简介：摘要：幼儿阶段是启蒙，是基础，对于人类的未来发展能够产生良好的促进作用。时至今日，在新课改背景下，教师想要确保幼儿时期的学生具有良好的文化基础与底蕴，就要加强对阅读能力方面的培养，提升幼儿的综合素养。在这一过程中，教师可以通过自制图书的方式，将自己所要教学的内容融入到书籍之中，再由学生进行自我阅读，以此来达到相应的教学目的。正因如此，本文以处于大班阶段的幼儿为例，对如何提升阅读能力进行相应的论述与分析，以此来确保幼儿的综合素养能够得到有效提升。

简介：摘要：在小学英语阅读教学过程中，小学英语教师需要关注阅读教学的三个重要阶段，分别是前中后，通过三个阶段的细化设计，提升阅读教学活动的可持续水平。但是，在小学英语教师开展阅读教学活动时，往往将读前这一阶段忽视和弱化，导致读前失去了功能与价值，影响了小学生阅读水平和质量。本文研究在小学英语阅读教学之中，如何借助读前活动的优化设计，提升小学英语阅读教学水平和质量。

简介：摘要：幼儿园教育中的绘本剧源于孩子们阅读的绘本故事书，将书中的内容进行编排练习，成了完整的剧本节目。这一教学方式符合该年龄段的孩子们， 并且丰富有趣的内容快速的抓住了他们的注意力，激发阅读兴趣。大班幼儿能力较强，并且对文字内容较为敏感，对故事类文章特别感兴趣 ，绘本剧活动对大班孩子阅读能力有着极大的促进作用，教师要善于利用这一优势，展开有意义的教学活动。

简介：摘要：随着我国信息技术和科技水平的快速发展，人们生活水平也得到了显著提高。图书馆管理服务是图书馆重要工作，当前，人们的阅读量不断增加，阅读者对于读物的选择也朝着多元化的方向发展。在这种背景下，图书馆应该及时进行创新，采用精细化的阅读推广模式，从而为读者提供更加优质的服务。在传统的图书推广过程中，主要依赖管理人员的推广，这种工作方式目的性和针对性不强，在新的时代，图书馆管理人员应该重视精细化管理模式的应用，从而满足不同读者的阅读需求。新时期的到来，也让人们更加渴求知识，知识获取的渠道、路径也变得丰富起来，公共图书馆若想在这一环境中脱颖而出，就要根据群众的阅读需求，提高自身的信息化服务与管理水平，使自身始终处于稳定的发展状态中。

简介：摘要：当代图书馆的重要工作就是推广阅读，为了更好的服务阅读者，推进工作，本文就图书馆阅读活动在基层的组织开展进行了浅显的讨论，提出几点建议。

简介：摘要：《红楼梦》的整本书的阅读应遵循任务群“以任务为导向，以学习项目为载体，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养”的设计意图开展，本文以《红楼梦》小人物的赏鉴这一板块为例，从创设真实语言情境、提升思维能力与品质和开展跨媒介语文活动三个方面讲述笔者如何借助课始前微活动助推《红楼梦》整本书阅读。

简介：摘 要：公共图书馆是面向地区群众提供文化服务的公益性机构，在提高地区人民文化素养、推进社会教育健康发展方面发挥重要作用。而阅读是增强青少年语言表达能力、掌握知识，提高理解分析能力的重要方式。因此，为提高青少年阅读水平，需要充分利用公共图书馆对青少阅读能力方面的培养作用。基于此，本文立足青少年阅读现状，探讨公共图书馆青少年阅读推广活动的实践与探索，仅为相关学者研究提供参考。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，人们已经逐渐意识到学科成绩并不能够作为衡量学生成绩的唯一标准，更应该注重的是对其身心健康的引导和思维品质的培养。现如今，社会发展逐渐呈现出全球化的趋势，英语作为世界的重要语言，在小学的教学生活中也占据着重要的地位，如何提升英语教学质量成为了广大教育工作者们都在思考的问题。本文就阅读教学为例，谈谈课前活动对于培养学生思维品质的重要影响，为小学教师提供方向上的指引和参考。

简介：摘要:近年来，教育界的关注重点逐步转移到幼儿前教育，幼儿前阅读、前书写能力的培养则成为了广大幼儿前教育者的重点关注点。幼儿教育的作用不容小觑，教育就应该从娃娃抓起，从小植入阅读和书写的能力，让幼儿了解阅读和书写，给将来的学习路奠定基础。本文章通过对幼儿前阅读、前书写能力的培养研究，分析了幼儿前阅读、前书写能力培养的重要性，并且提出了对于幼儿前阅读、书写能力培养的应用策略，希望能给幼儿打下坚实的能力基础，促进综合素质的发展。

简介：摘要：在新时期下，幼儿园绘本阅读越来越受到重视，绘本阅读符合幼儿的兴趣爱好和理解能力，可以从多彩的图画和丰富的故事情节中，让幼儿学习更多的知识和技能，同时通过亲子阅读的方式，能够让家长对孩子有更为深入的了解。本文分析了图书馆和幼儿园亲子绘本阅读的作用，探究了对应的策略，以便提升绘本阅读的效率。

