简介：【摘要】目的：分析探索全程护理在外科临床护理中的应用效果。方法：选取本院2017年5月-20194月间外科患者176例，按照入院时间先后顺序划分为常规护理组和全程护理组，每组各88例；常规护理组临床采取常规护理模式，全程护理组采用全程护理模式，对两组患者的临床护理效果（健康知识知晓率和健康行为形成率）进行对比分析。结果：与常规护理组相比较，全程护理组2项临床观察指标优势明显，健康知识知晓率94.32%（83/88）和健康行为形成率90.91%（80/88），明显高于常规护理组的78.41%（69/88）和72.73%（64/88），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于外科患者临床采取全程护理，能有效提高护理效果，具有临床推广价值。

简介：摘要：目的探析全程护理管理在肿瘤患者PICC带管期间的应用效果。方法在我院肿瘤PICC带管患者中选择350例，入选时间为2017年8月至2019年8月，随机均衡分为两组，每组175例，对照组选择常规管理，观察组选择全程护理管理，对比两组干预的效果。结果经干预后，两组总评分、心理状况、社交功能、认知功能、角色功能、生理功能、并发症的发生几率、疾病知识评分、自我管能力评分、满意度对比，观察组数据均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：对全程管理模式在乳腺癌护理中的应用进行阐述分析。方法：选取 2018年 3月到 2020年 2月我院接收的乳腺癌患者 120例，随机分为参照组和管理组各 60例，参照组给予常规护理，管理组给予全程护理干预，并就两组患者的护理情况进行分析对比。结果：护理干预后，对于患者满意度，参照组 vs管理组（ 78.3%vs96.7%），差异显著。对于患者生活质量评分，管理组的情况要好于参照组，组间差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：在乳腺癌患者的护理中进行全程管理，能够明显提高患者的治疗效果，让患者对治疗的过程更加深入的把握，密切医患、护患之间的沟通，使患者的生活质量得到保证，值得推广应用。

简介：【摘要】：目的：研究分析 PICC置管维护应用全程无缝隙护理管理的效果。方法：筛选 2018年—— 2019年收治的实施 PICC置管的患者 109例为本次研究对象，按照护理方式的不同分成两组，对照组患者采用常规护理，观察组患者实施全程无缝隙护理管理。对比两组患者的护理满意度。结果：观察组患者护理总满意度为 96.49%，对照组患者护理总满意度为 82.62%，两组比较差异显著， P<0.05，具有统计学意义。结论： PICC置管维护应用全程无缝隙护理管理的效果显著，患者的并发症发生率显著降低，护理满意度大大提高，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的： 观察全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用。 方法 : 选取 2019 年 6 月 ~2019 年 12 月期间，我院收治的 90 例慢性肾病患者作为研究对象。采用随机抽签分组法，平均分成对照组（ 45 例），观察组（ 45 例）。对照组实施常规健康教育模式，观察组实施全程健康教育模式。比较两组患者健康教育测评结果。 结果： 进行健康教育后，观察组患者疾病知识达标、服药依从性及饮食依从性 明显 比对照组高，组间差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论： 全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的临床应用效果显著，能明显提高患者对疾病认知，有助于提升服药依从性及饮食依从性，利于治疗。

简介：【摘要】目的：研究分析慢性肾病护理管理中全程健康教育模式的应用效果。方法：将本院接收的94例慢性肾病患者随机分成两组，常规组47例实施常规护理，研究组47例实施全程健康教育。结果：研究组疾病知识掌握评分高于常规组（p

简介：【摘要】目的：分析糖尿病护理管理应用全程健康教育模式的效果。方法：以我院2018年8月-2019年8月接收的糖尿病患者146例为研究对象，随机均分为两组，对照组实施常规健康教育，研究组行全程健康教育模式，对比两组患者护理前后血糖水平改善情况及自我管理能力。结果：护理前，对照组与研究组患者空腹血糖及饭后2h血糖水平相比差异不存在统计学意义（P＞0.05）；护理后，两组患者血糖指标相比差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者自我管理控制率91.78%显著高于对照组患者76.71%，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：糖尿病患者护理管理中应用全程健康教育模式的整体效果显著，患者血糖水平明显改善且自我管理能力提高，有推广意义。

