简介：摘要论文总结了吴江区图书馆近年来面向少年儿童、老年人、残障人士的阅读推广活动的发展，及以“四位一体”农村综合信息服务建设为桥梁，面向乡镇、农村等偏远地区的阅读推广活动的探索，营造覆盖全区的良好阅读氛围。

简介：【摘要】随着中国社会经济及科技水平的迅速发展，多媒体阅读方式应运而生，并被广泛应用于各高校的图书馆阅读推广工作当中，在当前这个快节奏的生活环境下，要想更好的满足人们对于各种精神文化的需求，就要注重对先进阅读方式的推广工作。据此，文章简要分析一下，新媒体时代高校图书馆阅读推广活动的相关措施策略，希望能够对日后中国高校图书馆的发展建设有所帮助。

简介：摘要由于时代的发展与科技的进步，信息通讯技术越来越深入到社会生产生活各个领域当中，使得人们在信息沟通交流方面的便利程度大大提高了。这极大地提高了知识传播的效率，降低了知识利用的成本，但同时使得图书馆运营管理工作的开展上遇到了新的问题。在信息时代的科技化环境中，公共图书馆应该怎样做好阅读推广活动？本文针对这一课题结合图书馆推广的一些具体工作展开研究，探讨了公共图书馆发展的趋势和未来服务开发与建设的方向，希望可以通过本文的研究，为图书馆改进工作质量、提高工作水平提供有益的参考与帮助。

简介：摘要由于时代的发展与科技的进步，信息通讯技术越来越深入到社会生产生活各个领域当中，使得人们在信息沟通交流方面的便利程度大大提高了。这极大地提高了知识传播的效率，降低了知识利用的成本，但同时使得图书馆运营管理工作的开展上遇到了新的问题。在信息时代的科技化环境中，公共图书馆应该怎样做好阅读推广活动？本文针对这一课题结合图书馆推广的一些具体工作展开研究，探讨了公共图书馆发展的趋势和未来服务开发与建设的方向，希望可以通过本文的研究，为图书馆改进工作质量、提高工作水平提供有益的参考与帮助。

简介：摘要在现阶段我国基层公共图书馆的运行过程中，受限于馆藏书籍总量因素、辐射范围因素以及诸多影响因素，基层图书馆的辐射人群主体结构逐渐呈现单一性，现阶段基层公共图书馆的主要辐射群体为儿童群体。儿童通过阅读基层公共图书馆绘本书籍，极大提升了创造力、想象力与逻辑思维能力等各项潜能的发育程度，但在这一过程中仍旧存在着基层公共图书馆在儿童群体中辐射范围小问题。因此，笔者对基层公共图书馆儿童阅读推广活动模式开展深入分析。

简介：本位阅读和图书分级阅读是儿童阅读的两个重要方面。儿童本位阅读能使孩子充分享受阅读的乐趣,形成独立思考的习惯,为一生的幸福打上精神底色。儿童分级阅读可以帮助孩子和家长选到符合儿童年龄心智特点的图书,能够促进儿童主体阅读,培养儿童的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

简介：

简介：摘要：对于个人而言，阅读可以提升个人的修养，通过阅读的积累可以使人与人之间的交流变得更加顺畅。其次，阅读是人类文化传承的重要形式。可随着智能化的普及，网络阅读成为人们阅读的主要方式，这种方式养成了人们片段式的阅读习惯，不利于个人性格的培养和个人品质的提升。因此，图书馆应该做好积极推广，开展丰富的宣传活动，吸引更多的读者到馆内阅读，引导阅读新潮流。

简介：图书馆阅读推广受国际社会和我国社会各界倡导全民阅读活动的影响,同时也是图书馆应对信息环境挑战而开展服务创新的产物。图书馆服务创新已经从自发行为发展为需要进行顶层设计的管理领域。国际图书馆界更多地使用推广活动(program)表述我国的阅读推广。推广活动带来的理论问题包括:(1)如何构建与图书馆学理论体系相适应的推广活动理论体系?(2)推广活动的支撑理论是什么?(3)采用推广活动还是阅读推广的术语?(4)推广活动的理论基础是什么?

