简介:摘要:目的:研究分析肝硬化患者接受全程优质护理的临床效果,为临床护理提供参考依据。 方法: 2015年 12月至 2016年 12月我院对 90例患者进行了研究分析,将患者分成对照组和观察组,均有 45例,对照组使用常规护理,观察组使用优质护理,对两组的护理依从性和肝功能指标进行对比分析。 结果:对照组患者有 20例遵医嘱休息和活动,占 44.44%,有 22例合理饮食,占 48.89%,有 18例遵医嘱烟酒控制,占 40.00%,有 24例遵医嘱用药,占 53.33%。观察组分别是 40例( 88.89%), 42例( 93.33%), 38例( 84.44%), 43例( 95.56%)。 结论:肝硬化患者接受全程优质护理能够提升患者护理依从性,改善患者的肝功能指标,对患者的病情改善有所帮助,临床中可以推广使用。 关键词:全程;优质护理;肝硬化;应用效果
简介:摘要目的研究并探讨肝硬化护理中全程优质护理的应用效果。方法此次研究的对象是选取我院在2014年2月~2015年10月收治的98例肝硬化患者,将其临床资料进行回顾性分析,并根据患者入院治疗的先后顺序将其划分为观察组以及对照组,两组患者的护理模式分别为全程优质护理以及常规护理。结果观察组以及对照组患者分别经过不同方法护理后,其两组临床治疗效果经计算后分别为91.84%和75.51%;其护理满意度经计算后为100%和83.67%,组间数据经过统计学软件对比后,差异性显著加强,统计学意义产生。结论肝硬化患者在临床护理中应选择全程优质护理模式,有助于患者的恢复,提升临床治疗效果。
简介:摘要目的探讨并分析全程优质护理在肝硬化患者护理中的应用效果。方法此次研究的对象是选择2015年10月——2017年10月我科收治的38例肝硬化住院患者,将其临床资料进行回顾性分析,并作为研究组,进行全程优质护理,并随机抽取2015年10月以前肝硬化患者36例病历资料作为对照组,对两组患者的治愈好转率、并发症发生率和平均住院时间进行统计分析。结果研究组治愈好转率为81.6%,显著高于对照组(P<0.01);研究组并发症发生率为5.3%,显著低于对照组(P<0.01);研究组患者平均住院34.1±3.4天,显著少于对照组(P<0.01)。结论全程优质护理有利于提高肝硬化患者治愈率、减少住院时间,对于改善患者预后,提高生活质量具有重要意义。
简介:摘要目的关于全程护理在肝胆外科护理中的应用效果研究。方法选择我院2017年7月~2018年8月肝胆外科收治的患者116例为观察对象,通过随机分组法将其均分为观察组与对照组,各58例。两组患者均采取了相同的治疗方式与常规护理措施,观察组在此基础上给予全程护理干预。结果两组护理后的心理状态评分比较,观察组的SAS与SDS评分均低于对照组,且差异具统计学意义(P<0.05);护理满意度比较,观察组89.66%明显高于对照组72.41%(P<0.05)。结论全程护理应用与肝胆外科护理中,能有效改善患者的心理状态,提高患者的护理满意度,促进医护工作的有效开展。
简介:摘要目的探讨糖尿病护理管理中全程健康教育的实施及效果。方法选择我院2010年6月-2018年1月90例糖尿病患者,数字表法分组,对照组用普通护理,试验组执行全程健康教育护理管理。比较两组满意值;自我管理水平、知识掌握水平;护理前后餐后2小时、空腹情况下平均血糖值;不良事件发生率。结果试验组满意值高于对照组,P<0.05;试验组自我管理水平、知识掌握水平优于对照组,P<0.05;护理前两组餐后2小时、空腹情况下平均血糖值接近,P>0.05;护理后试验组餐后2小时、空腹情况下平均血糖值的改善幅度更大,P<0.05。试验组不良事件发生率低于对照组,P<0.05。结论糖尿病者实施全程健康教育护理管理效果好,可改善餐后2小时、空腹情况下平均血糖值,减少不良事件发生率。