简介：【摘要】目的：探析全程护理在神经内科患者置入PICC导管期间的护理效果。方法：选择神经内科患者46例，均置入PICC导管，随机划分为两组，对照组实施常规护理，观察组实施全程护理，统计两组一次置管成功率、并发症发生率；以问卷调查方式了解护理满意度。结果：观察组一次性置管成功率、护理满意度高于对照组，观察组并发症发生率低于对照组，两组统计差异明显（P

简介：【摘要】目的：追踪一例早产儿极低出生体重儿患者的全程护理，探索针对性、高效的护理流程及管理措施。方法：选取 2018年我院收治的一例早产儿极低出生体重儿患者作为研究对象，通过病情评估确定护理问题，制定针对性、高效的护理流程及护理管理实施方案。结果：早产儿极低出生体重儿患者最终治疗得当，护理措施有效，并无并发症出现，住院 57天后顺利出院。结论：为早产儿患者制定完整的护理流程及方案，采取针对性性、高效的护理措施以促进早产儿极低出生体重儿患者更快恢复身体体征的正常状态。

简介：摘要：目的： 实验将采用 全程护理模式对小儿水痘患者实施护理支持，进一步提升医疗服务质量，加强干预性支持。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：【摘要】：目的：全程优质护理在肝硬化护理中的应用分析方法：本次研究选取本院2016年9月-2019年3月收治的肝硬化患者88例，按照电脑随机法将其分为了两组，对照组44例患者采用常规护理干预法，对实验组44例患者采用全程优质化护理干预法，差异护理干预后，对比两组患者的不良情绪改善效果，患者护理依从性结果，所有患者分组无差异，（p＞0.05），有可比性。结果：实验组不依从1例（2.27%），综合依从43例（97.73%）；对照组不依从6例（13.64%），综合依从38例（86.36%），（＜0.0.5）。经过差异性的护理干预后，实验组的不良情绪改善明显，SDS（焦虑）、SAS（抑郁）量值变化均高于对照组。结论：综上所述，采用全程优质护理措施可以改善肝硬化患者的住院质量，提升其护理依从性，改善患者不良情绪，建议研究推广。

简介：【摘要】目的：观察在宫颈癌患者的护理过程中应用全程优质护理干预的应用效果。方法：选择 2018年 7月 -2019年 6月，在我院进行宫颈癌诊治的患者 52例，按照随机数字法分为对照组（常规护理）和观察组（全程优质护理），每组各 26例。结果：经研究结果显示，观察组患者各项生活质量评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在宫颈癌患者中应用全程优质护理，能够有效缓解患者负面情绪，改善患者躯体功能和社会功能情况，达到全面提高患者生活质量的最终目的，因此，该方法值得被临床推广使用。

简介：【摘要】目的：观察在宫颈癌患者的护理过程中应用全程优质护理干预的应用效果。方法：选择 2018年 7月 -2019年 6月，在我院进行宫颈癌诊治的患者 52例，按照随机数字法分为对照组（常规护理）和观察组（全程优质护理），每组各 26例。结果：经研究结果显示，观察组患者各项生活质量评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：在宫颈癌患者中应用全程优质护理，能够有效缓解患者负面情绪，改善患者躯体功能和社会功能情况，达到全面提高患者生活质量的最终目的，因此，该方法值得被临床推广使用。

简介：摘要：随着我国的心血管护理管理工作不断的完善，它已经成为我国当下医疗领域中关注的重点对象，为了让心血管护理管理工作更好的服务于我国的医院，相关的医院可以将全程健康教育模式运用到心血管护理管理当中，为了进一步的研究全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用，我们做些以下措施。方法：我们主要分析了某医院2018年整年接收的80名心血管疾病隐患，并且将这80名患者平均分成了两组，分别为全程健康教育组以及常规组。而对于常规组而言，该医院主要对这些患者开展常规的护理工作，而对于全程健康教育组而言，该医院主要对患者们开展了全程健康教育的方式，同时对这两个小组的患者的日常生活和服药等方面进行了调查和数据记录。结果：通过对比这两个小组患者的各项条件，我们发现，全程健康教育组的患者相比于常规组的患者而言，全程健康教育组在服药和日常生活等方面的优势要远远大于常规组。结论：全程健康教育模式对于心血管护理管理的帮助是非常大的，我国的医院应该大力的推行全程健康教育模式，从而让我国医院的心血管护理管理水平更高。

