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简介：摘要：在现代医疗体系中，全科医学护理扮演着至关重要的角色。它不仅关注病人的身体健康，还涉及心理健康、社会福祉以及预防性医疗。然而，随着医疗需求的日益增长和资源的有限，如何提高全科医学护理的质量与效率，成为医疗行业亟待解决的问题。本文将探讨一系列有效的策略，以期为提升全科医学护理的整体效能提供参考。

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简介：摘要：糖尿病视网膜病变是糖尿病患者常见的并发症之一，其对视力造成的损害严重时可导致失明。然而，由于糖尿病视网膜病变的早期症状不明显，容易被患者忽视，导致病情进展到晚期才得到治疗，从而使视力难以得到有效恢复。因此，早期识别和及时管理对于糖尿病视网膜病变的治疗至关重要。全科医生作为糖尿病患者的首诊医生，其在糖尿病视网膜病变的识别、管理及转诊中起着至关重要的作用。然而，目前全科医生在糖尿病视网膜病变的管理中仍存在一些问题，如对该疾病的认知不足、缺乏有效的管理路径等。因此，有必要对糖尿病视网膜病变的全科医学管理进行深入研究，以提高全科医生对该疾病的认知和管理能力。

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简介：[摘要]目的：本研究旨在评估全科医学模式在慢性疾病管理中的效果，以期为提高基层医疗服务质量提供参考。方法：本研究采用回顾性队列研究方法，选取2021年至2023年间在全科医学中心接受慢性疾病管理的426例患者作为研究对象。研究方法包括对患者的基线数据、治疗过程、疾病控制情况以及患者满意度进行收集和分析。纳入标准为年龄在18岁以上，确诊为高血压、糖尿病或慢性阻塞性肺疾病（COPD）的患者。排除标准为在研究期间接受过专科治疗或有严重并发症的患者。研究指标包括血压控制率、血糖控制率、肺功能改善率以及患者满意度。采用描述性统计、t检验和卡方检验进行数据分析。结果：研究结果显示，全科医学模式下，高血压患者的血压控制率达到85.2%，糖尿病患者的血糖控制率为76.3%，COPD患者的肺功能改善率为62.5%。患者满意度调查显示，90.6%的患者对全科医疗服务表示满意。与非全科医学模式相比，全科医学模式在血压控制、血糖控制和患者满意度方面均有显著优势。结论：全科医学模式在慢性疾病管理中显示出较好的效果，能有效提高患者的疾病控制率和满意度，值得在基层医疗体系中推广应用。

简介：摘要：全科医生是基层医疗的中坚力量，主要是为社区居民提供长期、稳定和个性化的医疗保健服务。全科医生作为我国卫生领域发展的主力军，肩负着居民健康管理的重要任务。在诊断过程中，医患沟通能力的强弱不仅直接反映了医患双方的人文素质，而且直接影响着基层医疗服务质量。本文从叙事医学的角度，详细介绍叙事医学的概念，分析全科医生沟通中存在的主要问题，提出在叙事医学下提高全科医生沟通能力的有效策略，旨在促进我国医患沟通能力的研究提供一定的理论意义。

简介：摘要：目的：分析对于2型糖尿病患者运用全科医学治疗的临床价值。方法：对照组为常规治疗，观察组采用全科医学治疗。结果：与对照组进行组间平行对比FPG、2hPG的达标时间均为观察组更早P＜0.05；施治前FPG、2hPG、HbAlc 2组平行比较差异微小P＞0.05，施治后与对照组做平行对比FPG、2hPG、HbAlc均为观察组较低P＜0.05。结论：对于2型糖尿病患者运用全科医学治疗有利于促进血糖达标并提升降糖效果。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，全科医学教育领域迎来新的教学模式革新。本文探讨了全科医学概论课程的线上线下混合式教学模式。该模式结合了传统课堂教学的优势与网络学习的便捷性，旨在提升学生的学习效率和实践能力。通过优化教学资源、增强师生互动、丰富教学手段，混合式教学模式有效促进了学生对全科医学理论知识的掌握与临床技能的培养。

简介：【摘要】目的：分析常规护理与人性化护理在全科医学中的应用价值。方法：设定2022.06——2023.10期间本院收治的接受全科医学治疗高血压肾病患者为研究对象，共计30例。按照收诊顺序不同，将先收诊15例对象设为常规组，将后收诊15例对象设为实验组。常规组提供常规护理干预，实验组提供常规护理+人性化护理干预，对比两组护理满意评分、护理认同度。结果：相较常规组，实验组的护理满意评分更高，比较P＜0.05。相较常规组，实验组护理认同度更高，比较P＜0.05。结论：在全科医学中实施人性化护理的服务满意评价要高于常规护理，能提高护理服务认同依从，保证护理效果。

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简介：摘要：作为基层医疗服务的重要组成部分，社区卫生服务中心在提供全面、连续的健康服务方面发挥着重要作用。全科医学作为社区卫生服务的重要支柱，其临床质量直接关系到社区居民的健康水平和医疗服务满意度。因此，提升社区卫生服务中心全科医学临床质量，对于优化基层医疗服务、提高居民健康水平具有重要意义。

简介：摘要：随着医疗体系的不断完善和医学教育的深入发展，全科医学住培医师的培养日益受到重视。沟通与领导力作为医师职业发展的重要素质，在全科医学住培中占据重要地位。本文旨在综述全科医学住培医师沟通与领导力培养的现状、存在问题及改进措施，以期为相关教育实践提供参考。