简介：摘要

简介：摘要：本文详细介绍了一阶常微分方程解的存在唯一性定理产生的实际背景，主流数学家为完善和修复定理做出的种种推进工作，从一阶显方程出发，再过度到一阶隐方程，均给出了解存在且唯一的充分条件，奠定了微分方程理论中最基本的定理。

简介：摘要：随着高等教育的不断发展，对于差生的关注和帮助也日益重要。在邵 阳学院 20 级应用数学班中，有 16 个学生在常微分方程这门课程中遇到挑战并挂 科。因此，本研究旨在制定一系列差生辅助策略，以帮助这些学生提升他们的常 微分方程学习成绩。通过分析差生问题原因、制定个性化辅导计划和激发学习动 力等方面的策略，我们的目标是提高差生的学习兴趣和能力。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，核心素养在数学教育中的地位日益凸显。一元二次方程作为初中数学的重要内容，其课堂教学在培养学生核心素养方面具有举足轻重的地位。本研究旨在深入探讨指向核心素养的一元二次方程课堂教学，通过案例分析、课堂观察和教师访谈等方法，揭示核心素养在一元二次方程教学中的具体体现和实践策略。研究结果表明，核心素养的培养有助于提升学生解决实际问题的能力，促进数学思维的发展。本研究为数学教育工作者提供有益的参考，有助于推动核心素养在数学教学中的进一步落实。

简介：摘要：传统以概念、例题讲解为主，题海练习为辅的教学方法使学生在整个教学活动中一直处于被动地位，在新时期下随着教育教学领域的纵深改革，初中数学学科任课教师开始改革教学方法，并将教育学理论应用于具体的教学实践之中，在归还学生主体地位的基础上实现了课堂教学水平的提升。对此本文将教育领域教学方法改革作为研究背景，围绕初中数学课堂教学，以《二元一次方程》为例展开研究，并在研究过程中引入了尝试教学法理论。

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简介：摘要：本文选取多个初中教材版本针对“一元二次方程”这一章节进行课程内容设置的分析。通过对比不同版本教材在知识呈现、例题选择、习题配置以及教学方法等方面的差异探讨各版本教材的特点和优劣以期为初中数学教学提供参考和借鉴。

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简介：摘 要：理解和表征抽象动词是认知心理学及语言学研究的关键议题。具身认知的观点主张，抽象概念的表征也依赖于人的身体经验，但与之相关的实证研究结果存在分歧。已有研究发现，当抽象动词的抽象程度或分类含义有所差异时，它们与感觉运动经验之间的关联程度也会呈现出相应的变化。针对汉语抽象动词来说，义符作为表义部件，影响汉字的识别、 语义及语法分类，而义符对抽象动词具身性的研究相对较少。本研究旨在探讨具身义符对抽象动词具身表征的影响。结合以往研究定义了抽象动词及具身义符的概念、特点，采用 “动作-句子一致性范式 ”，通过两个实验对含具身义符抽象动词的认知加工过程中运动信息的加工机制展开探讨。

简介：摘要：本文旨在深入探讨企业决算偏差的成因，并通过综合分析提出相应的决策优化策略。将涵盖对决算偏差的定义与影响，以及针对不同情境的原因分析。本文将提供一套系统的决策优化框架，以降低决算偏差的发生频率，提高企业财务决策的准确性与稳定性。

简介：摘要：通过对线轮廓检测设备存在的偏差类型以及出现原因分析，提出了科学有效的检测设备线轮廓偏差校准方式。此偏差和校准方法充分利用小二乘判定标准，结合广义矩阵求解线性方程组的方式，将获得的校准值输入到检测系统中，对检测设备存在的偏差进行校准分析。通过对此校准方法的实践分析，并结合具体的测量工件，证实了检测设备的测量值与参考值存在的误差显著降低，有效提高了测量的精准要求，证明此校准方法具有有效性且已经进行了推广应用。

简介：摘要：阳江电厂同一侧凝汽器真空压力变送器在日常期间显示存在偏差，特别是在外界环境温度变化时，仪表显示偏差达到电厂的仪表检查比较降级标准，针对仪表显示异常的分析，发现真空表取样管线布置较长，弯折较多，倾斜度不足，进而导致取样管线出现水封问题，影响了仪表的测量。对仪表的取样管线的改造，有效解决了仪表显示偏差问题，结果显示测量仪表取样管线的布置对凝汽器真空仪表测量结果有一定的影响。

简介：摘要:随着教育改革的深入，核心素养的培养已成为教育的重要目标。大单元整体教学作为一种新的教学模式，能够有效地整合教学资源，提升学生的综合素质。基于此，本文以一元一次方程为例，详细分析初中数学单元整体建构教学的实践策略。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，我国核电厂发展规模也逐渐扩大，而轴向功率偏差的控制是核反应堆控制的核心，本文介绍了核电站轴向功率偏差在反应堆不同运行阶段的影响因素及寿期末的控制策略。

简介：摘要：矿石化验成果准确性和有效性是矿石企业进一步发展基础，为实现矿石的加工制造，要以完备的矿石化验为前提，需进一步严谨矿石化验操作，提高矿石化验质量，并为后续生产建设做好充分准备。同时，检测人员需增强责任感，找出误差原因，积极探索对策，以提升化验分析准确性，提高化验结果精确度。

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简介：摘要：本文研究了金具温度特性与电力传输效率之间的关系，通过对金具温度对电力传输效率的影响进行分析，揭示了金具温度对电力传输的重要性。首先对金具温度的影响进行了系统的探讨，包括金具的热传导特性、温度变化对电导率的影响等。其次分析了金具温度与电力传输效率之间的关系，探讨了金具温度升高对电力传输效率的影响机制。最后提出了一些改善电力传输效率的策略，以应对金具温度对电力传输的影响。

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简介：摘要：运用具身认知理论，以美育为基础，遵循儿童艺术发展的客观规律，通过教育科研与教学教研相结合，开展各类多种形式的美育教科研活动，推进教学方法，构建特色的福文化背景下具身认知的美育课程。

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