简介：【摘要】目的：探究全程护理在哮喘患儿护理中的有效性。方法：本院择取60例哮喘患儿进行探究，所选患儿均于2019年4月-2020年4月入院诊治，依据随机数据分组方法将所有患者分为对照组（n=30）与观察组（n=30），对照组采用常规护理模式，观察组在对照组基础上采用全程护理，观察两组临床症状改善情况、总满意度。结果：干预后，观察组咳嗽、憋喘、肺部哮鸣音改善时间较对照组低，观察组28例较满意、对照组20例，总满意度分别为93.33%、66.67%，P＜0.05。结论：全程护理干预在哮喘患儿护理中，患儿家长满意度较高，可加快临床症状消退时间，预后改善明显，临床应用效果显著。

简介：【摘要】目的：探讨全程优质护理模式在新生儿护理中的效果。方法：将我院50例新生儿患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施全程优质护理模式。比较两组护理满意度、新生儿住院时间、不良反应。结果：实验组护理满意度高于对照组，新生儿住院时间短于对照组，不良反应低于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：新生儿患者实施全程优质护理模式效果确切。

简介：［摘要］目的：探讨神经外科 护理中引进全程护理 模式的应用效果。方法：所取 68例病例资料，均乃 2017 年 3月 ~2018 年 3月我院 神经外科 住院患者，比较随机数字表法所均分对照组（常规护理）和研究组（全程护理 ）护理质量、满意度及并发症率差异。结果：研究组护理质量与患者满意度高于对照组（

简介：摘要：目的：研究全程优质护理在肺癌手术室护理中的应用效果。方法：本次研究的所有样本均为我院 2018年 12月 -2019年 12月间收治的肺癌患者，共计 86例，按照护理方法分为研究组 (接受全程优质护理 )与对照组 (接受常规护理 )，每组各 43例，对两组患者的临床护理效果展开对照研究，并分析研究结果。结果：采用汉密尔顿 (HAMA)焦虑评定量表与 SAS焦虑自评量表对两组患者的焦虑情况进行评分，发现研究组患者的评分显著优于对照组 (P＜ 0.05)，对两组患者的护理满意度评分也显示研究组优于对照组 (P＜ 0.05)；观察两组患者的护理依从度，发现研究组患者的护理依从度高达 97.67%，远高于对照组患者的 76.74%(P＜ 0.05)。结论：全程优质护理能够改善肺癌患者的焦虑状态，同时患者的护理满意度及护理依从度均有所提升，对于手术效果有促进作用，值得临床推广与应用。

简介：【摘要】目的：研究对社区糖尿病病人进行全程健康教育护理干预的效果。 方法： 选择 2018 年 10 月至 2019 年 10 月的 134 例 社区糖尿病病人 。随机 分为各 67 例的 对照 组（ 常规护理 ）和观察 组（全程健康教育）。对比护理效果 。结果： 观察组干预后血糖指标明显降低， 低于 对照 组， 差异 有统计学意义 （ P＜ 0.05） 。 结论： 在 社区糖尿病病人护理 中 进行 全程健康教育护理对血糖稳定具有重大意义，能降低长期高血糖造成的严重并发症风险 。

简介：【摘要】目的 探讨门诊输液患者中实施全程护理管理及健康教育的临床效果。 方法 选择 2018年 8月 -2019年 8月在我院行门诊输液治疗的 94例患者，分为两组，一组行常规护理为普通组（ n=47），一组行全程护理管理及健康教育为实践组（ n=47），比较两组患者知识掌握程度及护理满意率。 结果 实践组疾病知识（ 9.47±0.58）、输液知识（ 9.33±0.64）、生活习惯评分（ 8.97±1.02）均高于普通组，护理满意率（ 95.74%）高于普通组（ 80.85%），差异性显著（ P<0.05）。 结论 将全程护理管理和健康教育应用于门诊输液患者的护理中，能提高患者疾病及输液知识的掌握程度，实现更高的护理满意度，临床应用效果显著。