简介：《全科医学临床与教育》杂志是经国家科学技术部和国家新闻出版总署批准，由国家教育部主管、浙江大学主办、浙江大学医学院附属邵逸夫医院承办的国家级学术性双月刊，国内外公开发行。

简介：全科医学生没有学费的经济压力和就业危机感,往往在学业上出现放松的思想行为;为了端正全科医学生学习态度,班主任可通过恩情与反省、学业与责任、理想与使命、生存与发展等方面的思想教育工作,端正他们的学习态度,推动和促进他们的学业发展。

简介：摘要社区卫生服务作为社区卫生服务中心工作的重要组成部分，在现代医疗卫生事业不断发展和进步的形势下其服务模式逐渐向全科医学服务转变，强调以人为中心，重点在于人的健康管理。本文就此主要分析了全科医学服务理念的内涵以及全面实施全科医学服务理念的重要措施。

简介：摘要目的对老年人群的全科医学保健模式以及老年人群生存质量进行研究。方法选择笔者所在社区的老年人共计100名作为观察对象，将100名老年人随机分为观察组与对照组，观察组人群使用生物、心理以及社会三方面兼顾的方式进行干预，对照组使用我社区常规的模式进行保健干预。观察这部分病人生存质量上的差异。结果经过一段时间的干预之后，观察组的社区老年人生存质量得分要明显高于对照组老年人群的得分，并且两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）.观察组老年人在经过一段时间的干预之后，在心理健康、社会环境以及生理健康等诸多领域的健康水平均要高于对照组老年人，两组之间存在显著性差异。结论使用近年来新兴起的全科医学保健模式对所在社区内的老年人进行健康干预可以从根本上提升社区内老年人整体的整存质量，保证这部分老年人身心可以健康发展，提升整体社会功能，促进社会和谐进步，所以老年人群全科学保健模式值得广泛推广。

简介：摘要目的了解金华市社区全科医疗建设的现状及居民的需求，探索医学生社区志愿服务的意识对推动当地社区医疗建设的作用。方法对金华市局部地区社区全科医疗建设状况进行调查分析。结果通过分析得出，金华市全科医疗服务中，医学人才匮乏，卫生服务人员水平低，医疗卫生服务单一，通过医学生参与社会卫生服务，有望提高社区全科医疗服务水平，降低社区居民慢性病的发生。结论医学生参与社区卫生服务有效地提高社区全科医疗水平，缓解了社区全科医疗建设中人力资源的不足，提高了社区居民对全科医疗的认识。

简介：摘要近年来，人们的生活、工作节奏日益加快，饮食水平不断提高但却缺乏科学合理性。在这样的生活、工作条件下，高血压的发病率逐年升高，且呈现出年轻化的发展趋势。全科医学在社区高血压患者健康管理中的应用能够有效提高我国社区高血压患者生活质量、增强其人体机能体质，具有重要作用意义。

简介：摘要随着全科医学在中国日渐兴起，全科医生在为居民提供诸如基本医疗、家庭病床、临终关怀、残疾和病后康复、精神心理卫生以及预防接种等多种服务方面发挥着重要的作用，但全科医学教育工作的发展却明显滞后于国内日益增长的全科医学服务需要。本文通过对当前中国全科医学教育的现状进行分析，找出其中存在的主要问题，进而提出相应的建议及对策，为使我国全科医学教育实践更加切实、有效的开展提供参考。

简介：摘要目的探讨医学人文素质教育在基层全科医生转岗培训中的应用效果。方法运用问卷调查和定性访谈的方法，研究分析基层全科医生对于医学人文素质教育的了解度及重要性。结果接受转岗培训的基层医生对医学人文素质教育认识不足，认为职业技能的培训远大于医学人文素质教育。结论医学人文素质教育在转变基层医生的服务理念与服务态度方面发挥着重要作用，能有效提高基层医生的工作积极性，有利于构建和谐的医患关系，吸引当地群众就近就医。

简介：摘要本文从医疗机构全科医疗科建设的必要性和重要性着手，提出医疗机构全科医疗科建设发展的基本思路和策略，并对其建设内容进行了简要探讨。

简介：作为国家全科医生特岗计划4个试点省份之一，湖南近日在武陵山片区和罗霄山片区县（市）中正式启动试点工作，最终确定试点地方有花垣、泸溪、凤凰、桑植等15个县（市），大多为民族地区、贫困山区和革命老区。

简介：中华口腔医学会全科口腔医学专业委员会第五次学术会议定干2014年10月29日－31日在广东深圳举行。此次会议由中华口腔医学会全科口腔医学专业委员会主办，拜博口腔医疗集团承办。本次会议将邀请国内外知名口腔专家，共同探讨全科口腔医学领域基础和临床研究新进展、新技术，临床经验报道，综合医院口腔科管理，全科口腔医学的诊疗、服务模式等。同时将召开中华口腔医学会全科口腔医学专业委员会第2届第3次全体委员会议。注册代表将授予国家一类医学继续医学教育学分8分，热烈欢迎广大同仁光临参会。

