简介:摘要:本研究旨在探讨历史地理环境对学生历史认知的影响。通过分析人教版教材,研究历史地理环境与学生历史学习的关系。研究发现,历史地理环境在学生历史认知中起着重要作用,它不仅影响了学生对历史事件和地理位置的理解,还塑造了他们对历史文化的认知。因此,教育者应该充分利用历史地理环境,设计更具启发性的历史教育活动,以促进学生对历史的深刻理解和认知。
简介:【摘要】中医药是中华医学文化的瑰宝,如何将其永久传承是中医药界需要奋斗的目标。我院结合我区地域经济以及社会发展的要求以及优势,合理定位,充分发挥地方资源优势,培养合格的中医药人才。