TGAb呈阴性反应;131I过氧酸钾释放试验呈阳性反应;核素显像显示甲状腺均匀性肿大,摄取99Tcm功能增加。结论系统核医学检查对过氧化物酶缺陷性激素合成障碍性甲腺肿的诊断十分必要。
简介:摘要目的寻找有效的治疗女性子宫肌瘤的手术医治方法,进行合理的临床治疗效果分析。方法选择于2011年到2012年之间在我院住院接受子宫肌瘤手术治疗的病人696个,对它们在手术前、手术中以及手术之后的所有情况进行详细记录。结果凡是在我院接受子宫肌瘤手术治疗的女性在术后都没有复发也没有并发症出现。结论主治医生要根据病人的年纪、身体素质、健康情况来选取合适的手术方式,制定科学的治疗方案从而取得良好的治疗效果。
简介:摘要目的探讨小儿持续呼吸道症状与胃食管反流(gastroesophagealreflux,GER)的关系。方法对21例持续呼吸道症状(包括12例反复支气管肺炎和9例慢性咳嗽)患儿和25例对照组儿童进行24h食管pH监测。结果①观察组各项反流指标均高于对照组,观察组病理性GER检出率为70%(14/20),对照组为4.0%(1/25),差异有显著性(P<0.05);②年龄组≤1岁的GER发病率明显高于>1岁组,差异有显著性(P<0.05);③14例病理性GER(GER+)患儿治疗2个月后复查食管pH值,各项反流指标均低于治疗前(P<0.05);④GER+并持续呼吸道症状的患儿通过抗反流治疗在生活质量及营养状况方面均得到了很大的改善。结论GER与小儿持续呼吸道症状关系密切,尤其是1岁以下的婴儿。
简介:摘要目的评价引入循证医学(EMB)进行教学查房对提高医学生临床实践能力的效果。方法每个实习小组随机分为实验组及对照组,实验组按循证医学实践方法组织教学查房,对照组负责病例汇报,比较两组出科考试成绩及实验组对EMB教学法的态度。结果两组客观题成绩比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组主观题成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。97.6%的实习生认为本教学查房形式能提高实习兴趣,91.2%实习生认为锻炼了临床思维能力,92%实习生认为提高了独立诊治疾病的能力。结论教学查房引入EMB法能提高学生的实习兴趣,提高临床思维能力,提高独立处理病人能力。该形式有利于实习医师临床综合实践能力的培养。