简介：摘要目的通过分析全科医生的现状，提出解决问题的措施，从而为医生制度的完善提供参考依据。方法以某社区卫生服务机构的全科医生200人为研究对象，通过文献查阅法、问卷调查法及个人访谈法，分析此服务机构全科医生的现状，以便总结出完善全科医生制度的相关措施，更好的服务于百姓。结果通过分析全科医生的现状，其中大专文化程度所占比例最大，队伍结构不合理，初级职称最多，占60%。专业结构中，医疗技术最大，占33%。其中医疗技术专业比例最大。所有全科医生以接受的培训内容为临床医学、健康教育学、预防保健学及基础医学。结论针对全科医生的现状，采取有效措施提高其专业技能，是提高医学水平、培养高质量医药卫生人才的重要途径，能够为人民健康水平的提高做出重要贡献。

简介：摘要目的研究分析全科护理在临床应用中的作用效果及医学价值。方法本次研究实验的对象选取为我院2013年度诊查收治的中风患者80例，病情相对稳定者给予中医药物维持治疗手段。在治疗过程中，基础组配合常规的基础护理措施，全科组则实施全科护理方案。结果全科组的治疗效果相对于基础组更具有优势作用，对患者的健康更具有促进性，P＜0.05，具有统计学意义；全科组患者对于护理工作的满意程度明显高于基础组组，具有明显的差异性，P＜0.05，具有统计学意义。结论全科护理在临床中具有较高的应用价值，不仅可以提高治疗效果，创建和谐的护患关系，增强患者对医疗服务的信任感，对于护理体系的完善和护理领域的发展都具有积极推进作用。

简介：目的了解上海中医药大学附属曙光医院中医全科医师规范化培训现状与特点，探索适宜的培训模式。方法培训分理论学习、通科轮转、中医临床综合诊疗技能训练和社区实践四部分，结合曙光医院自身特点，实施教学、培训。结果已有2批共24名中医全科学员通过规范化培训后，先后顺利出站，所有学员均能较快适应、熟悉并胜任社区卫生服务工作。结论从中医全科医师规范化培训过程中总结经验、发现问题，并提出合理的解决方法及建议。

简介：摘要目的调查研究地区全科医师临床实训现状，评价实训效果，探讨存在问题，提出改进策略。方法对接受培训全科医师、门诊患者、继续医学教育中心负责人进行问卷调查与深入访谈。结果调查受训医师98例，男女比重0.511，年龄阶段层次分布较均匀，大专、本科比重高，初级、中级职称为主，专业背景来源广，以内科、外科为主，技能培训项目24项，不合格率最高项目为外科T形管护理、人工肛门护理、吸痰术、腹腔穿刺术、插胃管术、褥疮预防与护理，不合格率均在10%以上，前三者达到30%；全科医师评价有效93.88%，对医师培训满意73.47%；调查10名负责人，认为良好5例、合格5例；调查患者100例，满意率82.00%，认为获得了许多不必要的检查88例、认为医师未能充分解释治疗与处置措施44例。结论全科医师培训效果仍有待提高，代教教师自身全科理念欠缺，受训医师对技术性较强医技掌握不足，全科知识欠缺，无法为患者提供较全面的信息支持。

简介：摘要本文从社区全科医生现状为切入点，找出目前社区全科医生存在的问题，并针对目前社区全科医生群体的现状，从提高社区全科医生待遇、团队合作、继续教育、素质教育、调整人力资源结构、全科医学培训和选拔中医人才等七个方面进行深入探讨，以更好地促进社区医疗卫生服务的健康和谐发展。

简介：摘要对于全科医生转岗培训工作，由于部分医生没有及时转变思想，加之基地带教培训不具有针对性，从而对培训工作的质量和效果带来一定不利影响。为此，本文针对全科医生转岗培训的现状，重点分析全科医生转岗培训工作中存在的问题，并从加强师资培训、按需培训、重视公共卫生能力培训等角度分析了以上问题的应对策略，以期促进我国全科医生转岗培训质量的提高，并满足相关全科医生的岗位需要。

简介：摘要探讨全科护理对于不孕不育患者抑郁情绪的影响。随机将176例不孕不育患者分为两组，每组88例。观察组采用全科护理干预，对照组采用常规护理，干预结束后采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、抑郁自评量表(SDS)对患者进行抑郁情绪评定。观察组HAMD总分及各项因子得分下降程度均高于对照组(P<0.01)；对照组患者抑郁程度低于对照组(P<0.05)。采用全科护理干预对于有效缓解不孕不育患者的抑郁情绪大有裨益，具有临床推广价值。

简介：

简介：摘要目的探讨个性化教学模式(PersonalBasedTeaching,PBT)对全科医师培养临床教学的影响。方法选择我院全科医师培养基地80名青年医师，随机分为PBT组和对照组组(n=40)，对照组实行常规的临床教学，PBT组采用个性化的教学模式教学,并用双向评估法对教学效果进行评价。结果PBT组青年医师考试成绩明显优于对照组，问卷调查各项满意率也明显优于对照组。结论PBT教学教学模式在全科医师培养中的应用可以提高青年医师的临床思维能力、临床操作能力及提高临床教学效果。