简介:摘要:建筑材料的耐久性好,才能保证结构的耐久性,所以在选择建筑材料时,除了要具备相应的物理性质、力学性质外,更重要的是要有良好的耐久性。在建筑行业中,建筑材料自身的化学性质一般来讲都包含的十分宽泛,而在建筑工程施工过程中,材料本身可能会产生的化学变化以及其自身化学性质的稳定性一直以来都是人们广泛关注的问题。其中,部分化学变化可能会对改善工程施工问题带来积极影响;而有些化学变化则会导致工程本身的使用性能降低。因此,对当前建筑工程项目在实际施工过程中所使用的建筑材料其本身带有的化学性质进行细致的分析,找出影响其耐久性原因,并针对该问题提出有效的解决方法十分必要。
简介:摘要:燃料在热能工程中扮演着至关重要的角色,其化学性能直接影响着能源转化效率和环境排放。本文综述了热能工程中燃料化学性能分析与优化的相关研究。首先,介绍了燃料化学性能分析的方法,包括物理性质、热性质、化学成分以及燃烧特性的分析技术。然后,探讨了影响燃料化学性能的因素,如燃料成分、燃烧条件和环境因素。接着,阐述了燃料化学性能优化的策略,包括燃料改性与混合、工艺优化、环境治理以及能源利用效率提升。通过案例分析与应用,展示了不同类型燃料的化学性能优化技术在实践中的应用情况。最后,总结了目前研究的挑战和未来的发展方向,为燃料化学性能分析与优化提供了新的思路和展望。
简介:摘要:锂离子电池作为当今最常用的电源设备,其性能优化备受瞩目。本研究主要关注电极厚度对锂离子电池电化学性能的影响。我们采用了不同厚度的电极片,并通过电化学实验分析了其对电池首次放电容量、能量密度、循环稳定性及倍率性能的影响。实验结果表明,随着电极厚度增加,首次放电容量有所提高,但电池的循环稳定性和倍率性能均出现下降趋势,其中,电极厚度特别是阳极厚度对电池性能影响尤其显著。电极厚度的改变主要是通过改变电极的结构对电化学反应的影响,从而影响电池的性能。本研究结果为优化现有锂离子电池电化学性能,以实现更高的电池性能和更长的工作寿命提供了一种新的思路。
简介:摘要:网络时代如何利用好远程教育资源是教师的一项基本技能。远程教育在教学中有许多传统教育方式没有的优势,利用网络做的课件进入化学课堂,把师生带人一个更广阔的天地,一个绘声绘色的世界。它不仅可以提高学生学习的兴趣,而且从宏观和微观方面更全面的说明问题,因此在化学课堂教学中具有不可替代的作用。多媒体教学增强了课堂直观性,激发了学生学习化学的兴趣;多媒体教学形象直观,突出重点,突破难点,培养了学生的思维能力;多媒体教学增大课堂容量,大大提高了教与学的效率;多媒体教学创设出立体化教学空间,有效的发挥了学生的主体作用。
简介:摘要:《义务教育化学课程标准(2022年版)》中明确指出,化学是一门自然科学课程,具备相对较强的实践性,在贯彻落实“立德树人”理念、推动学生全面化发展方面发挥着重要作用。项目式学习是一种以学生为核心的新型教育教学模式,将其应用于初中化学教育领域能够从根源上打破传统化学教育模式的桎梏,充分发挥学生在学习过程中的主体作用,提高学生的主观能动性,深化学生关于化学知识的理解,以便为进一步提高学生综合素质奠定优良基础。基于此,本文围绕初中化学项目式学习有效性方面进行了深入、全面的探析,并立足于初中化学课程的特征以及初中生的学习规律,提出了提高初中化学项目式学习有效性的策略,旨在改善初中化学教学质量,推动学生全面化发展。