简介：摘要：素质教育理念不断深入我们的生活，人们越来越重视孩子教育的培养，幼儿阶段是教育对孩子的启蒙阶段，也是非常重要的一阶段。前书写教育是幼儿启蒙教育中非常重要的一部分，是孩子对汉字对学习最初的认识。所以幼儿前书写教育活动必须是高质量的教学，这对孩子对学习的认识及态度有着非常重要的影响。幼儿的前书写教育活动必须要根据社会以及教育形式的变化不断创新。本文就幼儿前书写教育活动实施的必要性，目前的现状以及创新措施展开论述。

简介：【摘要】基层公共图书馆不仅是公共文化服务机构，而且在公共教育工作中扮演着重要角色，对于推动全面阅读活动顺利开展也具有重要职责。主要就是因为基层公共图书馆是基层人民群众的终身学校，是公共教育重要的组成部分，并且也是其所在区域社会文献研究工作开展的重要场所。为了能够更好的推动全民阅读活动，基层公共图书馆就要明确自身在其中的地位，在充分发挥推动作用的基础上，为满足人民群众对美好生活需要，提升公共文化服务建设水平创造条件。

简介：摘要：所谓的前阅读，实际上就是早期阅读。好的开始意味着成功了一半，打好基础，以后的学习将会十分顺利。国内一直存在不能让孩子输在起跑线的氛围，早期阅读可以培养幼儿良好阅读习惯，帮助幼儿提前爱上阅读和认识文字。绘本阅读是一种图文并茂，具有吸引力的阅读，前阅读对绘本阅读的应用，能够获得非常好的效果。本文以幼儿前阅读为对象，分析绘本阅读的使用思路，提高幼儿阅读教育效果。

简介：【摘要】本课题提出了以“思维导图”为辅助载体开展幼儿前阅读活动实践研究，通过“一、三、二的路径”即一个主体：创设自主环境，让幼儿成为猜测、想象、创造和表达的主体；三种方式：利用“环形图、流程图、气泡图”辅助开展前阅读学习；两项策略跟进指导：着眼“相识相知、适时适宜”两维度护航。从而激发幼儿阅读兴趣、提升思维水平；改变教师理念水平提高阅读指导能力，为园所阅读项目深入研究，提供了一些可供借鉴的操作范式。

简介：

简介：摘要：现如今人们的生活质量大幅度提高，相比之下在素质教育上也付出了很多精力，很多人在业余时刻用知识丰富自己的大脑，将阅读作为提高自身修养的一种精神食粮。阅读带给人们的好处非常多，以至于对阅读的要求也逐渐提高。现阶段实行一种线上阅读。本文在阅读推广线上活动的基础上主要对活动的用户数据和菜单数据进行分析制作分析内容，进一步探讨数据分析对于阅读推广线活动的突出意义，彰显活动本身的多元化特点及其进一步应用。

简介：摘要：在中国共产党建党百年和"十四五"规划的开局之年之际,"红色书籍"因其特殊的时代印记成为几代人思想深处难以磨灭的记忆。作为高校文献信息服务中心的高校图书馆对"红色阅读"推广模式的理论研究与实践探索是当下面临的新课题。本文通过红色阅读空间建设的意义、建设空间的布局设想和多维的服务形式等方面探讨了红色阅读空间的实践路径，从而积极培育社会主义核心价值观、传承红色文化启迪青年学子厚植爱国主义情怀。

简介：摘要：现阶段，随着社会的发展，建设相对稳定的理论框架固然重要,但也要认识到“图书馆学理论体系等学说,其实都是人们主观建构的产物,并不具有客观性” ;凡是可以建构的,亦可以解构 。 即便如此,对理论的建构亦不能主观臆断,而是要立足于当下的社会现实。

简介：摘要：目前我国信息技术的发展建设速度日益加快，再加上人们物质生活上的满足，越来越多的人对教育事业广为关注。在中学教育中，阅读是必不可少的，它能够帮助学生丰富知识且提高各方面能力。因此，在教育改革的推动下如何才能有效的推广阅读方式这对于初中生的学习和发展而言都是极为重要的。但如何才能将各类阅读资源整合然后推广给学生并让他们参加到阅读行列当中，这已然成为教育工作者的重点任务。本人从重视图书馆人才的培养、营造良好的阅读环境、丰富图书资源，积极的进行推广以及开展阅读活动，提高学生知识储备这几个方面展开讨论，并对中学图书馆阅读推广策略提出了个人的见解。

简介：摘要：近几年，国内外掀起了全民阅读潮流，军队院校图书馆如何在全民阅读的潮流中吸引更多的用户来馆阅读、多看书、看好书，这对阅读推广提出了更高的要求。本文结合军队图书馆阅读现状、现状原因，围绕军校学员（用户），对于图书馆阅读推广提出几点可行性建议与意见。