简介:摘要目的分析全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用效果。方法本次研究中入选的94例慢性肾病患者均选自我院2016年5月-2017年6月期间,观察组患者和对照组患者分组方法为入选先后顺序,47例对照组患者采用基础健康教育,47例观察组患者采用全程健康教育,分析两种教育方法的应用效果。结果①观察组患者和对照组患者护理满意度分为95.75%和80.85%,数据间形成统计学意义(P<0.05);②观察组患者疾病知识知晓、用药良好以及饮食良好比例高于对照组患者,数据间形成统计学意义(P<0.05);③观察组生活质量评分高于对照组,数据间形成统计学意义(P<0.05)。结论慢性肾病护理管理中采用全程健康教育效果良好,能够将护理满意度以及护理质量提升。
简介:摘要目的分析评价全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法选取我院在2016年1月—2017年1月收治的80例糖尿病患者,按随机数字表法分成两组,每组均40例;其中,对照组患者采取常规护理方法,观察组患者则采取全程健康教育模式,比较两组护理效果。结果在空腹血糖、餐后2h血糖水平方面,护理前两组比较无明显差异(P>0.05);经积极护理后,上述两项血糖指标水平观察组明显低于对照组(P<0.05)。在糖尿病相关知识掌握优良率上,观察组为95.00%,明显高于对照组的75.00%低,两组数据差异具备统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病护理管理工作中,全程健康教育模式的实施,能够改善患者的血糖指标水平,提高患者对糖尿病相关知识的掌握程度;因此,值得采纳及应用。
简介:【 摘要 】目的: 此次调查 的主要目的 是为了分析 癌痛规范化管理在癌痛全程护理中的应用效果 ,为相关的研究提供依据。方法:把 我国院在 2017 年 2 月到 2018 年 5 月期间 接诊的 240 位癌痛规范化管理 的病人 信息作为调查 的资料。把这 240 位癌痛 病人随机分为两组,每组 120 人,其中第一组采取癌痛的常规护理方法,对第二组的病人在第一组的基础上实施癌痛规范化的管理,在护理结束之后对比两组的护理效果以及病人对护理的满意程度 。结果:在疼痛现象的评估方面,第二组的病人的护理效果明显比第一组好,同时在病人的满意度上,第二组也明显高于第一组。 结论:在癌痛全程护理中实施癌痛规范化管理能够更加有效的缓解病人的疼痛程度,提高病人的生活质量,可以在临床中大力推广实施。
简介:[ 摘要 ] 目的 :探讨 全程健康教育模式 应用于 糖尿病 ( DM ) 护理管理中 体现的作用。 方法: 取 2017 年 8 月 ~2018 年 8 月在我院接受治疗的 70 例 DM 患者,随机分为空白组(常规健康教育组) 30 例与干预组( 全程健康教育 组) 40 例,比较两种健康教育模式的实施效果。 结果: 干预组血糖控制优良率为 95.0% ,明显高于空白组 73.3% ( < 0.01 );干预组糖尿病知晓率、治疗依从率均高于空白组,差异均有统计学意义( < 0.05 )。 结论: 在 DM 患者护理管理中推行全程健康教育模式,有助于改善患者血糖控制效果,提升对相关知识的掌握率,并积极参与治疗。
简介:摘要目的评价对于老年髋部骨折患者配合全程优质护理所取得的效果。方法本文调查采用分组方法进行研究,所有患者为我院在2016年7月到2018年7月收治的老年髋部骨折患者,本研究选择其中的122例患者作为研究对象,将所有患者随机分为常规护理组和全程优质护理组,每组患者平均为61例,对两组患者分别落实常规护理和全程优质护理,对两组患者的护理效果进行评价和比较。结果比较两组患者护理后的住院时间,本研究常规护理组的住院时间为(13.4±2.8)天,全程优质护理组的住院时间为(7.2±0.8)天,P<0.05,差异具有统计学意义;比较本研究两组患者的并发症发生率,本研究常规护理组并发症发生率为21.31%(13/61),全程优质护理组的并发症发生率为6.56%(4/61),两组比较,P<0.05,差异具有统计学意义;对两组患者的满意度进行评价,本研究常规护理组的满意度为78.69%(48/61),全程优质护理组的满意度为95.08%(58/61),两组比较,P<0.05,差异具有统计学意义。结论临床对于老年髋部骨折患者在进行护理的过程中,为患者落实全程优质护理服务进行指导可以有效的帮助患者缩短住院时间,降低并发症的发生率,并且提升护理满意度,值得推广。