简介：摘要高校图书馆是引领全民阅读的中坚力量，本文以黑龙江工商学院图书馆为依托，在对全国及高校图书馆阅读推广现状分析的基础上，提出提升阅读推广服务效能的对策思考，从阅读推广规划$细化好书标准、读者需求分析、培养阅读推广人、创新阅读方式五方面定位，以期拓宽阅读推广渠道$促进全民阅读热潮。

简介：摘要现阶段的人们的日常生活中，在阅读方式上，数字阅读已成为受广大读者普遍认可和青睐的阅读方法。本文针对数学阅读的概念，特点，我国目前数字阅读的发展现状，有开展数字阅读与图书馆创新服务方面进行了详细的分析探索。

简介：摘要本文通过分析中学生阅读现状，提出图书馆阅读推广活动的必要性，并根据实际工作经验分享一些切实可行的阅读推广策略，图书馆要了解学生的阅读需求和阅读习惯，充分利用各种手段开展阅读推广活动，激发阅读热情，提升人文素养。

简介：摘要新《纲要》第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入了语言教育的目标体系，《指南》也针对不同年龄段幼儿的阅读目标进一步提出了明确地要求。可在实际教学中，幼儿的阅读能力还存在着几大问题，找准幼儿解读图画书能力的定位，认真找寻提升大班幼儿解读图书能力的策略，让图画成为幼儿的“亲密伙伴”。

简介：摘要校园阅读文化是高校文化的重要组成部分，本文从大学生阅读时间、阅读方式、阅读动机、阅读指导需求、阅读心理等方面分析了阅读时代大众的阅读倾向，提出了高校图书馆阅读文化建设的一些方法。

简介：摘要新技术的进步为新媒体的发展提供了重要支撑，网络覆盖率的不断提高及大数据、云计算、“互联网+”等新型技术的不断推广与应用，使全媒体的概念也在不断深化，媒体内容、渠道、功能层面的融合使人们在全媒体时代能够更快、更好地接收到多样化的信息，这也为人们在海量信息中快速获取自己需要的知识带来了极大便利。全媒体时代为图书馆各项工作的开展带来了机遇与挑战，如何在全媒体时代实现图书馆阅读推广服务效能的提升，已成为当前图书馆面临的一个新课题。

简介：摘要现阶段软硬件设施持续优化的大前提下，资源利用率低、图书馆几乎没有读者等问题，在大部分的高职院校图书馆普遍存在。为了解高职院校图书馆发展过程中的问题，可从高职院校的图书资源、外界媒体资源、读者等角度深入剖析。创建出具备专业素质的阅读推广团队，拟定科学合理的推广策略，借助于网络传播方式、实行阅读宣传，使得阅读推广活动更为多元化，从而从根本上解决问题，实现高职院校图书馆阅读推广的目标。

简介：摘要：本文通过对信息图在图书馆阅读推广研究现状进行统计，并对信息图制作原则、制作步骤以及图书馆信息图的发布进行了深入研讨。

简介：摘要： 网络环境下，读者阅读习惯、阅读方式发生着翻天覆地变化。图书馆只有顺应读者需求，推出一系列适合读者需求的阅读推广，对于阅读推广的效果的评价，我们建立一套完整的阅读推广成效指标体系来促进高校图书馆阅读推广的有效管理和宏观决策。高校阅读推广可以充分利用阅读推广评价体系便捷地对阅读推广工作的满意度和读者的受益度进行量化评估。

简介：摘要随着改革开放，我国的国际地位不断提高，科技发展正在努力追随其他欧美国家，并且取得了一定的成果，中国已经进入了数字化时代。国家开始重视我国国民素质的培养，而且，人们对阅读的需求也越来越大，随着人们的生活节奏越来越快，纸质阅读已经难以满足读者快速阅读的需求，从而使得纸质阅读变得不再受欢迎。为了顺应时代潮流，图书馆开展了数字化时代的阅读推广。介绍了数字时代图书馆阅读推广模式的概念及其意义，分析了当前数字时代图书阅读推广模式存在的问题，提出了图书馆阅读推广的发展策略。

简介：“为学生创设良好的自主学习情境”是初中语文新课程标准中所提出的教学建议,也为教师教学方法的选择提供了依据。所以,教师要通过情境阅读活动的开展来帮助学生理解文本的中心思想,要通过情境阅读活动的应用来为学生综合语文素养的全面提升夯实基础。因此,本文就从问题情境、想象情境以及再现情境三个方面入手对如何开展情境阅读活动进行论述,以期能够大幅度提高学生的阅读质量。